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【題目】下列物質中不會因見光而分解的是 ( )

A.NaHCO3B.HNO3C.AgID.HClO

【答案】A

【解析】

濃硝酸、碘化銀、次氯酸見光都易分解;碳酸氫鈉加熱分解,見光不分解,以此解答該題。

AgI、HNO3、HClO在光照條件下都可分解,而NaHCO3在加熱條件下發(fā)生分解，所以A選項是正確的；

綜上所述，本題選項A。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下硝酸銨受熱分解的化學方程式為：5NH4NO3＝2HNO3＋4N2↑＋9H2O，在反應中發(fā)生還原反應與發(fā)生氧化反應的氮原子數之比為

A. 5∶3 B. 5∶4 C. 3∶5 D. 1∶1

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【題目】下列儀器使用前不需要檢查是否漏水的是( )

A.分液漏斗B.容量瓶C.冷凝管D.滴定管

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【題目】一定條件下，體積為10L的密閉容器中，1molX和1mol Y進行反應：2X(g)+2Y(g)Z(g)，經60s達到平衡，生成0.3molZ.下列說法正確的是

A. 若升高溫度，X的體積分數增大，則正反應的△H>0

B. 將容器體積變?yōu)?0L，Z的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?/2

C. 以X濃度變化表示的反應速率為0.001mol/(L·s)

D. 若右圖縱坐標是正反應速率，則反應應該在絕熱條件下進行，圖像最高點為平衡點

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【題目】在298 K、100 kPa時，已知：2H2O(g)=O2(g)＋2H2(g)　ΔH1 Cl2(g)＋H2(g)=2HCl(g)　ΔH2 2Cl2(g)＋2H2O(g)=4HCl(g)＋O2(g)　ΔH3,則ΔH3與ΔH1和ΔH2間的關系正確的是(　　)

A.ΔH3＝ΔH1－2ΔH2B.ΔH3＝ΔH1＋ΔH2

C.ΔH3＝ΔH1＋2ΔH2D.ΔH3＝ΔH1－ΔH2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實中能說明醋酸是弱電解質的是

A.用醋酸溶液作導電實驗，燈光較暗

B.醋酸（CH3COOH）是共價化合物

C.醋酸不與氯化鈉反應

D.常溫下1 molL-1醋酸溶液的c(H+)約為0.004 mol·L-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫時，以下4種溶液pH最小的是（ ）

A.0.01mol/L醋酸溶液

B.0.02mol/L醋酸與0.02mol/LNaOH溶液等體積混合

C.0.02mol/L醋酸與0.01mol/LNaOH溶液等體積混合

D.pH＝2的鹽酸與pH＝12的NaOH溶液等體積混合

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒，而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯。二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體，易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色，在生產和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋，同時需要避免光照、震動或加熱。實驗室以電解法制備ClO2的流程如下：

已知：①NCl3是黃色黏稠狀液體或斜方形晶體，極易爆炸，有類似氯氣的刺激性氣味，自然爆炸點為95 ℃，在熱水中易分解，在空氣中易揮發(fā)，不穩(wěn)定。

②氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

回答下列問題：

（1）實驗室干燥氣體B的方法是___________________。為保證實驗的安全，在電解時需注意的問題是：①控制好生成NCl3的濃度；②________________________。

（2）NCl3與NaClO2(亞氯酸鈉)按物質的量之比為1∶6混合，在溶液中恰好反應生成ClO2，該反應的離子方程式為______________。

（3）工業(yè)上通過惰性電極電解氯化銨和鹽酸的方法制備ClO2原理如下：

電解池中兩個電極的產物分別是NCl3和H2，寫出電解池總反應的離子方程式為_____________________________。

（4）ClO2很不穩(wěn)定，需隨用隨制，產物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量，進行了下列實驗：

步驟1：準確量取ClO2溶液10mL，稀釋成100mL試樣；

步驟2：量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中，調節(jié)試樣的pH≤2.0，加入足量的KI晶體，搖勻，在暗處靜置 30 min；

步驟3：以淀粉溶液作指示劑，用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點，消耗Na2S2O3溶液V2 mL。(已知I2＋2S2O===2I－＋S4O)

①上述步驟3中滴定終點的現象是______________________；

②根據上述步驟可計算出原ClO2溶液的濃度為___________g/L(用含字母的代數式表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】形成蛋白質分子結構的層次，從小到大依次是(　　)

①氨基酸　②C、H、O、N等元素　③氨基酸脫水縮合�、芤粭l或幾條多肽鏈連接在一起�、荻嚯摹、薜鞍踪|

A. ②→①→③→④→⑥→⑤

B. ①→②→③→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤

D. ②→①→③→⑤→④→⑥

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