化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的特色語言,化學(xué)用語可以準(zhǔn)確表述化學(xué)現(xiàn)象、變化以及本質(zhì).完成下列有關(guān)方程式.
(1)硫代硫酸鈉Na2S2O3還原性較強(qiáng),在溶液中易被Cl2氧化成SO42﹣,常用作脫氯劑,該反應(yīng)的離子方程式為;
(2)將某黃銅礦(主要成分為CuFeS2)在酸性、有氧條件下,一種叫Thibacillus ferroxidans的細(xì)菌能將黃銅礦轉(zhuǎn)化成硫酸鹽,該過程反應(yīng)的離子方程式為.
(3)化學(xué)反應(yīng)多姿多彩,把SO2通入硝酸鐵溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變?yōu)樽攸S色,此時向溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.請寫出上述變化中溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變?yōu)樽攸S色所涉及的兩個離子方程式:.
(4)焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)常用作食品漂白劑.已知Na2S2O5與稀硫酸反應(yīng)放出SO2,其離子方程式為:.
考點: 離子方程式的書寫.
分析: (1)Na2S2O3還原性較強(qiáng),在溶液中易被Cl2氧化成SO42﹣,則氯氣被還原為氯離子;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律書寫反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式;
(3)SO2通入硝酸鐵溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,鐵離子與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子、亞鐵離子;立即又變?yōu)樽攸S色,是因亞鐵離子與硝酸根離子、氫離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子;
(4)Na2S2O5與稀硫酸反應(yīng)生成SO2,反應(yīng)中S元素的化合價未發(fā)生變化,同時生成硫酸鈉與水.
解答: 解:(1)Na2S2O3還原性較強(qiáng),在溶液中易被Cl2氧化成SO42﹣,則氯氣被還原為氯離子,離子反應(yīng)為S2O32﹣+4Cl2+5H2O═2SO42﹣+8Cl﹣+10H+,
故答案為:S2O32﹣+4Cl2+5H2O═2SO42﹣+8Cl﹣+10H+;
(2)在酸性溶液中利用氧氣可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽,則應(yīng)有硫酸參加反應(yīng),且生成硫酸銅,硫酸鐵和水,反應(yīng)的方程式為4CuFeS2+2H2SO4+17O2=4CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O,離子反應(yīng)方程式為:4CuFeS2+4H++17O2=4Cu2++4Fe3++8SO42﹣+2H2O,
故答案為:4CuFeS2+4H++17O2=4Cu2++4Fe3++8SO42﹣+2H2O;
(3)SO2通入硝酸鐵溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,鐵離子與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子、亞鐵離子,離子反應(yīng)為SO2+2Fe3++2H2O=SO42﹣+2Fe2++4H+;立即又變?yōu)樽攸S色,是因亞鐵離子與硝酸根離子、氫離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子,離子反應(yīng)為NO3﹣+3Fe2++4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,
故答案為:SO2+2Fe3++2H2O=SO42﹣+2Fe2++4H+;NO3﹣+3Fe2++4H+=3Fe3++NO↑+2H2O;
(4)Na2S2O5與稀硫酸反應(yīng)生成SO2,反應(yīng)中S元素的化合價未發(fā)生變化,同時生成硫酸鈉與水,反應(yīng)離子方程式為:S2O52﹣+2H+=2SO2↑+H2O,
故答案為:S2O52﹣+2H+=2SO2↑+H2O.
點評: 本題考查了離子方程式的書寫,側(cè)重氧化還原反應(yīng)的離子方程式書寫考查,把握發(fā)生的氧化還原反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)能源與能量的說法正確的是()
A. 煤和石油是經(jīng)過億萬年形成的,億萬年后煤和石油還會生成,故二者屬可再生能源
B. 蒸汽屬于一次能源
C. 凡經(jīng)過加熱而發(fā)生的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),常溫下進(jìn)行的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
D. 反應(yīng)物和生成物的總能量決定反應(yīng)是放熱還是吸熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示.若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,下列說法中正確的是()
X Y
Z W
A. 原子半徑:W>Z>Y>X
B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)>X
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)
D. W的單質(zhì)能與水反應(yīng),生成一種具有漂白性的物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列應(yīng)用套管實驗裝置(部分裝置未畫出)進(jìn)行的實驗,敘述錯誤的是()
A.
利用此裝置可以制取少量H2
B.
利用此裝置可以驗證Na2O2與水反應(yīng)既生成氧氣,又放出熱量
C.
利用此裝置驗證KHCO3和K2CO3的熱穩(wěn)定性,X中應(yīng)放的物質(zhì)是K2CO3
D.
利用此裝置制取SO2,并檢驗其還原性,小試管中的試劑可為酸性KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
FeS 與一定濃度的HNO3 反應(yīng),生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO 和H2O,當(dāng)NO2、N2O4、NO 的物質(zhì)的量之比為1:1:1 時,實際參加反應(yīng)的FeS 與HNO3的物質(zhì)的量之比為()
A. 1:6 B. 1:7 C. 2:11 D. 16:25
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氮的重要化合物如氨(NH3)、肼(N2H4)、三氟化氮(NF3)等,在生產(chǎn)、生活中具有重要作用.
(1)使用NaBH4為誘導(dǎo)劑,可使Co2+與肼在堿性條件下發(fā)生反應(yīng),制得高純度納米鈷,該過程不產(chǎn)生有毒氣體.
①寫出該反應(yīng)的離子方程式:.
②在納米鈷的催化作用下,肼可分解生成兩種氣體,其中一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).若反應(yīng)在不同溫度下達(dá)到平衡時,混合氣體中各組分的體積分?jǐn)?shù)如下圖1所示,則N2H4發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;為抑制肼的分解,可采取的合理措施有(任寫一種).
(2)在微電子工業(yè)中NF3常用作氮化硅的蝕刻劑,工業(yè)上通過電解含NH4F等的無水熔融物生產(chǎn)NF3,其電解原理如上圖2所示.
①氮化硅的化學(xué)式為
②a電極為電解池的陽(填“陰”或“陽”)極,寫出該電極的電極反應(yīng)式:電解過程中還會生成少量氧化性極強(qiáng)的氣體單質(zhì),該氣體的分子式是F2.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知R2+核外有X個電子,相對原子質(zhì)量為M,這種元素所含的中子數(shù)是()
A. M﹣X﹣2 B. M﹣X+2 C. X﹣2 D. M﹣2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的一組是()
A. H2和D2互為同位素 B. 和 互為同分異構(gòu)體
C. H、D、T互稱為同素異形體 D. 和是同一種物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鐵絲與氧氣或水蒸氣反應(yīng)的共同產(chǎn)物是( )
| A. | FeO | B. | Fe2O3 | C. | Fe3O4 | D. | FeO和Fe2O3 |
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