由軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4的實(shí)驗(yàn)流程可表示如下:
(1)操作Ⅱ的名稱是____________。
(2)可循環(huán)利用的物質(zhì)____________(填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)②的產(chǎn)物中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是______。
(4)反應(yīng)②中“酸化”時(shí)不能選擇下列酸中的______(填字母序號(hào))
A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.稀醋酸
(5)電解猛酸鉀溶液也可以得到高錳酸鉀,其陰極反應(yīng)式為:2H2O+2e-=2OH-+H2↑,如下圖,b作____________極,電解池的陽極反應(yīng)式是____________;若電解過程中收集到2.24L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則得到高錳酸 鉀____________克。(提示:陰離子放電順序MnO42->OH-)
(16分)
(1)過濾 (2分)
(2)MnO2 (2分)
(3)2:1 (2分)
(4)A (2分)
(5)負(fù) (2分),MnO42-—e-=MnO4- (3分);31.6 (3分)
解析試題分析:工藝流程題解題的關(guān)鍵是要搞清楚加入什么物質(zhì),發(fā)生什么反應(yīng),如何分離等,通過分析,我們要能夠?qū)⒁粋(gè)工藝的流程轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的流程。第一步,KOH和KClO3與MnO2反應(yīng),得到K2MnO4,從而可以寫出反應(yīng)方程式為6KOH+3MnO2+KClO3=3K2MnO4+KCl+3H2O,然后加入水溶解分離可溶性物質(zhì),得到K2MnO4和KCl;第二步,將濾液酸化,得到高錳酸鉀和二氧化錳,為一歧化反應(yīng),錳從+6變?yōu)?7和+4;反應(yīng)方程式為3MnO42-+4H+=2MnO4-+MnO2+2H2O,通過過濾分離MnO2和高錳酸鉀溶液,最終得到產(chǎn)品。整個(gè)過程中MnO2可以循環(huán)利用。
(4)因錳酸根和高錳酸根均具有強(qiáng)氧化性,不能使用鹽酸(具有還原性);
(5)鐵為活性電解,這里沒有參與反應(yīng),做陰極故與負(fù)極相連。陽極發(fā)生氧化反應(yīng),錳酸根失電子生成高錳酸根,根據(jù)電子得失守恒可以進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。
考點(diǎn):以工藝流程為基礎(chǔ),考查了氧化還原反應(yīng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)計(jì)算、電化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問題
(1)判斷裝置的名稱:A池為
(2)鋅電極反應(yīng)式為__________________
石墨棒C1為______極,電極反應(yīng)式為__________
石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________
(3)當(dāng)C2極析出2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))時(shí),鋅的質(zhì)量減少了__g.CuSO4溶液的質(zhì)量增加了______g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)事實(shí)證明,能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)通常是放熱反應(yīng),下列化學(xué)反應(yīng)在理論上可以設(shè)計(jì)成原電池的是 。(填字母)
A.C(s)+CO2(g)="2CO(g)" △H>0
B.NaOH(aq)+HC1(aq)=NaC1(aq)+H2O(1) △H<0
C.2CO(g)+O2(g)=2CO2(1)△H<0
(2)以KOH溶液為電解質(zhì)溶液,依據(jù)(1)中所選反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池, 其正極的電極反應(yīng)式為: 。
(3)利用下圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)。 若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)該置于 (填M或者N)處,此時(shí)溶液中的陰離子向 極(填X或鐵)移動(dòng)。若X為鋅,開光K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某廠廢水中含量金屬Cr3+(含有少量Fe3+、Cu2+)。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶,將廢水處理得到重鉻酸鉀。某含鉻廢水處理的主要流程如圖所示:
已知:①沉淀完全,而在pH≥3.2時(shí)
Fe(OH)3沉淀完全。
②CrO2—4在酸性環(huán)境中發(fā)生:
回答下列問題:
(1)濾渣的成分是 。(寫化學(xué)式)
(2)寫出第③步反應(yīng)的離子方程式 。
(3)分離出含[Cr(OH)4]—的溶液需要的玻璃儀器有 。
(4)目前一種采用以鉻酸鉀為原料,電化學(xué)法制備重要鉻酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下:
電解一段時(shí)間后,測定陽極液中K元素和Cr元素的含量,若K元素與Cr元素的物質(zhì)的量之比為d,則此時(shí)的鉻酸鉀的轉(zhuǎn)化率為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
以黃銅礦精礦為原料,制取硫酸銅及金屬銅的工藝如下所示:
Ⅰ.將黃銅礦精礦(主要成分為CuFeS2,含有少量CaO、MgO、Al2O3)粉碎
Ⅱ.采用如下裝置進(jìn)行電化學(xué)浸出實(shí)驗(yàn)
將精選黃銅礦粉加入電解槽陽極區(qū),恒速攪拌,使礦粉溶解。在陰極區(qū)通入氧氣,并加入少量催化劑。
Ⅲ.一段時(shí)間后,抽取陰極區(qū)溶液,向其中加入有機(jī)萃取劑(RH)發(fā)生反應(yīng):
2RH(有機(jī)相)+ Cu2+(水相)R2Cu(有機(jī)相)+ 2H+(水相)
分離出有機(jī)相,向其中加入一定濃度的硫酸,使Cu2+得以再生。
Ⅳ.電解硫酸銅溶液制得金屬銅。
(1)黃銅礦粉加入陽極區(qū)與硫酸及硫酸鐵主要發(fā)生以下反應(yīng):
CuFeS2 + 4H+ = Cu2+ + Fe2+ + 2H2S 2Fe3+ + H2S = 2Fe2+ + S↓+ 2H+
① 陽極區(qū)硫酸鐵的主要作用是 。
② 電解過程中,陽極區(qū)Fe3+的濃度基本保持不變,原因是 。
(2)陰極區(qū),電極上開始時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,后有固體析出,一段時(shí)間后固體溶解。寫出上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式 。
(3)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行步驟Ⅲ,分離有機(jī)相和水相的主要實(shí)驗(yàn)儀器是 ;加入有機(jī)萃取劑的目的是 。
(4)步驟Ⅲ,向有機(jī)相中加入一定濃度的硫酸,Cu2+得以再生的原理是 。
(5)步驟Ⅳ,若電解200mL0.5 mol/L的CuSO4溶液,生成銅3.2 g,此時(shí)溶液中離子濃度由大到小的順序是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)組成原電池的條件,試以反應(yīng):Fe+Cu2+=Fe2++Cu設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,畫出示意圖并標(biāo)出原電池的正、負(fù)極和電子的流向(畫在下面方框中),寫出電極反應(yīng)式。
供選用的電解質(zhì)溶液有:稀硫酸、硫酸銅溶液、氯化銅溶液。
供選用的電極材料有:鋅片、銅片、鐵片、石墨。
電極材料及電極反應(yīng)式:
負(fù)極材料: ,電極反應(yīng)式:
正極材料: ,電極反應(yīng)式:
電解質(zhì)溶液: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸。
(1) A中反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)B中Sn極的電極反應(yīng)式為 。Sn極附近溶液的c (填 “變大”“變小”或“不變”)。
(3)C中被腐蝕的金屬是 ,總反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序?yàn)?u> (填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某鏈狀有機(jī)物分子中含有m個(gè)—CH3 ,n個(gè)—CH2—,a個(gè),其余為—Cl,則—Cl的數(shù)目可能是
A.2n+3a-m | B.a(chǎn)+2-m | C.n+m+a | D.a(chǎn)+2n+2-m |
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