【題目】下表中實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

選項

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

A

以酚酞為指示劑，用鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定氫氧化鈉溶液

溶液由紅色變?yōu)闇\紅色便立刻讀數(shù)

測得氫氧化鈉溶液的濃度偏大

B

用廣泛pH試紙測定1mol/L NaHSO3 溶液的酸堿性

測得pH=3.2

NaHSO3 溶液呈酸性，證明HSO3-的電離大于水解

C

向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固體

有白色沉淀生成，溶液紅色變淺

證明純堿溶液呈堿性是由CO32-水解引起的

D

在0.1mol/LNa2S溶液中滴加少量等濃度的ZnSO4溶液，再加入少量等濃度的CuSO4溶液

先產(chǎn)生白色ZnS沉淀，后產(chǎn)生黑色CuS沉淀

Ksp(ZnS)>Ksp(CuS)

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A．溶液由紅色變?yōu)闇\紅色便立刻讀數(shù)，則滴加的鹽酸體積偏小，測得氫氧化鈉溶液的濃度偏小，A錯誤；

B．廣泛pH試紙只能測定溶液的pH范圍，不能測出溶液pH的具體值，B錯誤；

C．CO32-+H2OHCO3-+OH-，加入BaCl2后，生成BaCO3沉淀，則平衡左移，溶液紅色變淺，C正確；

D．在0.1mol/LNa2S溶液中滴加少量等濃度的ZnSO4溶液，此時Na2S有剩余，再加入少量等濃度的CuSO4溶液，與Na2S繼續(xù)反應(yīng)，沒有發(fā)生ZnS與Cu2+的反應(yīng)，不能得出Ksp(ZnS)>Ksp(CuS)的結(jié)論，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物()是一種液態(tài)化合物，沸點77 ℃，在盛有水的錐形瓶中小心地滴加8～10滴，可觀察到反應(yīng)劇烈，液面上有白霧形成，并逸出有氣味的氣體，該氣體可使沾有品紅試液的濾紙褪色。輕輕振蕩錐形瓶，待白霧消失后往溶液中滴加溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀析出。

(1)根據(jù)以上實驗，寫出與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________。

(2)蒸干溶液得不到固體，只能得到，所以工業(yè)上往往用和混合后共熱來制取無水。

①寫出蒸干溶液過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________________________。

②寫出該種制法可行性的原因：_______________________________________________，_______________________________________________________________________。(至少寫出兩個原因)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol/L的溶液①NH3·H2O ②CH3COOH ③KHSO4。下列有關(guān)離子濃度分析一定不正確的是( )

A.向①中逐滴加入少量②，逐漸增大

B.①、③等體積混合后溶液中存在：NH4＋ +H2ONH3·H2O+H＋

C.①、②任意比混合：c(CH3COO－)+c(OH－)=c(H＋)+c(NH4＋ )

D.①、③按體積比2:1混合：c(NH4+)>c(NH3H2O)>c(SO42－)>c(OH－)>c(H+)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種，某�；瘜W(xué)自主探究實驗小組擬對其組成進(jìn)行探究。

查閱資料：Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應(yīng)：Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O

探究一：用如圖所示裝置進(jìn)行實驗，回答下列問題：

（1）儀器組裝完成后，夾好止水夾，_____，則說明裝置A的氣密性良好．

（2）裝置A是氫氣的發(fā)生裝置，可以選用的藥品是________（填選項）

A．稀硫酸和鋅片B．稀硝酸和鐵片 C．氫氧化鈉溶液和鋁片D．濃硫酸和鎂片

（3）從下列實驗步驟中，選擇正確的操作順序：①________③（填序號）.

①打開止水夾②熄滅C處的酒精噴燈 ③C處冷卻至室溫后，關(guān)閉止水夾

④點燃C處的酒精噴燈 ⑤收集氫氣并驗純⑥通入氣體一段時間，排盡裝置內(nèi)的空氣

探究二：

（4）甲同學(xué)取少量樣品于試管中，加入適量的稀硫酸，若無紅色物質(zhì)生成，則說明樣品中不含Cu2O；乙同學(xué)認(rèn)為觀點不正確，其原因是_____________；丙同學(xué)另取少量樣品于試管中，加入適量的濃硝酸，產(chǎn)生紅棕色的氣體．證明樣品中一定含有________，其反應(yīng)的離子方程式為_____；丁同學(xué)預(yù)設(shè)計實驗證明另一種物質(zhì)是否存在，其方案為__________。

（5）取一定量樣品于燒杯中，加入足量的稀硫酸，若反應(yīng)后經(jīng)過濾得到固體3.2g，濾液中Fe2+有1.0mol，則樣品中n（Cu2O）=_________mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計如圖裝置，驗證黃銅礦(主要成分CuFeS2)在空氣中的氧化產(chǎn)物并測定CuFeS2的純度(雜質(zhì)不參與反應(yīng))。

回答下列問題。

(1)儀器a的名稱_________，堿石灰的作用______________________________________。

(2)為檢驗灼燒黃銅礦產(chǎn)生的氣體，B中可選__________________

a．HNO3溶液 b．品紅溶液 c．BaCl2溶液 d．溴水 e．KMnO4溶液

(3)C中NaOH的作用____________________________________________________

(4)樣品經(jīng)煅燒后的固體中銅元素以泡銅(Cu、Cu2O)形式存在，其中Cu2O能與稀H2SO4反應(yīng)生成Cu和CuSO4。

①請設(shè)計實驗驗證泡銅中含有Cu2O____________________________________________。

②用泡銅與CO反應(yīng)來制取粗銅裝置如下圖，實驗時依次進(jìn)行的操作：

組裝儀器→檢查裝置氣密性→加裝藥品→____________→____________→…→尾氣處理；CO還原Cu2O的化學(xué)方程式_______________________________________________

(5)為測定CuFeS2的純度，稱取a g黃銅礦樣品充分灼燒，從灼燒產(chǎn)物中分離出泡銅，完全溶于稀硝酸，并配成200 mL的溶液，取20．00 mL該溶液用c mol· L-1的標(biāo)準(zhǔn)液EDTA(用H2Y2-表示)滴定至終點(標(biāo)準(zhǔn)液不與雜質(zhì)反應(yīng))，消耗EDTA V mL，則CuFeS2的純度為____________。(滴定時的反應(yīng)為：Cu2++H2Y2-===CuY2-+2H+)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是

A.實驗①：擠出膠頭滴管中的NaOH溶液，觀察Fe(OH)2沉淀的顏色

B.實驗②：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

C.實驗③：通過觀察酸性KMnO4溶液紫色褪去，確認(rèn)有乙烯生成

D.實驗④：控制一定溫度，將石油分離為汽油、柴油等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液中粒子濃度的關(guān)系式中，正確的是

A.pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③ 三份溶液中的c(Na＋)：③＞②＞①

B.0.1mol·L－1某二元弱酸強(qiáng)堿鹽NaHA溶液中：c(Na+)=2c(A2-)＋c(HA-)＋c(H2A)

C.如圖中pH＝7時：c(Na＋)＞c(CH3COO－) ＞c(OH－)＝c(H＋)

D.如圖中a點溶液中各離子濃度的關(guān)系是：c(OH－)＝c(H＋)＋c(CH3COO－)＋2c(CH3COOH)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】絢麗多彩的無機(jī)顏料的應(yīng)用曾創(chuàng)造了古代繪畫和彩陶的輝煌。硫化鎘(CdS)是一種難溶于水的黃色顏料，其在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 圖中a和b分別為T1、T2溫度下CdS在水中的溶解度

B. 圖中各點對應(yīng)的Ksp的關(guān)系為：Ksp(m)=Ksp(n)<Ksp(p)<Ksp(q)

C. 向m點的溶液中加入少量Na2S固體，溶液組成由m沿mpn線向p方向移動

D. 溫度降低時，q點的飽和溶液的組成由q沿qp線向p方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗內(nèi)容、實驗裝置和對應(yīng)的實驗?zāi)康木_的是

A. 測定中和熱

B. 比較Cu2+、Fe3+對反應(yīng)速率的影響

C. 比較醋酸和硼酸的酸性強(qiáng)弱

D. 比較溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

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同步練習(xí)冊答案