【題目】能證明鋁的金屬性比鎂弱的實驗事實是

A.Al(OH)3能溶于NaOH溶液,而Mg(OH)2不能

B.鋁的原子半徑比鎂小

C.鎂與濃硫酸反應(yīng),鋁與冷的濃硫酸不反應(yīng)

D.鋁的金屬光澤不如鎂顯著

【答案】A

【解析】

A、最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性越強(qiáng),其金屬性越強(qiáng),Al(OH)3能跟NaOH反應(yīng)體現(xiàn)其兩性,而Mg(OH)2是中強(qiáng)堿,MgAl活潑,故A正確;

B、原子半徑不能說明金屬性的強(qiáng)弱,故B錯誤;

C、鋁與濃硫酸發(fā)生鈍化反應(yīng),是鋁的特性,不能說明金屬性的強(qiáng)弱,故C錯誤;

D、金屬光澤是物理性質(zhì),不能說明金屬性的強(qiáng)弱,故D錯誤;

答案選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了確定某物質(zhì)是否變質(zhì),所選試劑(括號內(nèi)物質(zhì))錯誤的是

A. Na2SO3是否被氧化(BaCl2 B. FeCl2是否被氧化(KSCN

C. KI是否被氧化(淀粉溶液) D. 氯水是否失效(pH試紙)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列敘述正確的是(

A.煤的干餾、煤的液化和石油的分餾均屬化學(xué)變化

B.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

C.裂化汽油和直餾汽油都可以萃取溴水中的Br2

D.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可到達(dá)水果保鮮的目的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.利用植物油的加成反應(yīng)可以制得人造黃油

B.75%的酒精可使蛋白質(zhì)變性從而起到消毒作用

C.纖維素在人體內(nèi)可水解成葡萄糖,供人體組織的營養(yǎng)需要

D.油脂能量最高的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銀鋅紐扣電池,其電池的電池反應(yīng)式為Zn+ Ag2O+H2O =ZnOH2+2Ag。據(jù)此判斷氧化銀是 ( )

A.負(fù)極,并被氧化B.正極,并被還原

C.負(fù)極,并被還原D.正極,并被氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

B.放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生

C.反應(yīng)是放熱還是吸熱,可根據(jù)反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小判斷

D.吸熱反應(yīng)在常溫下一定不能發(fā)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 15g甲基(CH3)中含有的電子數(shù)為9NA

B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L己烷中所含碳原子數(shù)為0.6NA

C. 0.1mol Fe與足量稀硫酸反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA

D. 2SO2+O22SO3可知,2mol SO21mol O2充分反應(yīng)生成SO3分子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)2AB(g)的能量變化如圖所示,判斷下列敘述中正確的是(

A. 每生成2 mol AB吸收bkJ熱量

B. 該反應(yīng)熱H= + (a-b)kJ mol-1

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D. 斷裂1 mol A—A1 mol B—B鍵,放出akJ能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近湖南都市臺報道,長沙市周邊農(nóng)田由于焚燒稻草導(dǎo)致煙霧彌漫,致使高速公路限行,航班停飛。煙霧屬于下列分散系中的

A. 溶液 B. 懸濁液 C. 乳濁液 D. 膠體

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同步練習(xí)冊答案