MgSO4?7H2O在醫(yī)藥上常用做瀉藥,工業(yè)上可用氯堿工業(yè)中的一次鹽泥為原料生產(chǎn)。已知一次鹽泥中含有鎂、鈣、鐵、鋁、錳的硅酸鹽和碳酸鹽等成分。其主要工藝如下:
用H2SO4調(diào)節(jié)溶液PH至1~2,H2SO4作用是 。
(2)加NaClO溶液至PH=5~6并加熱煮沸5~10分鐘,沉淀2中主要含有MnO2和另外兩種難溶物,這兩種難溶物的化學(xué)式分別為 、 ;其中NaClO溶液將MnSO4轉(zhuǎn)化為MnO2的離子方程式為 。
(3)檢驗濾液Ⅱ中是否含有Fe3+的實驗方法是 。
(4)“操作X”是將溶液 、 、過濾洗滌,即得到MgSO4?7H2O晶體。
(5)準確稱量制得的樣品5g,用200mL水溶解,加入2 mol?L—1的鹽酸5mL,在不斷攪拌下滴加足量2 mol?L—1 BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,得沉淀4.46g,則樣品純度為 。
(1)溶解鹽泥變成可溶性硫酸鹽,除去Ca2+、SiO32-、CO32-
(2)Fe(OH)3、Al(OH)3 Mn2++ClO-+H2O=MnO2↓+Cl-+2H+
(3)取少量的上層濾液Ⅱ,加熱KSCN,觀察溶液是否顯血紅色,若顯血紅色則有Fe3+,若不顯血紅色則無Fe3+
(4)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
(5)93.5%
解析試題分析:
(1)H2SO4的作用主要是調(diào)節(jié)PH,溶解鹽泥,除去CO32-,生成硅酸沉淀及CaSO4微溶除去Ca2+及SiO32-
(2)根據(jù)沉淀3只有Mg(OH)2所以沉淀2中有Fe(OH)3及Al(OH)3(原因是物質(zhì)的Ksp不同,F(xiàn)e3+及Al3+在PH較小時就可以沉淀);Mn2+被氧化成MnO2沉淀而ClO-被還原成Cl-,再根據(jù)溶液顯酸性及電荷守恒配出方程式;
(3)檢驗離子操作過程應(yīng)該為:取液、加試劑、觀察現(xiàn)象、出結(jié)論
(5)根據(jù)原子守恒,MgSO4.7H2O——BaSO4,算出MgSO4.7H2O的質(zhì)量[n(BaSO4)=0.019mol,取兩位有效數(shù)字,由此得到答案為93.5%]
考點:本題以工藝流程為基礎(chǔ),考查了物質(zhì)的分離和提純,離子檢驗,元素及化合物知識,化學(xué)計算(守恒法的應(yīng)用)等相關(guān)知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
Ⅰ某化學(xué)活動小組設(shè)計如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實驗裝置,以探究潮濕的Cl2與干燥Na2CO3 固體反應(yīng)得到的固體物質(zhì)的成分。
已知:通入一定量的氯氣后,測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體,其為含氯氧化物。可以確定的是C中固體含有NaHCO3 ,且含氯的鹽只有一種。現(xiàn)對C的成分進行猜想和探究。
(1)提出合理猜想:若已知C中有0.1molCl2恰好和10.6克Na2CO3固體完全反應(yīng)。則C中有Cl2參與反應(yīng)的化學(xué)方程式可能 。
(2)①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3和 ;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3和 、 。
②設(shè)計合理方案對C固體中的未知成分進行探究。請寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實驗試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、Ba(OH)2溶液、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量C中固體樣品于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩至固體完全溶解,然后將所得溶液分裝A、B兩支試管中。 | |
步驟2: | |
步驟3: | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗室制備氨基甲酸銨(NH2COONH4)的反應(yīng)如下:2NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s),該反應(yīng)在干燥條件下僅生成氨基甲酸銨,若有水存在則生成碳酸銨或碳酸氫銨。
(1)該反應(yīng)在一定條件下能夠自發(fā)進行,則反應(yīng)的ΔH 0。(填大于、小于或等于)
(2)寫出生成碳酸氫銨的化學(xué)方程式 。
(3)按下圖裝置進行如下實驗:
步驟1:檢查裝置氣密性。
步驟2:在相應(yīng)儀器中裝入藥品,其中在三頸燒瓶中加入足量的氫氧化鈉固體,恒壓滴液漏斗中裝入濃氨水。
步驟3:滴加濃氨水并攪拌,調(diào)節(jié)反應(yīng)速率,在反應(yīng)器中得到產(chǎn)品
……
①干燥管中盛放的藥品是 。
②對比碳酸鹽和酸反應(yīng)制CO2,該實驗利用干冰升華產(chǎn)生CO2氣體的優(yōu)點有 。
③以恒壓滴液漏斗代替分液漏斗的目的是 。
④反應(yīng)后期隨著CO2氣流減慢,導(dǎo)致反應(yīng)物比例不當,可采取的相應(yīng)措施是 。
(4)有同學(xué)認為該實驗裝置存在安全問題,請問可能面臨的安全問題是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
I、某化學(xué)課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進行探究。請根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)寫出用硝酸制取NO的離子方程式 。
(2)查資料得知,HCOOHCO+H2O。實驗室有如圖l所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為
(填序號),實驗室利用該裝置還可制取的常見氣體有 (寫一種氣體的分子式)。
(3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣。該小組在實驗室模擬汽車尾氣處理,設(shè)計了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去)。
①實驗前,關(guān)閉旋塞K,先通氮氣排凈裝置中的空氣,其目的是 。
②裝置(III)的主要作用是 。
③該套裝置中有不完善之處,還應(yīng)在裝置(Ⅳ)后補充 裝置。
II、該課外小組設(shè)計的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4·7H2O過程如下:
a.在混合液中加入6 mol/L NaOH溶液,至pH=8為止。
b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀。
c.向洗滌后的沉淀中加入2 mol/L的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液。
d.濾液中加入2 mol/L的硫酸,使其pH=2。
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見下表,回答下列問題:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 |
pH | 1.5~3.2 | 6.4~8.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
氯氣是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組在實驗室中利用下圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。
(1)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,發(fā)生裝置中除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有
;
(2)裝置A中盛有的試劑是 ,作用是 。
(3)若D中品紅溶液褪色,則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
(4)證明FeBr2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實驗方法是 (填操作方法)。
某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實驗后的尾氣。經(jīng)分析吸收尾氣一段時間后,吸收液(呈強堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32- 和SO42-,對于可能存在的其他陰離子,研究小組提出以下3種假設(shè)。假設(shè)1:只存在SO32-;假設(shè)2:只存在ClO-;假設(shè)3:既不存在SO32-,也不存在ClO-。
(5)學(xué)習(xí)小組判斷同時存在SO32-和ClO-是不可能的理由是 。
38.現(xiàn)限選以下試劑,設(shè)計實驗方案,進行實驗,請寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
a.3 mol/L H2SO4
b.0.01 mol/L KMnO4
c.1 mol/L BaCl2溶液
d.淀粉碘化鉀溶液
e.酚酞試液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3 mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B
兩試管中。
步驟二:向A試管中滴加少量___________ (填序號),若溶液_________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)
1成立。
步驟三:向B試管中滴加少量___________(填序號),若溶液_________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)2
成立。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案并驗證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
(1)提出假設(shè)
實驗I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為 。
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3。
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設(shè)計定性實驗確定產(chǎn)物并驗證猜測:
實驗序號 | 實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗Ⅱ | 將實驗I中收集到的氣體點燃 | 能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰 | 氣體成分為___?___ |
實驗Ⅲ | 取實驗I中的白色不溶物,洗滌,加入足量 ? | ? | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中存在 ④ 離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某化學(xué)小組同學(xué)為了驗證日常生活所用火柴頭中的化學(xué)成分(含KClO3、MnO2、S等),設(shè)計了以下實驗流程(見圖-1):
試回答以下問題:
(1)燃著的火柴按圖-2進行實驗,若試管中能觀察到 的現(xiàn)象,則可證明火柴頭中含有硫元素。圖中針筒的作用是 。
(2)為了證明火柴頭中含有氯元素,后續(xù)的實驗步驟是 。
(3)有同學(xué)提出檢驗火柴頭中KClO3的另一實驗方案:
試劑A為 ,加入NaNO2的目的是 。
(4)設(shè)計實驗:簡述驗證濾渣D中含有MnO2的一個實驗方案,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
碘元素有“智力元素”之稱。研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實驗探究海帶中碘元素存在并測定其中碘元素的含量。
(1)操作I為灼燒,則灼燒時用____盛裝海帶,操作II為____________________________;
(2)水浸時通常要將懸濁液煮沸2~3min,目的是______________________________;
(3)操作III,是同學(xué)們對溶液A中碘元素的存在形式進行的探究實驗。
[推測]:①以IO3ˉ形式存在; ②以Iˉ形式存在
[查閱資料]:IO3ˉ具有較強的氧化性,I2+2S2O32ˉ=2Iˉ+S4O62ˉ
將上述溶液稀釋配制成200mL溶液,請完成下列實驗探究。限選試劑:3%H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、稀硫酸。
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管I、II | 無現(xiàn)象 | |
② | 往試管I中加入______ | 無現(xiàn)象 | 證明不是以IO3ˉ形式存在 |
③ | 往試管II中加入_______ | _______________ | 證明以形式存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用下圖所示的裝置制取、提純并收集表中的四種氣體,圖中a、b、c表示相應(yīng)儀器加入的試劑,未考慮尾氣處理的問題,其中可行的是
| 氣體 | a | b | C |
A | 濃氨水 | 生石灰 | 堿石灰 | |
B | 稀硝酸 | 銅片 | 堿石灰 | |
C | 濃硫酸 | 濃鹽酸 | 氯化鈣 | |
D | SO2 | 濃硫酸 | 銅片 | 硅膠 |
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