某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)兩套實(shí)驗(yàn)方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案:如圖所示。
乙方案:如圖所示。
根據(jù)方案回答下列問題:
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰,A裝置中藥品可以是 。
a.氯化銨固體和燒堿 b.碳酸氫銨固體
c.氯化銨固體 d.硫酸銨和熟石灰
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)D試管收集到的物質(zhì)(簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(二)乙方案
(4)A為濃氨水,B為生石灰,簡述實(shí)驗(yàn)原理: 。E裝置里盛裝的藥品是 。
(5)能證明氨氣具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。(任寫兩條)
(6)銅有+2價(jià)、+1價(jià)、0價(jià),根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,D玻璃管里還原產(chǎn)物除銅外,還可能有 ,假設(shè)有銅以外的還原產(chǎn)物生成,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(10分)Ⅰ中國有廣闊的海岸線,海水的綜合利用大有可為,海水中溴含量約為65mg/L,從海水中提取Br2的工藝流程如下:
(1) 步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的 ;
A.氧化性 B.還原性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性
(2) 請寫出步驟Ⅱ中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 ;
(3) 實(shí)驗(yàn)室分離溴水中的溴還可以用萃取法,下列可以用作萃取劑的是 ;
A.乙醇 B.四氯化碳 C.燒堿溶液 D.苯
Ⅱ (1)目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的。以下是海水中提煉金屬鎂的簡易流程圖(結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,在括號(hào)內(nèi)填寫需要加入物質(zhì)的化學(xué)式,方框內(nèi)填寫生成物質(zhì)的化學(xué)式)
(2)海帶中含有碘離子,常用過氧化氫、稀硫酸和淀粉來檢驗(yàn)其陰離子,其主要反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過程無其他損失)。試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長管口注入稀硝酸至 后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是 。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是 。
④打開K2,至裝置Ⅱ中長玻璃管中的氣體呈無色后,打開K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡單方法檢驗(yàn)長玻璃管中的氣體是否含NO 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氮化硅可用作高溫陶瓷復(fù)合材料,在航空航天、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)械等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。由石英砂合成氮化硅粉末的路線如下圖所示:
其中-NH2中各元素的化合價(jià)與NH3相同。請回答下列問題:
(1)石英砂不能與堿性物質(zhì)共同存放,以NaOH為例,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原因: 。
(2)圖示①~⑤的變化中,屬于氧化還原反應(yīng)的是 。(3)SiCl4在潮濕的空氣中劇烈水解,產(chǎn)生白霧,軍事工業(yè)中用于制造煙霧劑。SiCl4水解的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(4)在反應(yīng)⑤中,3 mol Si(NH2)4,在高溫下加熱可得1 mol氮化硅粉末和8 mol A氣體,則氮化硅的化學(xué)式為 。
(5)在高溫下將SiCl4在B和C兩種氣體的氣氛中,也能反應(yīng)生成氮化硅,B和C兩種氣體在一定條件下化合生成A。寫出SiCl4與B和C兩種氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋼化玻璃是一類性能良好的玻璃,它可以克服玻璃質(zhì)脆易碎的缺點(diǎn)。離子交換法是玻璃進(jìn)行鋼化的一種重要方法。將普通的鈉鈣玻璃在碳酸鉀的強(qiáng)化鹽(475 ℃)中浸泡3.5小時(shí)后即可制得。下圖是離子交換法的示意圖。
(1)普通玻璃是由石英砂、__________和__________高溫熔融而成。
(2)普通玻璃表面產(chǎn)生裂紋后非常容易破碎,清除表面裂紋的物質(zhì)之一是氫氟酸,寫出氫氟酸與玻璃反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)玻璃進(jìn)行鋼化過程中,離子交換是__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)在玻璃進(jìn)行鋼化處理時(shí),能否用碳酸氫鉀代替碳酸鉀,__________(填“能”或“不能”),原因是______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
I.下列做法正確的是____________。
A.將濃硝酸保存在棕色玻璃瓶中 |
B.用鑷子取出白磷并置于水中切割 |
C.把氯酸鉀制氧氣后的殘?jiān)谷肜? |
D.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)先加熱再通氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知A、B、C、D、E、F、G、H可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)中部分生成物已略去。其中,A、G為同一主族元素的單質(zhì),B、C、H在通常情況下為氣體,化合物C是一種形成酸雨的大氣污染物。
請完成以下填空:
(1)H的名稱是________。
(2)E的兩種用途是________、________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是________。
(4)反應(yīng)④的離子方程式是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖1是工業(yè)上“堿法煙氣脫硫法” 示意圖,下圖2是工業(yè)上“石灰→石膏煙氣脫硫法”示意圖,回答:
已知:
試 劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價(jià)格(元/kg) | 0.36 | 2.9 |
吸收SO2的成本(元/mol) | 0.027 | 0.232 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
三大強(qiáng)酸的性質(zhì)均與濃度有關(guān);卮鹣铝袉栴}:
(1)某學(xué)習(xí)小組用15 mol/L濃硝酸配制100 mL3 mol/L稀硝酸。
①他們需要用量筒量取15 mol/L濃硝酸_______mL;
②如下圖所示儀器,在配制過程中不需用的是_________(填序號(hào))。
除圖中已有的儀器外,配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是___________;
③下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是_________(填寫標(biāo)號(hào))。
A.使用容量瓶前,檢查它是否漏水。 |
B.定容時(shí)液面超過刻度線,多出的液體應(yīng)用膠頭滴管吸出。 |
C.配制溶液時(shí),用量筒量取濃硝酸直接倒入容量瓶中,然后加蒸餾水定容。 |
D.定容后蓋好瓶塞,把容量瓶反復(fù)上下顛倒,搖勻。 |
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