【題目】現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性質(zhì)如表所示:
物質(zhì) | 分子式 | 熔點(diǎn)(℃) | 沸點(diǎn)(℃) | 密度 (g·cm-3) | 水中的溶解性 |
甲 | C3H6O2 | -98 | 57.5 | 0.93 | 可溶 |
乙 | C4H8O2 | -84 | 77 | 0.90 | 可溶 |
據(jù)此,將甲和乙分離的最佳方法是
A.萃取法 B.升華法 C.蒸餾法 D.分液法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl-四種離子,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)下列方案對(duì)廢液進(jìn)行處理,以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體。
(1)向廢液中加入過(guò)量鐵粉發(fā)生的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是 (用離子方程式回答)。
(2)沉淀A中含有的金屬單質(zhì)是 。
(3)向溶液B中通入Cl2的作用是 ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該小組同學(xué)用NaCl固體、MnO2和濃硫酸混合加熱的辦法制得Cl2,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;由于Cl2有毒,某同學(xué)建議用雙氧水替換,請(qǐng)寫(xiě)出向溶液B中加入雙氧水后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(4)下列物質(zhì)中,可以用作試劑X的是 (填寫(xiě)序號(hào)).
A.BaC12 B.BaCO3 C.NaOH D.Ba(OH)2
(5)沉淀C制備氯化鐵晶休的實(shí)驗(yàn)操作流程依次為溶解 、 、過(guò)濾、洗滌、干燥.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西部大部分山區(qū)的許多村莊,仍以飲用未經(jīng)任何處理的地表水為主,這些地表水受到不同程度的污染,對(duì)山區(qū)群眾的身體健康造成不利影響。目前國(guó)務(wù)院和各級(jí)政府投入大量資金,采取積極措施為這些村莊建水廠、安裝自來(lái)水管道,讓群眾喝上清潔、衛(wèi)生的水。
(1)硬水可用 來(lái)區(qū)分。硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。生活中可用 來(lái)降低水的硬度。
(2)硬水在加熱或久置時(shí),會(huì)產(chǎn)生水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 。
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒殺菌。ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑,其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為 ,氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。
(4)水通電分解的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的量隨時(shí)間變化的曲線如如圖所示:
(1)從反應(yīng)開(kāi)始到10 s時(shí),用Z表示的反應(yīng)速率為________,X的物質(zhì)的量濃度減少了______,Y的轉(zhuǎn)化率為________。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________。
(3)10 s后的某一時(shí)刻(t1)改變了外界條件,其速率隨時(shí)間的變化圖像如如圖所示。則下列說(shuō)法符合該圖像的是________。
A.t1時(shí)刻,增大了X的濃度
B.t1時(shí)刻,升高了體系溫度
C.t1時(shí)刻,縮小了容器體積
D.t1時(shí)刻,使用了催化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中含有Ba2+、Cu2+、Ag+,現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2SO4溶液將這三種離子逐一沉淀分離。其流程圖如圖,則
(1)沉淀的化學(xué)式:沉淀1________,沉淀2________,沉淀3___ ____。
(2)寫(xiě)出混合液+A的離子方程式________________;溶液+B的離子方程式__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包黑色粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。某化學(xué)興趣小組為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:黑粉中只有碳粉不溶解于稀鹽酸。取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請(qǐng)你完成下表。
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 只含C |
②固體部分溶解,溶液變成藍(lán)色,無(wú)氣泡 | |
③有黑色不溶物,有氣泡逸出,溶液呈淺綠色 | 含C、Fe |
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),他們又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物,溶液呈 色。
【實(shí)驗(yàn)二】將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。請(qǐng)回答:①燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物;②若靜置后溶液呈無(wú)色,則該溶液中溶質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式);③若靜置后溶液呈藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)洗氣:除去CO中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛放 ;
(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛放 ;
(3)集氣:若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時(shí),氣體應(yīng)從裝置的 端通入(填“A” 或“B”,下同);若收集比空氣重的氣體,則氣體從 端通入。若用排水法收集O2時(shí),瓶?jī)?nèi)應(yīng)先裝滿水,氣體從 端通入。
(4)貯氣:若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從 端通入。
(5)量氣:若要測(cè)定實(shí)驗(yàn)室制得的少量O2的體積,則應(yīng)在瓶?jī)?nèi)先裝滿水,再將O2從 端通入。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,既含有離子鍵又含有非極性共價(jià)鍵的是( )
A.HClO B.Ba(OH)2 C.Na202 D.Ar
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