兩套如圖所示裝置,各盛有2g鋅粒(顆粒大小相同)分別加入40ml 1mol/L和40ml 4mol/L的硫酸,比較二者收集10ml H2時(shí)所用的時(shí)間.
(1)當(dāng)收集到10mL H2時(shí),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)所耗時(shí)間較長(zhǎng)?為什么?
 

(2)活塞外移的情況是
 

A.均勻外移B.先快后慢C.先慢后快D.先慢后快然后又逐漸減慢
你選擇的理由是
 
考點(diǎn):探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)速率專(zhuān)題
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的量濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響進(jìn)行分析反應(yīng)速率大小,根據(jù)t=
n
v
判斷反應(yīng)時(shí)間;
(2)鋅與稀硫酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),開(kāi)始時(shí)溫度對(duì)反應(yīng)速率影響較大,之后氫離子濃度減小,則濃度對(duì)反應(yīng)速率影響為主.
解答: 解:(1)由于濃度越大,反應(yīng)速率越快,則4mol/L的硫酸與鋅反應(yīng)的速率反應(yīng)1mol/L的硫酸,則收集10mL氫氣是,1mol/L的硫酸需要的時(shí)間長(zhǎng),
故答案為:1mol/L的硫酸的時(shí)間長(zhǎng),因?yàn)闈舛刃〉姆磻?yīng)速度慢;
(2)由于該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速度加快,開(kāi)始時(shí)溫度對(duì)反應(yīng)速率影響較大,之后隨反應(yīng)的進(jìn)行,H+濃度不斷減小,濃度對(duì)反應(yīng)速率影響較大,則反應(yīng)速度減慢,所以D正確,
故答案為:D;此反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速度加快,隨反應(yīng)的進(jìn)行,H+濃度不斷減小,反應(yīng)速度減慢.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率達(dá)到因素,題目難度不大,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意掌握溫度、濃度等因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用固態(tài)不純氯化鈉(含少量泥沙和Na2SO4雜質(zhì))制取純凈氯化鈉溶液.下列操作可供選用:①逐滴加入稀鹽酸至稍過(guò)量;②煮沸;③加蒸餾水溶解;④過(guò)濾  ⑤加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液;⑥加入稍過(guò)量的BaCl2溶液.上述實(shí)驗(yàn)操作的正確順序應(yīng)是( 。
A、①②③④⑤⑥
B、④③⑥⑤①②
C、③⑥⑤④①②
D、③⑥⑤①④②

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.1mol/L的鹽酸和0.1mol/L的氨水等體積混合后,混合后溶液:
(1)呈現(xiàn)
 
性(選擇酸性堿性或中性).
(2)寫(xiě)出粒子濃度大小關(guān)系
 
;
(3)物料守恒:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在閱讀《化學(xué)課外補(bǔ)充材料(高一)》時(shí),注意到該書(shū)中的下列描述:濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氯氣,反應(yīng)為Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O.小明設(shè)計(jì)了如圖的裝置驗(yàn)證上述反應(yīng)原理.(已知:膠頭滴管中裝濃鹽酸)
A.試管裝次氯酸鈣;
B.廣口瓶裝飽和食鹽水;
C.試管裝KI淀粉溶液;
D.燒杯裝飽和石灰水.
問(wèn)題:若產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2 11.2L,則反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
,被氧化的還原劑的物質(zhì)的量為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室制取苯甲酸的過(guò)程如下:
(一)如圖所示,向250mL三頸瓶中加入2.7mL(2.3g)甲苯和100mL水,瓶口裝一冷凝管,加熱至沸.從冷凝管上口分批加入8.5g高錳酸鉀.用少量水(約25mL)將粘在冷凝管內(nèi)壁的高錳酸鉀沖洗入燒瓶?jī)?nèi).繼續(xù)煮沸并間歇搖動(dòng)燒瓶直到甲苯層消失,回流液不再有明顯油珠,反應(yīng)如下:
+2KMnO4
反應(yīng)Ⅰ
+MnO2+KOH+H2O
(二)將反應(yīng)混合物趁熱抽氣過(guò)濾,用少量熱水洗滌濾渣二氧化錳;洗滌的過(guò)程是將抽氣暫時(shí)停止,在濾渣上加少量水,用玻棒小心攪動(dòng)(不要使濾紙松動(dòng)).合并濾液并倒入400mL燒懷中,將燒杯冷卻,然后用濃鹽酸酸化,直到苯甲酸全部析出為止;得純凈的苯甲酸質(zhì)量為1.83g.苯甲酸在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃41875
溶解度/[g?(100gH2O)-1]0.180.272.2
(1)加熱前,應(yīng)先向三頸瓶中加入
 
,其目的是
 

(2)反應(yīng)結(jié)束時(shí),溶液還顯紫紅色,可通過(guò)三頸瓶的一個(gè)口,向其中加入Na2SO3溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
.(提示:在本實(shí)驗(yàn)條件下,高錳酸鉀的還原產(chǎn)物是MnO2
(3)反應(yīng)Ⅰ結(jié)束后要趁熱過(guò)濾,原因是
 

(4)燒杯中的濾液要充分冷卻,冷卻時(shí)應(yīng)將燒杯應(yīng)放在
 
冷卻;然后用濃鹽酸酸化,目的是:
 
(用化學(xué)方程式表示).
(5)求苯甲酸的產(chǎn)率
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)是基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽
C、糖尿病人不能食用含糖和淀粉的食品
D、向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將4mol SO3氣體和4molNO置于2L容器中,一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng)(不考慮NO2和N2O4之間的相互轉(zhuǎn)化):2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)、2NO(g)+O2(g)?2NO2(g).當(dāng)上述系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),O2和NO2的物質(zhì)的量分別為n(O2)=0.1mol、n(NO2)=3.6mol,則此時(shí)SO3氣體的物質(zhì)的量為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于3Cl2+6KOH 
 △ 
.
 
 KClO3+5KCl+3H2O反應(yīng),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、Cl2既是氧化劑,又是還原劑
B、3 mol氯氣參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移5 mol電子
C、氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量是還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量的5倍
D、每有1 mol原子被氧化的同時(shí)就有5 mol原子被還原

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:HCl(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的△H=-55.6kJ/mol; HCN(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的△H=-12.1kJ/mol.則HCN在水溶液中電離的△H等于(  )
A、+43.5 kJ/mol
B、-67.7 kJ/mol
C、+67.7 kJ/mol
D、-43.5 kJ/mol

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案