Ⅰ.如圖1所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計的乙醇催化氧化并驗證氧化產(chǎn)物的實驗裝置(圖中加熱儀器,鐵架臺等均未畫出).圖中:A為無水乙醇(沸點78℃),B為繞成螺旋狀的細銅絲,C為無水CuSO4粉末,D為堿石灰,F(xiàn)為新制的堿性Cu(OH)2懸濁液.
(1)在上述裝置中,實驗時需加熱的儀器為(填代號A、B、C、D、E、F)
E、A、B、F
E、A、B、F

(2)為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸汽,常采用的方法是
水浴加熱
水浴加熱

(3)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出黑色固體變?yōu)榧t色時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O
CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O

(4)能證明乙醇反應(yīng)后產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是
F中產(chǎn)生紅色沉淀
F中產(chǎn)生紅色沉淀
,F(xiàn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH3CHO+2Cu(OH)2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O
CH3CHO+2Cu(OH)2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O

Ⅱ.另一課外活動小組利用圖2裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛,圖中鐵架臺等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài).若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束.乙醇的催化氧化反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)若試管丁中用水吸收產(chǎn)物,則要在導(dǎo)管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是(填戊裝置中導(dǎo)管代號):乙接
b、a
b、a
接丙;若產(chǎn)物不用水吸收而是直接冷卻,應(yīng)將試管丁浸在
冰水
冰水
中.
分析:Ⅰ.(1)根據(jù)實驗的目的和反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷;
(2)加熱時采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
(3)黑色的氧化銅能和乙醇反應(yīng)生成乙醛、紅色的銅和水;
(4)醛類能和氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀;乙醛能和氫氧化銅懸液反應(yīng)生成氧化亞銅、水、乙酸;
Ⅱ.(1)該反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進行,說明反應(yīng)是放熱的;
(2)安全瓶中的導(dǎo)管是“短進長出”;冷卻物質(zhì)常用冰水混合物來冷卻;
解答:解:Ⅰ.(1)圖中固體加熱制氧氣需要加熱,乙醇變?yōu)檎羝杓訜,乙醇的催化氧化要加熱,醛和新制的堿性Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)也要加熱,故答案為:E、A、B、F;
(2)為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,常采用的方法是水浴加熱;故答案為:水浴加熱;
(3)黑色的氧化銅能和乙醇反應(yīng)生成乙醛、銅和水:CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+CuO
加熱
CH3CHO+Cu+H2O;
(4)乙醛能和氫氧化銅懸濁液反應(yīng),生成磚紅色沉淀,所以F中會產(chǎn)生紅色沉淀;乙醛能和氫氧化銅懸液反應(yīng)生成氧化亞銅、水、乙酸:CH3CHO+2Cu(OH)2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O,
故答案為:F中產(chǎn)生紅色沉淀;CH3CHO+2Cu(OH)2
加熱
CH3COOH+Cu2O+2H2O.
Ⅱ.(1)實驗時,先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時銅絲即呈紅熱狀態(tài).若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結(jié)束,說明反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進行到底,說明該反應(yīng)是放熱的反應(yīng);故答案為:放熱;
(2)為防止防止丁中水倒吸,安全瓶中的導(dǎo)氣管是“短進長出”,所以長導(dǎo)管有緩沖作用;冷卻物質(zhì)一般常用冰水混合物來冷卻,故答案為:b;a;冰水.
點評:本題考查了乙醇的化學(xué)性質(zhì),可以根據(jù)所學(xué)知識進行回答,明確安全瓶中的導(dǎo)氣管是“短進長出”為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)納米技術(shù)制成的金屬燃料、非金屬固體燃料、氫氣等已應(yīng)用到社會生活和高科技領(lǐng)域.單位質(zhì)量的A和B單質(zhì)燃燒時均放出大量熱,可用作燃料.已知A和B為短周期元素,其原子的第一至第四電離能如下表所示:
電離能(kJ?mol-1 I1 I2 I3 I4
A 932 1821 15390 21771
B 738 1451 7733 10540
①某同學(xué)根據(jù)上述信息,推斷B的核外電子排布如圖1所示,該同學(xué)所畫的電子排布圖違背了
能量最低原理
能量最低原理
、
泡利原理
泡利原理
,B元素位于周期表五個區(qū)域中的
S
S
區(qū).
②ACl2分子中A的雜化類型為
SP
SP
,ACl2空間構(gòu)型為
直線
直線

(2)Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道,所以其能與一些分子或離子形成配合物.
①與Fe原子或離子形成配合物的分子或離子應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特征是
具有孤對電子
具有孤對電子

②六氰合亞鐵離子[Fe(CN)6]4-中不存在
B
B

A.共價鍵   B.非極性鍵   C.配位鍵    D.σ鍵    E.π鍵
寫出一種與CN-互為等電子體的單質(zhì)的分子式
N2
N2

(3)一種Al-Fe合金的立體晶胞如圖2所示,請據(jù)此回答下列問題:
①確定該合金的化學(xué)式
Fe2Al
Fe2Al

②若晶體的密度為ρg?cm-3,該晶胞棱長為
3
139×4
NAρ
3
139×4
NAρ
cm(用含ρ和NA的代數(shù)式表示,不必化簡.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?菏澤二模)某氯化鐵樣品含有少FeC12雜質(zhì).現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),實驗按如圖1所示步驟進行:
請根據(jù)上圖流程,回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
250mL容量瓶
250mL容量瓶
、
膠頭滴管
膠頭滴管
(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是
D
D
(填編號).
A.50mL燒杯;B.50mL量筒;C.100mL量筒;D.25mL酸式滴定管.
(2)①的X可選用(填化學(xué)式)
Cl2
Cl2
,其目的是
氧化Fe2+生成Fe3+
氧化Fe2+生成Fe3+
.加入氨水要過量的原因是
Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀
Fe3+完全轉(zhuǎn)化為沉淀

(3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈

(4)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是
10(W2-W1
112
160
a
×100%
10(W2-W1
112
160
a
×100%
(列出計算式,不需化簡):若固體加熱時未充分反應(yīng),則最終測量的結(jié)果
偏大
偏大
(“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)已知在常溫下Cu2+和Fe3+在溶液中隨pH變化時水解的曲線如圖2所示.對圖中a點的說法正確的是
(填序號).
①加適量NH4C1固體可使溶液由a點沿水平方向變到Cu2+曲線上.
②溶液中a點和水平線在Fe3+和Cu2+曲線上任意截點的c(H+)與c(OH-)乘積相等
③Fe(OH)3、Cu(OH)2在a點代表的溶液中均達到飽和.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?臨沂一模)二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
8SO2+2Fe2O3,該反應(yīng)中被氧化的元素是
Fe、S
Fe、S
(填元素符號).當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為
11.2
11.2
L.
(2)實驗室中用如圖1所示的裝置測定SO2催化氧化為SO3,的轉(zhuǎn)化率.(已知SO3熔點為16.8℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響.)

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是
打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,慢慢滴加
打開分液漏斗上口的活塞,旋開分液漏斗的旋塞,慢慢滴加

②實驗過程中,需要通入氧氣.試寫出一個用圖2所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是
使殘留在裝置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收
使殘留在裝置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收

④實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是
m
80
m
80
+
n
233
×100%
m
80
m
80
+
n
233
×100%
(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡).
(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計用如圖3裝置驗證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì).
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為
試管a中出現(xiàn)淡黃色渾濁
試管a中出現(xiàn)淡黃色渾濁

②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是
(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-

③當(dāng)通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)=
2c(SO32-)+c(HSO3-
2c(SO32-)+c(HSO3-
(用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎳(Ni)可形成多種配合物,且各種配合物有廣泛的用途.
精英家教網(wǎng)
(1)配合物Ni(CO)4常溫下為液態(tài),易溶于CCl4、苯等有機溶劑.固態(tài)Ni(CO)4屬于晶體;基態(tài)Ni原子的電子排布式為
 
;寫出兩種與配體CO互為等電子體微粒的化學(xué)式
 
 

(2)某鎳配合物結(jié)構(gòu)如圖1所示,分子內(nèi)含有的作用力有
 
(填序號).
A.氫鍵     B.離子鍵    C.共價鍵
D.金屬鍵   E.配位鍵
(3)很多不飽和有機物在Ni催化下可與H2發(fā)生加成反應(yīng),如①CH2=CH2、②HC≡CH、③精英家教網(wǎng)、④HCHO等,其中碳原子采取sp2雜化的分子有
 
(填序號);HCHO分子的空間構(gòu)型為:
 

(4)據(jù)報道,某種含有鎂、鎳和碳三種元素的晶體具有超導(dǎo)性,其結(jié)構(gòu)如圖2所示.則該晶體的化學(xué)式為
 
.晶體中每個鎂原子周圍距離最近的鎳原子有
 
個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列有關(guān)晶體的敘述中錯誤的是
 

A.石英晶體中的硅原子以sp2雜化方式與周圍的氧原子形成共價鍵
B.氯化鈉晶體中每個Na+或Cl-周圍緊鄰的有6個Cl-或Na+
C.在CsCl晶體中每個Cs+周圍緊鄰的有8個Cl-,而和每個Cl-等距離緊鄰的也有8個Cs+
D.在面心立方密堆積的金屬晶體中,每個金屬原子周圍緊鄰的有4個金屬原子
(2)已知MgO的晶體結(jié)構(gòu)屬于NaCl型.某同學(xué)畫出的MgO晶胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,請改正圖精英家教網(wǎng)
中錯誤:
 
.(用文字表述)
(3)第三周期部分元素氟化物的熔點見下表:
氟化物 NaF MgF2 SiF4
熔點/K 1266 1534 183
解釋表中氟化物熔點差異的原因:
 

(4)人工模擬是當(dāng)前研究的熱點.有研究表明,化合物X可用于研究模擬酶,當(dāng)其結(jié)合精英家教網(wǎng)或Cu(I)(I表示化合價為+1)時,分別形成a和b:
分析a和b中微粒間的相互作用(包括化學(xué)鍵和分子間相互作用)的差異,試指出
其不同點:a中含
 
,b中含
 
.(用“氫鍵”、“配位鍵”、“極性鍵”、“非極性鍵”等填空)

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同步練習(xí)冊答案