實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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取少量陽(yáng)極區(qū)電解液于試管中, 加稀硫酸酸化后加入幾滴淀粉試液,觀察是否變藍(lán). |
如果不變藍(lán),說(shuō)明無(wú)I-.(如果變藍(lán),說(shuō)明有I-.) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碘被稱(chēng)為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病。
碘酸鉀(KIO3)是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶
于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過(guò)氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)
碘。以碘為原料,通過(guò)電解制備碘酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘是 (填顏色)固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用
方法來(lái)分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶液,溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng):
3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽(yáng)極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。
電解時(shí),陽(yáng)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 ;陰極上觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)電解過(guò)程中,為確定電解是否完成,需檢驗(yàn)電解液中是否有I—。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)電解液中是否有I—的實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填寫(xiě)下表。
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)用品自選。
試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸。w_w w. k#s5_u.c o*m
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
步驟②的操作名稱(chēng)是 ,步驟⑤的操作名稱(chēng)是 。步驟④洗滌晶體的目的是
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碘被稱(chēng)為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病。
碘酸鉀(KIO3)是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶
于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過(guò)氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)
碘。以碘為原料,通過(guò)電解制備碘酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘是 (填顏色)固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用
方法來(lái)分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶液,溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng):
3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽(yáng)極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。
電解時(shí),陽(yáng)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 ;陰極上觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)電解過(guò)程中,為確定電解是否完成,需檢驗(yàn)電解液中是否有I—。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)電解液中是否有I—的實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填寫(xiě)下表。
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)用品自選。
試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸。
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(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
步驟②的操作名稱(chēng)是 ,步驟⑤的操作名稱(chēng)是 。步驟④洗滌晶體的目的是
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省望江縣高三上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病。
(1)上圖為海帶制碘的流程圖。步驟③的實(shí)驗(yàn)操作中用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒之外還有 ;當(dāng)步驟④反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.2mol電子時(shí)生成碘的質(zhì)量:
(2)碘酸鉀(KIO3)是食鹽的加碘劑。KIO3在酸性介質(zhì)中能與H2O2或I-作用均生成單質(zhì)碘。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①以碘為原料,通過(guò)電解制備碘酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。電解前,將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶液,溶解是發(fā)生反應(yīng)為:3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽(yáng)極區(qū),另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū)。電解時(shí),陽(yáng)極反應(yīng): I-+6OH--6e-=IO3-+3H2O,當(dāng)外電路上通過(guò)3mol電子時(shí)(碘離子被完全消耗),溶液中的IO3-的物質(zhì)的量是 ;陰極上產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積: 。
②電解過(guò)程中,需通過(guò)檢驗(yàn)陽(yáng)極電解液中是否有I-存在以確定電解是否完成。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)判斷電解是否完成的實(shí)驗(yàn)方案,并填人下表。儀器不限,可選的試劑:淀粉溶液、H2O2溶液、稀硫酸。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年高考試題--理綜化學(xué)(四川卷)解析版 題型:實(shí)驗(yàn)題
碘被稱(chēng)為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病。
碘酸鉀(KIO3)是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶
于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過(guò)氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)
碘。以碘為原料,通過(guò)電解制備碘酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘是 (填顏色)固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用
方法來(lái)分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶液,溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng):
3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽(yáng)極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。
電解時(shí),陽(yáng)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 ;陰極上觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)電解過(guò)程中,為確定電解是否完成,需檢驗(yàn)電解液中是否有I—。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)電解液中是否有I—的實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填寫(xiě)下表。
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)用品自選。
試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸。
實(shí)驗(yàn)方法 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
步驟②的操作名稱(chēng)是 ,步驟⑤的操作名稱(chēng)是 。步驟④洗滌晶體的目的是
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