銅與濃硫酸反應(yīng)時，當(dāng)轉(zhuǎn)移了0.2mol電子時，消耗的硫酸有
A．0.1molB．0.2molC．0.4molD．0.05mol
B
轉(zhuǎn)移了0.2mol電子時消耗的銅單質(zhì)有0.1mol,根據(jù)電子守恒則產(chǎn)生的二氧化硫為，反應(yīng)生成的硫酸銅有0.1mol,總共產(chǎn)物中的硫元素有0.1+0.1=0.2mol.根據(jù)硫元素守恒反應(yīng)物中的硫酸有0.2mol,所以答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

硫酸和硝酸的混合溶液20mL，其中含有硫酸的濃度為2mol/L，含硝酸的濃度是1mol/L，現(xiàn)向其中加入0.96g銅粉，充分反應(yīng)后（假設(shè)只生成NO氣體），最多可收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體的體積為（   ）
A．89.6mLB．112mLC．168mLD．224mL

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）實驗室用銅制取硫酸銅，將適量硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中，加熱使之反應(yīng)完全，通過蒸發(fā)、結(jié)晶得到硫酸銅晶體。
（1）理論上硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比最佳為：   ︰   ；
（2）實際上，即使銅粉、硫酸及硝酸都比較純凈，制得的CuSO4·5H2O中還是有可能存在的雜質(zhì)是            ，除去這種雜質(zhì)的實驗操作稱為                     。
（3）為符合綠色化學(xué)的要求，某研究性學(xué)習(xí)小組進行如下設(shè)計：
方案甲：以空氣為氧化劑。將銅粉在___________（填儀器名稱）中反復(fù)灼燒，使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)。
方案乙：將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4，即發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅。反應(yīng)完全后，加物質(zhì)甲調(diào)節(jié)pH ，鐵元素全部沉淀（一般認為鐵離子的濃度下降到10-5mol·L-1，就認為沉淀完全），然后過濾、濃縮、結(jié)晶。
已知：Ksp[Cu((OH)2]≈10-22， Ksp[Fe((OH)2]≈10-16,  Ksp[Fe((OH)3]≈10-38
請回答下列問題：
①為了使鐵元素全部沉淀，應(yīng)調(diào)節(jié)pH至少為_________；
②甲物質(zhì)可選用的是             ；
A．CuCl2 B．NaOHC．Cu2(OH)2CO3D．CuO E.H2SO4
③反應(yīng)中加入少量FeSO4對銅的氧化可以起催化作用。其反應(yīng)過程是：第1步，4Fe2++O2+4H+==4Fe3++2H2O，請寫出其第2歩反應(yīng)的離子方程式               。
方案丙：將銅絲放到一定量的稀硫酸中，加入適量的H2O2，并控溫在50℃~60℃，持續(xù)反應(yīng)1 h，也能獲得硫酸銅。請回答下列問題：
④反應(yīng)時溫度必須控制在50℃~60℃，溫度不宜過高的主要原因是               ；
⑤寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

銀耳本身為淡黃色，某地出產(chǎn)一種雪耳，顏色潔白如雪。其制作過程如下：將銀耳堆放在密封狀態(tài)良好的塑料棚內(nèi)，在棚的一端支一口鍋，鍋內(nèi)放入硫磺，加熱使硫磺熔化并燃燒，兩天左右。雪耳就制成了，這種雪耳燉不爛，且對人有害。制作雪耳利用的是
A．硫的還原性B．SO2的漂白性　　
C．硫的漂白性D．SO2的還原性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（17分）在化學(xué)課上，圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進行了如下實驗探究：將適量的蔗糖放入燒杯中，加入幾滴水，攪拌均勻。然后加入適量濃硫酸，迅速攪拌，放出大量的熱，同時觀察到蔗糖逐漸變黑，體積膨脹，并放出有刺激性氣味的氣體。請回答：
（1）生成的黑色（單質(zhì)）物質(zhì)是 ___________（填化學(xué)式）。
（2）這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會產(chǎn)生兩種氣體，其中一種氣體有刺激性氣味，是大氣的主要污染物之一，這種刺激性氣味的氣體成分是_________（填化學(xué)式），這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用，產(chǎn)生兩種氣體的化學(xué)方程式為___________________________________。
（3）據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，說明濃硫酸具有_________（填序號）。
A．酸性B．吸水性C．脫水性D．強氧化性
（4）將實驗②產(chǎn)生的刺激性氣味氣體通入品紅溶液，可以看到品紅溶液________說明這種氣體具有__________性；將②中產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體通入水中可生成一種不穩(wěn)定、易分解的酸，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________
（5）能否用澄清石灰水鑒別這兩種氣體？_________（填“能”或“不能”）若不能請?zhí)顚憙煞N能鑒別的試劑__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

檢驗Na2SO3已完全變質(zhì)最適宜選用的試劑是
A．氯化鋇B．鹽酸C．氯化鋇和鹽酸D．鹽酸和品紅

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分）某�；瘜W(xué)興趣小組為探究SO2氣體的還原性設(shè)計了如下裝置圖：

（1）SO2氣體還原Fe3+的離子反應(yīng)方程式為                        ；
（2）實驗中所需的SO2氣體可以用濃硫酸和銅反應(yīng)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                                      ，在反應(yīng)表現(xiàn)了H2SO4的哪些性質(zhì)           。
（3）裝置C的作用是                                                 。
（4）若要從A中得到溶液提取晶體，必須進行的實驗操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有            （填字母序號）。
A．蒸發(fā)皿B．石棉網(wǎng)C．漏斗D．燒杯
E．玻璃棒   F．坩堝
（5）在上述裝置中通入過量的SO2，為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計了如下實驗：
方案①：往第一份試液中加入KMnO4溶液，不變紅，紫色褪去。
方案②：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。
方案③：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀
上述方案不合理的一個方案         （填數(shù)字序號），原因是                        。
（6）上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是                           。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)硫酸的下列反應(yīng)中，沒有表現(xiàn)出硫酸氧化性的是（ ）
A．濃硫酸與鋁的反應(yīng)B．稀硫酸與純堿的反應(yīng)
C．稀硫酸與鋅的反應(yīng)D．濃硫酸與木炭的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是                                       （    ）
A．濃硫酸具有脫水性，因而能使蔗糖炭化
B．濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體
C．濃硫酸具有吸水性，因此可用作干燥劑，能干燥氫氣、硫化氫、氨氣等氣體
D．因為濃硫酸在常溫下不可與鐵或鋁反應(yīng)，因此常溫下可用鐵制或鋁制容器儲存濃硫酸

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