2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”．下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（　�。�
A、提倡雙面使用紙張
B、推廣一次性竹筷
C、提倡使用太陽(yáng)能熱水器
D、推廣公用自行車
考點(diǎn)："三廢"處理與環(huán)境保護(hù)
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少?gòu)U棄物和環(huán)境有害物（包括三廢和噪聲等）排放；
低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放．
解答： 解：A．雙面使用紙張，可以節(jié)約造紙使用的木材，減小樹(shù)木的砍伐，增加吸收二氧化碳的量，符合題意，故A不選；
B．樹(shù)木能吸收二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合題意，故B選；
C．大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源，可以減少煤炭、石油、天然氣等化石能源消耗，減少二氧化碳的排放，符合題意，故C不選；
D．提倡使用公用自行車，減少了CO2的排放，符合題意，故D不選；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了節(jié)能減排和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的途徑，了解化石燃料使用的利弊和能源開(kāi)發(fā)即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Ba（AlO2）2可溶于水．如圖表示的是向A12（SO4）3溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液時(shí)，生成沉淀的物質(zhì)的量y與加入Ba（OH）2的物質(zhì)的量x的關(guān)系．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a-b時(shí)沉淀的物質(zhì)的量：A1（OH）3比BaSO4多
B、c-d時(shí)溶液中離子的物質(zhì)的量：AlO2-比Ba2+多
C、a-d時(shí)沉淀的物質(zhì)的量：BaSO4可能小于A1（OH）3
D、d-e時(shí)溶液中離子的物質(zhì)的量：Ba2+不可能等于OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濃度均為0.1mol/L的NaOH溶液與氨水相比較，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、中和HCl的物質(zhì)的量相同
B、兩溶液中所含的OH-數(shù)目相同
C、NaOH溶液中c（H+）小
D、氨水中c（OH-）大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

前四周期元素X、Y、Z、W、N核電荷數(shù)依次增加，其中X、Y、Z、W四種元素的核電荷數(shù)之和為58；Y 原子的M層p軌道有3個(gè)未成對(duì)電子；Z與Y同周期，且在該周期中電負(fù)性最大；W原子的L層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為4：1，其d軌道中的電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為5：2；N3+的價(jià)電子排布式為3d5．
（1）X的元素符號(hào)為
 
，N元素在元素周期表中的位置
 

（2）Y與X形成共價(jià)化合物A，Z與X形成共價(jià)化合物B，A與B還原性較強(qiáng)的是
 
（寫分子式）
（3）含W元素的最高化合價(jià)的含氧酸根離子是
 
，該含氧酸根離子在分析化學(xué)中有重要作用，請(qǐng)寫出在酸性條件下該含氧酸根離子與NSO4溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）W的某黑色氧化物常于實(shí)驗(yàn)室制取Z單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（5）元素N的核電荷數(shù)是另一種元素Q的2倍，則Q單質(zhì)與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．向反應(yīng)后的溶液中，通入足量CO2，反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.5mol C2H4中約含
 
個(gè)氫原子，
 
mol碳原子，
 
克碳元素，與0.5mol C2H4質(zhì)量相同的CO體積約為
 
升（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氯水的敘述，正確的是（　�。�
A、新制氯水中只含Cl2和H2O分子
B、新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
C、光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2
D、氯水放置數(shù)天后酸性會(huì)減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)元素周期表和元素周期律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
①元素周期表中s區(qū)、d區(qū)和ds區(qū)的元素都是金屬元素
②d區(qū)元素最后一個(gè)核外電子一定填充在s能級(jí)上
③原子核外電子的能層越多，原子半徑越大
④同一周期自左至右，元素的第一電離能依次增大．
A、只有①②③B、只有②③
C、只有③④D、①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)探究小組為研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完善下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的玻璃儀器有
 
．
（3）過(guò)程體驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）將兩塊一樣大小的鎂條、鐵片分別同時(shí)加入等體積的0.5mol．L-1的鹽酸中．
 
與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．		影響化學(xué)反應(yīng)速率大小的內(nèi)因?yàn)?div id="rjhjqkb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> ．
（2）將等體積等濃度（3mol．L-1）的鹽酸兩份分別同時(shí)加入盛有等質(zhì)量的塊狀碳酸鈣及粉末狀碳酸鈣的試管中．
 
狀CaCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．		參加反應(yīng)的固體物質(zhì)顆粒
 
，與其他反應(yīng)物的接觸面積 ⑤
 
，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（3）分別將兩塊同樣大小的鐵片同時(shí)加入等體積不同濃度（3mol．L-1、5mol．L-1、）的鹽酸中．鐵片與
 
鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快．		反應(yīng)物的濃度
 
，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（4）分別將兩塊同樣大小的鐵片放入盛有等體積0.5mol．L-1鹽酸的甲乙兩試管中，再將甲試管用酒精燈加熱，對(duì)比觀察現(xiàn)象．．
 
（填“甲”或“乙”）試管中產(chǎn)生氣泡多且快．		溫度
 
，化學(xué)反應(yīng)速率越快．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后的試管內(nèi)壁附有銀，可用稀硝酸清洗
B、向MgCl2溶液中滴加NaOH溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入FeCl3溶液，沉淀逐漸變?yōu)榧t褐色
C、用0.1mol/L的酸性KMnO4溶液配成的溶液滴定一定質(zhì)量的草酸晶體（H2C2O4?nH2O）以測(cè)定其n值，若終點(diǎn)仰視讀數(shù)，則n值偏大
D、環(huán)形玻璃攪拌棒材料若用銅代替，則測(cè)量出的中和熱數(shù)值偏小

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