海帶中碘元素的分離實(shí)驗(yàn)中,在灼燒后的海帶灰中加入蒸餾水,煮沸2~3 min,再過濾,得到濾液。煮沸的目的是
A.加快碘元素與水反應(yīng)的速率 | B.使溶液濃縮 |
C.使空氣中的氧氣更多地進(jìn)入溶液 | D.加速碘化物的溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 |
A | 檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì) | |
B | 檢驗(yàn)?zāi)雏}是否為銨鹽 | |
C | 證明酸性條件H2O2氧化性比I2強(qiáng) | |
D | 除去氯化鈉晶體中少量硝酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
關(guān)于某溶液中所含離子的檢驗(yàn),下列判斷正確的是
A.加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,加稀硝酸沉淀不消失,則原溶液中一定含有SO42- |
B.向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向溶液中滴幾滴新制的氯水,溶液變?yōu)榧t色,該溶液中一定含有Fe2+ |
C.用潔凈的鉑絲蘸取溶液在火焰上灼燒,產(chǎn)生黃色的火焰,則原溶液中一定不含有K+ |
D.加鹽酸,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則原溶液中一定含有CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?br />
A.用圖1所示裝置分離有機(jī)層和水層 |
B.用圖2所示裝置從食鹽水中提取NaCl |
C.用圖3所示裝置用水來吸收HCl |
D.用圖4所示裝置收集并檢驗(yàn)氨氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
用酒精萃取溴水中的溴 | 將硫酸銅溶液直接蒸干得到膽礬 | 說明2NO2(g) N2O4(g) △H<0 | 實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)2 |
A | B | C | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.圖甲所示,可得到干燥的氫氣 |
B.圖乙所示,可以驗(yàn)證氯氣的漂白性 |
C.圖丙所示,可以驗(yàn)證SO2的漂白性 |
D.圖丁所示,若石灰水變渾濁,證明混合氣體中一定含有CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 |
B.氨基酸是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),其晶體主要以內(nèi)鹽形式存在,調(diào)節(jié)溶液的pH可改變它的溶解度 |
C.在苯酚和乙醇性質(zhì)比較實(shí)驗(yàn)中,將等物質(zhì)的量的乙醇和苯酚置于試管中,再投入金屬鈉,從而可以比較出羥基氫的活潑性 |
D.抽濾完畢,直接用玻璃棒刮下布氏漏斗中濾紙上的固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各項(xiàng)中操作或現(xiàn)象能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 操作或現(xiàn)象 |
A | 檢驗(yàn)碳與濃硫酸反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物 | 將產(chǎn)生的氣體依次通過無水CuSO4、澄清石灰水和品紅溶液 |
B | 證明蛋白質(zhì)在某些無機(jī)鹽溶液作用下發(fā)生變性 | 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液,有沉淀析出;再把沉淀加入蒸餾水中 |
C | 檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素 | 將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱,充分反應(yīng)并冷卻后,向溶液中加稀HNO3酸化,再滴加AgNO3溶液 |
D | 證明溶液中存在平衡:Fe3++3SCN-??Fe(SCN)3 | 將1 mL KSCN溶液與1 mL同濃度FeCl3溶液充分混合;再繼續(xù)加入KSCN溶液,溶液顏色加深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
為了證明氯酸鉀晶體中含氯元素,選用給出的試劑和操作,其操作順序正確的是( )。
①滴加AgNO3溶液、诩铀芙狻、圻^濾、取濾液④與二氧化錳混合加熱
⑤加稀硝酸 ⑥與濃鹽酸反應(yīng)⑦加NaOH溶液加熱、嘤玫矸鄣饣
A.⑥⑦①⑤ | B.⑥⑧ | C.④②③①⑤ | D.②①⑤ |
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