科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
某;瘜W興趣小組的同學對硝酸鹽的受熱分解進行探究。他們設計了如下裝置分別加熱了Ca(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種固體。(加熱及夾持裝置未畫出)
(1)甲同學加熱的是Ca(NO3)2。加熱過程發(fā)現:裝置②中產生 氣泡,部分石蕊試液被壓至裝置③中;用帶火星的木條檢驗②中的氣體,木條復燃;分析裝置①中剩余的固體得知,剩余固體中含有N元素,且顯+3價。請寫出Ca(NO3)2受熱分解后生成產物的化學式: 、 。
(2)乙同學加熱的是Cu(NO3)2。加熱過程發(fā)現:裝置②中也有氣泡產生,但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。請寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式: ;
(3)丙同學加熱的是AgNO3。加熱過程發(fā)現:裝置②中也有氣泡產生,但在上升的過程中氣泡部分消失,剩余的氣體也能使帶火星的木條復燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色,有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。丙同學據此寫出了AgNO3受熱分解可能的兩種化學方程式:學科
(Ⅰ)4AgNO3 2Ag2O+4NO2↑+O2↑,
(Ⅱ)2AgNO3 2Ag+2NO2↑+O2↑。
Ⅰ、Ⅱ中正確的是 ,并說明理由: 。
請你設計一個簡單的實驗證明你的結論是正確的: 。
(4)由上述3個實驗的結果,請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律: 。
(5)標況下如丙同學操作,稱量ag硝酸銀,受熱完全分解后,讀取量筒體積為bml,求硝酸銀的分解率:____________(化簡成整數比例關系,可不用化成小數)
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學 來源:2009-2010學年廣東省佛山市南海區(qū)大瀝高級中學高一(下)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題
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