A、混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài) |
B、混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài) |
C、單位時(shí)間內(nèi)拆開1mol H-H鍵,同時(shí)拆開1mol H-I鍵 |
D、混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
主族 周期 |
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | E | F | ||||||
3 | A | C | D | G | R | |||
4 | B | H |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
48 22 |
50 22 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、分別由
| ||||
D、
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 |
B、用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集H2氣體 |
C、圖③表示可逆反應(yīng)“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”為吸熱反應(yīng) |
D、圖④兩個(gè)裝置中通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),在正極上產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量也相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、t1時(shí),一定是升高了反應(yīng)的溫度 |
B、t1時(shí),可能是向容器中通入了一定量的C氣體 |
C、t1時(shí),可能是向容器中加入了催化劑 |
D、t1時(shí)改變外界條件后,該反應(yīng)的平衡常數(shù)可能減小,也可能不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用石膏粉與少量生豆?jié){調(diào)拌均勻后加到煮沸的豆?jié){中制作豆腐 |
B、用米湯檢驗(yàn)食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3) |
C、用純堿(Na2CO3)熱溶液洗滌餐具上的油污 |
D、用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、CO2的含量 |
B、SO2的含量 |
C、直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量 |
D、大氣中NO2的含量 |
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