【題目】為了維持生命和健康,人要從食物中攝取營(yíng)養(yǎng)素,下列物質(zhì)中不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是( 。
A.葡萄糖
B.乙醇
C.水
D.芝麻油
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定一瓶氣體中只含有C、O兩種元素,通常情況下這瓶氣體不可能是
A.一種化合物B.一種單質(zhì)和一種化合物的混合物
C.兩種化合物D.兩種單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用以下裝置制備氨氣、氯氣以及LiH固體.
(1)為制備干燥的氨氣,可將裝置C與(填裝置編號(hào))連接;裝置C中的燒瓶?jī)?nèi)加入的固體宜選用;(填選項(xiàng)字母)
a.生石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷
(2)連接裝置A、E、E可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;
(3)該小組準(zhǔn)備利用上述部分裝置制備LiH固體.可選用的藥品有:金屬鋰、鋅粒、稀鹽酸、濃硫酸、堿石灰.已知:氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能引起燃燒.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
①儀器裝置連接順序?yàn)锽→D→F→E,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是(不必寫出具體的操作方法);加入藥品后,其中裝置D的作用是 .
②加熱一段時(shí)間后停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處.采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn).完成LiH與水反應(yīng)的化學(xué)方程;
③準(zhǔn)確稱量制得的產(chǎn)品0.11g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體291.2mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】決定物質(zhì)性質(zhì)的重要因素是物質(zhì)結(jié)構(gòu).請(qǐng)回答下列問題.
(1)如圖1是石墨的結(jié)構(gòu),其晶體中存在的作用力有(填序號(hào))
A:σ鍵 B:π鍵 C:氫鍵 D:配位鍵
E:分子間作用力 F:金屬鍵 G:離子鍵
(2)CaF2結(jié)構(gòu)如圖2所示,Cu形成晶體的結(jié)構(gòu)如4所示,3為H3BO3晶體結(jié)構(gòu)圖(層狀結(jié)構(gòu),層內(nèi)的H3BO3分子通過氫鍵結(jié)合)
圖2所示的晶體中與Ca2+離子最近且等距離的Ca2+離子數(shù)為 ,
圖4中未標(biāo)號(hào)的Cu原子形成晶體后周圍最緊鄰的Cu原子數(shù)為;銅在周期表中的位置 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某100 mL混合液中,HNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別是0.4 mol·L1、0.2 mol·L1。向該混合液中加入1.92 g銅粉,加熱,待充分反應(yīng)后(假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變),所得溶液中的Cu2+的物質(zhì)的量濃度(mol·L1)是( )
A. 0.15 B. 0.225 C. 0.3 D. 0.45
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】聚酰亞胺是重要的特種工程材料,已廣泛應(yīng)用在航空、航天、納米、液晶、激光等領(lǐng)域。某聚酰亞胺的合成路線如圖(部分反應(yīng)條件略去)。
已知:
(1)A所含官能團(tuán)的名稱是 _________________________________。
(2)①反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________________________________。
(3)②反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ___________________________________。
(4)I的分子式為C9H12O2N2,I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ________________ 。
(5)K是D的同系物,核磁共振氫譜顯示其有4組峰,與CH3Cl發(fā)生反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ________________。
(6)1molM與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)生成4molCO2,M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ___________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)在胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下變成氨基酸的反應(yīng)屬于( 。
A.消去反應(yīng)
B.水解反應(yīng)
C.取代反應(yīng)
D.聚合反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置還可以驗(yàn)證醋酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱.
(1)A中固體試劑是;B中所盛溶液溶質(zhì)是;C中所盛溶液溶質(zhì)是(填字母)
a.醋酸鈉 b.碳酸氫鈉 c.苯酚鈉 d.碳酸鈉
(2)寫出C中反應(yīng)的離子方程式是:;
(3)有同學(xué)認(rèn)為沒有B裝置,也可以驗(yàn)證酸性的強(qiáng)弱,你認(rèn)為這種說法合理嗎?說出你的理由: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬鈉的敘述中,不正確的是
A.金屬鈉是銀白色金屬,硬度很大
B.在空氣中加熱時(shí),金屬鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,生成過氧化鈉
C.金屬鈉與水反應(yīng)時(shí),浮在水面,熔成小球,快速游動(dòng)
D.由于金屬鈉易與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以需要保存在煤油中
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