【題目】含氮化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有重要應(yīng)用;卮鹣铝袉栴}:

(1)氨是一種極為重要的化工原料。

①科研發(fā)現(xiàn),氨氣可以作為脫硝劑,能夠與NO等氣體在一定條件下反應(yīng)生成無污染的物質(zhì)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

②已知不同物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化:

a.

b.

c.

寫出氨氣在氧氣中燃燒生成氮氣和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:__________

(2)工業(yè)上電解NO制備,其工作原理如圖所示,電解時陽極的電極反應(yīng)式為________,使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為,需要補充的物質(zhì)A________。

【答案】

(或

【解析】

(1)①氨氣和一氧化氮發(fā)生歸中反應(yīng)生成氮氣;

②根據(jù)蓋斯定律進(jìn)行計算;

(2)電解NO制備,一氧化氮在陽極發(fā)生氧化反應(yīng),一氧化氮在陰極發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)兩極反應(yīng),結(jié)合得失電子守恒,判定陽極產(chǎn)生的的物質(zhì)的量與陰極產(chǎn)生的的物質(zhì)的量大小。

(1)①根據(jù)題意,可以得出反應(yīng)為。

②根據(jù)蓋斯定律,a-6×b-2×c,可以得出

(2)電解NO制備,陽極反應(yīng)式為,陰極反應(yīng)式為,從兩極反應(yīng)可看出,要使得失電子守恒,陽極產(chǎn)生的的物質(zhì)的量大于陰極產(chǎn)生的的物質(zhì)的量,總反應(yīng)方程式為,因此若要使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為,需補充)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)無處不在,下列說法錯誤的是( 。

A. 《元豐行示德逢》里雷蟠電掣云滔滔,夜半載雨輸亭皋涉及化學(xué)反應(yīng):N2+O2 2NO

B. 根據(jù)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一(證據(jù)推理與模型認(rèn)知)可推知Cr(OH)3膠體也可吸附懸浮雜質(zhì)

C. 納米鐵粉可以高效地去除污水中的重金屬離子是因為其具有較強的還原性

D. 位于貴州省平塘縣的中國天眼FAST使用的SiC是一種有機材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A.將飽和FeCl3溶液滴入沸水中:Fe33H2OFe(OH)3(膠體)3H

B.Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸:Ba2+OHSO42-H+ =BaSO4H2O

C.碳酸氫鈉溶液中加入稀鹽酸:CO32-2H+ =CO2H2O

D.鋁與CuSO4溶液反應(yīng):AlCu2+=CuAl3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】置換反應(yīng)可以用如圖表示,下列有關(guān)置換反應(yīng)的說法錯誤的是

A.若乙是一種常見半導(dǎo)體材料,工業(yè)上利用上述反應(yīng)制取乙的化學(xué)方程式為

B.若甲是鋁,丙是,過量的甲與丙反應(yīng)后,可加入足量的NaOH溶液充分反應(yīng)后,過濾,將產(chǎn)物乙分離出來

C. 可發(fā)生置換反應(yīng),將等物質(zhì)的量的混合,充分反應(yīng),被氧化的B元素與未被氧化的B元素質(zhì)量之比是11

D.若甲是Cu,乙是,設(shè)計電解池實現(xiàn)該置換反應(yīng),則銅片為陽極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蕪湖即將成為安徽省第二個擁有軌道交通的城市。蕪湖軌道交通(如圖)采用單軌系統(tǒng),當(dāng)單軌電車開動時,車上裸露的電刷沿架空電線滑動,這種運行方式具有便捷、污染小的特點。下列有關(guān)說法不正確的一項是

A.電刷材料中很有可能含有石墨

B.電刷材料一定含有導(dǎo)電性、潤滑性極好的材料

C.采用單軌系統(tǒng)提高了能量的利用效率,符合綠色化學(xué)的要求

D.單軌列車運行時,供電原理與原電池類似

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅膠在干燥時因加有氯化鈷()會有顏色的變化,隨吸濕量的增加由藍(lán)色逐漸轉(zhuǎn)變成淺紅色,使用非常方便。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗制備氯化鈷,并查閱到以下資料:鈷與鐵相似,常見化合價為+2+3,可溶于稀鹽酸(因反應(yīng)極慢,需用硝酸作催化劑才可順利進(jìn)行)。鈷在純氧中加熱至300℃以上生成CoO(熔點為1 935),400900℃生成

請回答下列問題:

(1)實驗①~④是制備氧氣的試劑組合,請從 AE 中選擇最恰當(dāng)裝置符號填入表中。

實驗

編號

試劑

H2O2

溶液

H2O2

溶液

KMnO4

固體

H2O2溶液

催化劑

MnO2粉末

FeCl3溶液

Al2O3為載體,混有MnO2的塊狀物

裝置

____

____

____

____

(2)第一小組負(fù)責(zé)制備無水CoO,若選用裝置C作為氧氣的發(fā)生裝置,則制備CoO完整裝置的接口連接順序為___________,裝置C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;裝置F中裝有的試劑為_______。

(3)類似,可以看作氧化鈷(CoO)與氧化高鈷()形成的化合物,寫出與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

(4)第二小組同學(xué)提出另外的方案:用一定質(zhì)量的鈷粉與稀鹽酸反應(yīng),滴入幾滴稀硝酸,將得到的液倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)濃縮,3840℃冷卻結(jié)晶,趁熱過濾,得到晶體。根據(jù)如圖溶解度隨溫度變化曲線解釋能得到氯化鈷晶體的原因:____________

為了確定晶體的化學(xué)式,小組同學(xué)把晶體洗滌、干燥、稱量得到23.8 g固體,用坩堝加熱至質(zhì)量不再變化,數(shù)據(jù)如表所示,則該晶體的化學(xué)式為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丙烯酸羥乙酯()可用作電子顯微鏡的脫水劑,可用下列方法制備:

下列說法正確的是:

A.化合物中只含有兩種官能團(tuán)

B.化合物與乙醛互為同分異構(gòu)體

C.化合物能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng)

D.可用Br2CCl4溶液檢驗化合物中是否混有化合物I

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮化碳結(jié)構(gòu)如下圖所示,其硬度超過金剛石晶體,成為首屈一指的超硬新材料。下列有關(guān)氮化碳的說法正確的是 (  )

A. 氮化碳屬于原子晶體

B. 氮化碳中碳顯-4價,氮顯+3價

C. 氮化碳的化學(xué)式為C3N4

D. 每個碳原子與四個氮原子相連,每個氮原子與三個碳原子相連

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放入6 mol·L1H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放入6 mol·L1NaOH溶液中,如下圖所示。

(1)寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式:

正極:____________________________________________________________

(2)寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式:

負(fù)極:_____________________________________________________。

總反應(yīng)的離子方程式:________________________________________

(3)如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑,則甲會判斷出________活動性更強,而乙會判斷出________活動性更強(填寫元素符號)。

(4)由此實驗,可得到如下哪些正確結(jié)論?____

A.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動性順序時應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)

B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

C.該實驗說明金屬活動順序表已過時,已沒有實用價值

D.該實驗說明化學(xué)研究對象復(fù)雜、反應(yīng)受條件影響較大,因此應(yīng)具體問題具體分析

(5)上述實驗也反過來證明了直接利用金屬活動順序表判斷原電池中的正負(fù)極這種做法________(可靠或不可靠)。如不可靠,請你提出另一個判斷原電池正負(fù)極的可行實驗方案_____________________________________________(如可靠,此空可不填)。

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