質(zhì)量相同的氧氣和二氧化碳中所含原子個數(shù)之比為（　　）
A、11：8B、11：12
C、1：1D、3：2
考點：物質(zhì)的量的相關計算
專題：計算題
分析：根據(jù)n=
m
M
=
N
NA
結(jié)合分子構成計算．
解答： 解：設質(zhì)量都為mg，
n（O2）=
m
32
mol，n（CO2）=
m
44
mol，
由n=
N
NA
可知，物質(zhì)的原子個數(shù)和物質(zhì)的量呈正比，
則氧氣和二氧化碳中所含原子個數(shù)之比為
m
32
mol×2：
m
44
mol×3=11：12，
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的量的計算，為高頻考點，有利于培養(yǎng)學生的分析能力和計算能力，注意相關計算公式的運用，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

關于如圖中四個圖象的說法正確的是（　�。�
A、①表示反應H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）能量變化，則該反應熱△H=183 kJ/mol
B、②條件不變時，4A（g）+3B（g）?2C（g）+6D，不同壓強 B% 隨時間變化，則D一定是氣體
C、③表示10 mL 0.1mol/L Na2CO3和NaHCO3兩種溶液中，分別滴加0.1mol/L HCl，產(chǎn)生CO2的體積隨鹽酸體積的變化，則b表示Na2CO3溶液
D、④絕熱恒容密閉容器，SO2（g）+NO2（g）?SO3（g）+NO（g）達平衡，結(jié)論是，△t1=△t2時，SO2的轉(zhuǎn)化率：a---b段小于b---c段

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)的性質(zhì)、制取或應用等的說法中正確的是（　�。�
A、用10%的鹽酸蒸發(fā)濃縮獲得30%的鹽酸
B、水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品
C、可利用丁達爾效應來區(qū)別淀粉溶液和氯化鈉溶液
D、二氧化硫具有漂白性，與氯水混合使用效果更好

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)或用途正確的是（　　）
A、二氧化硅是制造太陽能電池的常用材料
B、二氧化硫可用于殺菌、消毒
C、氯氣具有很強的氧化性及漂白性
D、鐵是一種較活潑的金屬，故不能用鐵制容器盛放濃硫酸、濃硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

某KNO3溶液中含雜質(zhì)KCl、K2SO4和Ca（NO3）2，現(xiàn)欲除去雜質(zhì)，得到純凈的KNO3溶液，則加入試劑的正確順序是（　�。�
A、Ba（NO3）2、K2CO3、AgNO3、HNO3
B、K2CO3、Ba（NO3）2、AgNO3、HNO3
C、Ba（NO3）2、K2CO3、HNO3、AgNO3
D、AgNO3、Ba（NO3）2、K2CO3、HNO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法中正確的是（　�。�
A、1mol Na2SO4溶于水中，所得溶液中Na+個數(shù)為NA
B、常溫常壓下24g 金屬鎂變成Mg2+失去電子2NA
C、標準狀況下，22.4LH2O含有氫原子個數(shù)為2NA
D、11.2L氫氣一定含有NA 個氫原子

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科目：高中化學 來源： 題型：

同溫同壓下分別為0.2mol的H2O和O2，它們一定具有相同的（　�。�
A、體積B、分子數(shù)
C、摩爾質(zhì)量D、質(zhì)量

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科目：高中化學 來源： 題型：

pH=2的X、Y、Z三種酸的溶液各1mL，分別加水稀釋到1 000mL，其pH與溶液體積（V）的變化關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A、X是強酸，Y和Z是弱酸
B、稀釋前的濃度大小為c（Z）＞c（Y）＞c（X）
C、稀釋前電離程度大小為X＞Y＞Z
D、pH=2時，X、Y、Z都是稀溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是某硫酸試劑瓶的標簽上的部分信息．下列說法正確的是（　�。�
A、常溫下，該試劑可與金屬鋁反應生成大量的無色氣體
B、1 mol Zn與足量的該硫酸反應生成2 g氫氣
C、該硫酸與等體積水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2 mol/L
D、向50 mL該硫酸中加入足量的銅片，加熱，反應后被還原的硫酸的物質(zhì)的量小于0.46 mol

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