某化學興趣小組為了從海水中獲得淡水，并從海水中提取溴及制取含溴化合物，設計了一系列工藝流程和實驗。
（1）蒸餾法是人類最早使用的淡化海水的方法，技術(shù)和工藝比較完備，但由于大量使用燃煤，因此能耗多。排污量大。為克服蒸餾法淡化海水的缺陷，請你對蒸餾法淡化海水的工藝提出一條改進意見：
_________________________________。
（2）空氣吹出法是目前從海水中提取溴的常用方法，流程如下
a．反應②的離子方程式為______________________；
b．為了從反應③后的溶液中得到溴單質(zhì)，向溶液中加入適量四氯化碳后，再進行___________操作，該操作使用的主要儀器是___________，最后進行蒸餾得到溴單質(zhì)。
（3）用氯氣生產(chǎn)溴酸鉀的工藝流程如下
已知：溴酸鉀（KBrO3）為白色晶體，是一種常用的氧化劑和分析試劑，加熱到370℃分解為溴化鉀和氧氣。
“合成”過程所發(fā)生的反應中，氧化劑是___________，還原劑是___________；
“趁熱過濾”過程中“趁熱”的原因是___________；
溴酸鉀具有毒性，食用少量即可引起嘔吐和腎臟的損傷。然而美、日等國都允許在油炸薯片中添加一定量的溴酸鉀，以改變薯片的口感。我國也曾允許其用作烘焙面包的添加劑，但已于2005年7月開始全面禁止在食品中使用溴酸鉀。從化學原理分析推測，有的國家認為在油炸薯片中添加溴酸鉀是“安全”的理由是（用化學方程式表示）______________________。而我國認為不安全的理由是______________________。
（1）充分利用潮汐能、風能、太陽能等海邊富有的潔凈能源（答案合理即可）
（2）a．SO2+Br2+2H2O==4H++2Br-+SO42-；b．分液；分液漏斗
（3）Cl2；Br2；防止溴酸鉀結(jié)晶析出；2KBrO32KBr+3O2；油炸和烘焙的溫度條件不能保證溴酸鉀完全分解
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為了研究在溶液中進行的反應A+B═C+D的反應速率，他們將A、B在一定條件下反應并測定反應中生成物C的濃度隨反應時間的變化情況，繪制出如圖所示的曲線．據(jù)此，請完成以下問題：
（1）在0～t1、t1～t2、t2～t3各相同的時間段里，反應速率最大的時間段是
t1～t2時間段
t1～t2時間段
，生成C的量最多的時間段是
t1～t2時間段
t1～t2時間段
．
（2）從反應速率的變化，可看出該反應可能是
放熱
放熱
反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）在t4后，C的濃度不再變化的原因可能是
至少有一種反應物消耗完或反應到達平衡狀態(tài)
至少有一種反應物消耗完或反應到達平衡狀態(tài)
．根據(jù)你的分析，定性地畫出該反應的速率隨反應時間的變化曲線（有幾種情況畫幾種坐標圖）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
提出猜想：
猜想1：
 
，
猜想2：
 
，
猜想3：
 
．
為了驗證猜想，該小組設計實驗加以探究：
實驗探究：
該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：
（1）B中可以裝下列
 
試劑（填編號）．
A．NaCl溶液、B．KMnO4溶液、C．鹽酸、D．澄清石灰水、E．NaHCO3溶液、F．碘水
（2）A中品紅溶液的作用是：
 
．
（3）D中澄清石灰水的作用是：
 
．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色　 ②C中品紅溶液不褪色  ③D中澄清石灰水變渾濁
得出結(jié)論：
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體的成分為：
 
．
（5）請寫出SO2與氯水發(fā)生反應的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）某化學興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì)，設計了如下的實驗．
①寫出Cl2與水反應的離子方程式
 
．
②通入Cl2后，從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
 
；從化學實驗的安全環(huán)保角度考慮，你認為還應增加的裝置是
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）
精英家教網(wǎng)
①如圖所示，上述實驗過程中，不會產(chǎn)生氣體的是
 
；
②寫出反應D的化學方程式
 
．
（3）碘是人體中不可缺少的微量元素，食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾�。郧霸谑雏}中加入碘化鉀（KI），放置一年后，碘流失約92%．現(xiàn)在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），在相同條件下碘僅損失約7%．
①食鹽中加入碘化鉀的碘損失率高的原因是
 
；
②萃取碘水中的碘時，一般選用的試劑是（填字母）
 
；
A．酒精　　　　　　B．四氯化碳　　　　C．醋酸         D．硝酸銀溶液
③可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗食鹽中的碘酸鉀．反應的化學方程式為：5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3H2O，反應的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有某鐵碳合金，某化學興趣小組為了測定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，并探究濃硫酸的某些性質(zhì)，設計了如圖所示的實驗裝置和實驗方案（夾持儀器已省略），請你參與此項活動并回答相應問題．（由實驗裝置引起的實驗誤差忽略不計）．
精英家教網(wǎng)
Ⅰ．探究濃硫酸的某些性質(zhì)
（1）稱量E的質(zhì)量；按照圖1所示連接裝置，檢查裝置的氣密性．
（2）將mg鐵碳合金樣品放入A中，再加入適量的濃硫酸．未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是：
 
．點燃酒精燈一段時間后，B中可觀察到的明顯現(xiàn)象是
 
．C中足量的酸性KMnO4溶液所起的作用是
 
．D中盛放的試劑是
 
．
（3）反應一段時間后，從A中逸出氣體的速率仍然較快，除因反應溫度較高外，還可能的原因是
 
．
Ⅱ．測定鐵的質(zhì)量分數(shù)
（4）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重，E增重bg，則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
（寫表達式）．某同學認為：依據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，計算合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)可能會偏低，你認為可能的原因是
 
．
（5）經(jīng)過大家的討論，決定采用圖2裝置和其他常用實驗儀器測定某些數(shù)據(jù)即可，為了快速和準確地計算出鐵的質(zhì)量分數(shù)，最簡便的實驗操作是
 
（填寫代號）．
①用排水法測定H2的體積
②反應結(jié)束后，過濾、洗滌、干燥、稱量殘渣的質(zhì)量
③測定反應前后裝置和藥品的總質(zhì)量．

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