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將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，然后放在實驗桌上，研究它們在空氣中的穩(wěn)定性，就此回答下列的問題：
（1）從研究物質性質的基本方法的方面來看，采用的研究方法主要包括：
 
．
（2）從研究物質性質的基本程序的方面來說，其研究程序是
 
．
分析：（1）實驗法是通過實驗來驗證對物質性質的預測或探究物質未知性質的方法；觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法；比較法是運用比較的方法，可以找出物質性質間的異同，認識物質間的內在聯(lián)系，促進對物質性質的理解與記憶．
（2）對物質性質進行研究的基本程序是：觀察物質的外觀性質→預測物質性質→設計實驗→觀察實驗現象→對實驗現象進行分析、解釋→得出結論．
解答：解：（1）金屬鈉和銅片分別盛在表面皿中，采取對比方法來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性，采用了觀察法、實驗法、比較法，故答案為：觀察法、實驗法、比較法；
（2）從研究物質性質的基本程序的方面來說，其研究程序是觀察物質的外觀性質→預測物質的性質→觀察和實驗→解釋及結論，故答案為：觀察物質的外觀性質→預測物質的性質→觀察和實驗→解釋及結論．
點評：本題考查研究物質性質及變化的基本方法，難度不大，理解常用的基本方法．
練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生運用所學知識研究鈉的性質：將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性．該學生采用的研究方法是（　�。�
①假說法　　 ②實驗法 　　 ③分類法　　④比較法．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、實驗桌上有一瓶用毛玻璃片蓋嚴的盛滿氯氣的集氣瓶，如何聞其氣味？
稍打開玻璃片，用手輕輕地在瓶口扇動，僅使極少量的氯氣飄進鼻孔
稍打開玻璃片，用手輕輕地在瓶口扇動，僅使極少量的氯氣飄進鼻孔

Ⅱ、將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中放在實驗桌上，研究它們在空氣中的穩(wěn)定性．就此回答下面的問題：
（1）從研究物質性質基本方法的方面來說，采用的研究方法主要包括
觀察法
觀察法
、
實驗法
實驗法
、
比較法
比較法
、
分類法
分類法
．
（2）從研究物質性質基本程序的方面來說，其研究程序是：
觀察物質的外觀性質
觀察物質的外觀性質
--
預測物質的性質
預測物質的性質
--
觀察和實驗
觀察和實驗
--
解釋及結論
解釋及結論

．
Ⅲ、某課外活動小組研究金屬鉀的性質．他們通過Na、K原子結構示意圖及查找有關資料，知道了Na、K屬于同一類物質，且K燃燒生成KO2．請完成下列內容：
（1）觀察鉀的切面．硬度：
小
小
，顏色：
銀白
銀白

（2）預測鉀的性質，并進行實驗驗證（用化學方程式表示）：
①在空氣中緩慢氧化：
4K+O2═2K2O
4K+O2═2K2O
；
②點燃，發(fā)生劇烈燃燒：
K+O2
 點燃 
.
 
KO2
K+O2
 點燃 
.
 
KO2
；
③與水劇烈反應：
2K+2H2O=2KOH+H2↑
2K+2H2O=2KOH+H2↑
．
（3）結論：鉀是一種活潑的金屬單質，其化學性質比鈉活潑．
（4）該小組研究鉀的性質用到了哪幾種方法．答：
觀察、實驗、分類、比較
觀察、實驗、分類、比較
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生運用所學知識研究鈉的性質：將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學生采用的研究方法是：（     ）

①假說法�、趯嶒灧�   ③分類法　�、鼙容^法

A．①②        B．①③      C．②④        D．①③

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生運用所學知識研究鈉的性質：將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中，來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學生采用的研究方法是：（     ）

①假說法　②實驗法   ③分類法　�、鼙容^法

A．①②        B．①③      C．②④        D．①③

 

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