O3能吸收有害紫外線,保護(hù)人類賴以生存的空間.O3分子的結(jié)構(gòu)如圖,呈V型,鍵角116.5℃.三個(gè)原子以一個(gè)O原子為中心,與另外兩個(gè)O原子分別構(gòu)成一個(gè)非極性共價(jià)鍵;中間O原子提供2個(gè)電子,旁邊兩個(gè)O原子各提供1個(gè)電子,構(gòu)成一個(gè)特殊的化學(xué)鍵--三個(gè)O原子均等地享有這4個(gè)電子.請回答:
(1)臭氧與氧氣的關(guān)系是
 

(2)選出下列分子中與O3分子屬于等電子體的是
 

A.H2O       B.CO2        C.SO2 D.BeCl2
(3)分子中某原子有1對沒有跟其他原子共用的價(jià)電子叫孤對電子,那么O3分子有
 
對孤對電子.
(4)O3與O2間的轉(zhuǎn)化是否為氧化還原反應(yīng)
 
考點(diǎn):臭氧
專題:氧族元素
分析:(1)同種元素組成的不同的單質(zhì)互為同素異形體;
(2)等電子體指價(jià)電子數(shù)和原子數(shù)(氫等輕原子不計(jì)在內(nèi))相同的分子、離子或原子團(tuán);
(3)根據(jù)孤對電子的概念及臭氧分子結(jié)構(gòu)分析;
(4)氧化還原反應(yīng)有化合價(jià)的變化.
解答: 解:(1)臭氧與氧氣都是由氧元素組成的不同單質(zhì),二者互為同素異形體,
故答案為:同素異形體;
(2)O3分子中含有3個(gè)原子,價(jià)電子數(shù)為18.
A.H2O中價(jià)電子數(shù)為10,不等于18,故A錯(cuò)誤;
B.CO2 中價(jià)電子數(shù)為16,不等于18,故B錯(cuò)誤;
C.O3和SO2原子數(shù)相等,價(jià)電子數(shù)都是18,所以它們是等電子體,故C正確;
D.BeCl2,價(jià)電子數(shù)為16,不等于18,故D錯(cuò)誤;
故選:C;
(3)臭氧分子中,中間的氧原子含有1對孤電子對,兩邊的各含有2對孤電子對,所以總共5對孤電子對,
故答案為:5;
(4)氧氣和臭氧中氧元素的化合價(jià)都是0價(jià),反應(yīng)過程中沒有化合價(jià)的變化,不屬于化學(xué)變化,故答案為:否.
點(diǎn)評:本題為綜合題,考查知識點(diǎn)比較多,涉及到同素異形體的判斷,等電子體的概念,臭氧的分子結(jié)構(gòu),氧化還原反應(yīng)的判斷,難度中等,注意結(jié)合相關(guān)知識解答,易錯(cuò)點(diǎn)為等電子體的判斷,準(zhǔn)確理解等電子體的概念是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是( 。
①氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體
②鐵在潮濕的空氣中容易生銹
③加熱氯化銨溶液,pH值變小
④常溫下,將1mL pH=3的醋酸溶液加水稀釋至l00mL,測得其pH<5
⑤在滴有酚酞的Na2CO3溶液中滴CaCl2溶液,生成沉淀的同時(shí)溶液顏色由紅逐漸變無
⑥對于H2+I2?HI的平衡體系,加壓后密閉體系中的混合氣體密度增加
⑦在雙氧水的分解實(shí)驗(yàn)中添加MnO2能使分解速率顯著加快.
A、①③④B、②⑥⑦
C、③④⑤D、②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請回答下列問題
(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是
 
,儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)完成下面表格中的空白
 裝置編號  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  反應(yīng)的化學(xué)方程式  NO2表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)
 乙  淡黃色固體變白色  Na2O2+2NO2═2NaNO3  
 丙      氧化性
(3)取下裝置丙中的試管C,向其中滴加足量的Na2SO4溶液,溶液顏色褪去,該過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
.反應(yīng)后的溶液中主要含有SO32-、SO42-、I-、等陰離子,請?zhí)顚戣b定SO32-、SO42-和I-的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.限選試劑2mol?L-1、HCL、1mol?L-1H2SO4、1mol?L-1BaCl2、1mol?L-1Ba(NO32、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水.
 編號  實(shí)驗(yàn)操作  預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 步驟①  取少量待測溶液于試管A中,加入幾滴
 
(填試劑)振蕩
 
 
證明待測液中含有SO32-
 步驟②  
 
 
 
 步驟③  另取少量待測溶液于試管C中,加入足量氯水,再加入四氯化碳,靜置后觀察顏色  
 
證明待測液中含有I-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四個(gè)反應(yīng):
反應(yīng) A B C D
△H/kJ?mol-1 10.5 1.80 -126 -11.7
△S/J?mol-1?K-1 30.0 -113.0 84.0 -105.0
則在任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是
 
;任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是
 
;另兩個(gè)反應(yīng)中,高溫時(shí)可自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是
 
;低溫時(shí)可自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

教材顯示地球上99%的溴元素存在于海洋中,且海水中Br-的含量一般為0.067g?L-1.從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用到溴的性質(zhì)是
 

(2)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可以用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)以上步驟I中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)化成化合態(tài)的溴,其目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室從溴水中分離溴還可以用萃取法,下列不可用作溴的萃取劑的是
 

a.乙酸    b.四氯化碳    c.酒精    d.苯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題:
I.某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(已知果汁是顯酸性的)
實(shí)驗(yàn)編號 水果種類 電極間距離/cm 電流大小/?A
西紅柿 1 98.7
西紅柿 2 72.5
蘋  果 2 27.2
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水果種類和
 
對水果電池電流大小的影響.
(2)能表明水果種類對電流大小有影響的實(shí)驗(yàn)編號是
 
 

(3)圖1所示的裝置工作中,蘋果中的 H+將移向
 
(用“銅片”或“鋅片”填空).
Ⅱ.某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置(圖2)進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).

(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)能用于檢驗(yàn)試管a中產(chǎn)物的試劑為
 

(3)試管a中生成的物質(zhì),在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)得到乙醇.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,水處理工藝在生產(chǎn)生活中占有重要地位.自來水生產(chǎn)的流程示意圖如圖1.(凈水劑亦稱混凝劑,常用的凈水劑有聚合氯化鋁、堿式氯化鋁、硫酸亞鐵、聚丙烯酰胺、聚合氯化鋁鐵、三氯化鐵、聚合硫酸鐵等)

(1)FeSO4?7H2O是常用的混凝劑,它在水中最終生成
 
沉淀.
(2)[A12(OH)nClm]是一種無機(jī)高分子的高價(jià)聚合電解質(zhì)混凝劑,可視為介于三氯化鋁和氫氧化鋁之間的一種中間水解產(chǎn)物,則m與n之間的關(guān)系
 
;
(3)推銷凈水器的商人用自來水做電解實(shí)驗(yàn),裝置如圖2.一段時(shí)間后,兩極間產(chǎn)生白色沉淀,并很快變成紅褐色,然后用凈水器凈化后的水做電解實(shí)驗(yàn);兩極上只有氣體產(chǎn)生,水中并無沉淀,以此來說明自來水很“臟”.則沉淀變成紅褐色時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(4)MnSO4是水質(zhì)檢測中的一種常用試劑
①M(fèi)nSO4和過硫酸鉀(K2S2O8)兩種鹽溶液在銀離子催化下可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成高錳酸鉀、硫酸鹽及另外一種產(chǎn)物,寫出并配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②水中的溶解氧測定過程為:取水樣,迅速加入MnSO4和KOH混合液,再加入KI溶液,立即塞好塞子,振蕩使完全反應(yīng)(反應(yīng)為:Mn2++O2+H2O→MnOOH,未配平).打開塞子,迅速加入適量硫酸溶液,此時(shí)有碘單質(zhì)生成.則該離子反應(yīng)方程式:
 
.用Na2S2O3溶液滴定生成的碘,根據(jù)消耗溶液的體積可計(jì)算出水中溶解氧的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?qD(g)在密閉容器中進(jìn)行.
(1)如圖所示反應(yīng)在不同時(shí)間(t),溫度(T)和壓強(qiáng)(P)與反應(yīng)物B的體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線.根據(jù)圖象填空(前三小題填“>”、“<”或“=”):
①溫度的關(guān)系:T1
 
T2;
②壓強(qiáng)的關(guān)系:P1
 
P2;
③化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系:m+n
 
q;
④該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式K=
 

(3)若該反應(yīng)在一個(gè)固定容積的容器中進(jìn)行,且結(jié)合
(1)中所得的計(jì)量系數(shù)的關(guān)系,可說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

①mv(A)=nv(B)
②c(A):c(B):c(D)=m:n:q
③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變    
④容器內(nèi)的密度保持不變
⑤容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變   
⑥A的物質(zhì)的量保持不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

儲氫合金表面鍍銅過程發(fā)生反應(yīng)Cu2++2HCHO+4OH-═Cu↓+H2↑+2H2O+2HCOO-,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、電鍍過程中氫氣在鍍件表面析出
B、電鍍時(shí)溶液中Cu2+移向陰極,并在陰極上發(fā)生還原反應(yīng)
C、陽極反應(yīng)式為HCHO+3OH--2e-=2H2O+HCOO-
D、電鍍時(shí)每生成6.4g銅鍍層放出2.24L H2

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同步練習(xí)冊答案