十八大報(bào)告中提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),提高生態(tài)文明水平,建設(shè)美麗中國(guó)”.化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,只要戴普通口罩就對(duì)人體健康無(wú)影響
B、乙醇、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的
C、絢麗繽紛的煙花中可能添加了含鉀、鈉、鈣、銅等某些金屬元素的化合物
D、制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理,硅和二氧化硅,焰色反應(yīng)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),提高生態(tài)文明水平,建設(shè)美麗中國(guó)”,應(yīng)改善人類賴以生存的環(huán)境,減少?gòu)U棄物和有害物質(zhì)的排放,正確處理“三廢”,減少環(huán)境污染等.
解答: 解:A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物,戴普通口罩只能濾去大的顆粒物,對(duì)PM2.5不起作用,故A錯(cuò)誤;
B.乙醇不具有氧化性,故B錯(cuò)誤;
C.絢麗繽紛的煙花主要是利用了金屬的焰色反應(yīng)的性質(zhì),不同的金屬,焰色反應(yīng)的顏色不同,故C正確;
D.制作航天服的聚酯纖維為有機(jī)合成材料,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)與生活,注意“生態(tài)文明建設(shè)”是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y是元素周期表中前20號(hào)元素,二者原子序數(shù)相差3,X、Y能形成化臺(tái)物M,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若X和Y處于同一周期,則X的原子半徑肯定小于Y的原子半徑
B、若X和Y處于不同的周期,則M溶于水所得溶液肯定呈堿性
C、若M屬于離子化合物,則該化合物中只存在離子鍵
D、若M屬于共價(jià)化臺(tái)物,則該分子中原子個(gè)數(shù)比可能為1:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人對(duì)健康造成危害
B、食用一定量的油脂能促進(jìn)人體對(duì)某些維生素的吸收
C、CH4和Cl2在光照條件下反應(yīng)的產(chǎn)物最多可能有四種
D、無(wú)論乙烯的加成,還是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色,都與分子內(nèi)含有碳碳雙鍵有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某溫度下,在2L密閉容器中加入一定量A,發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng):
2A(g)?B(g)+C(g);△H=-48.25kJ/L時(shí)間t與A、B的濃度有如圖所示關(guān)系,若測(cè)得第15min時(shí)c(B)=1.6mol/L,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)為3.2
B、A的初始物質(zhì)的量為4 mol
C、0-15min內(nèi),氣體密度不變
D、要使
c(B)
c(A)
=3,只能降低反應(yīng)溫度

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、利用植物油的加成反應(yīng)可以制得人造黃油
B、75%的酒精可使蛋白質(zhì)變性從而起到消毒作用
C、纖維素在人體內(nèi)可水解成葡萄糖,供人體組織的營(yíng)養(yǎng)需要
D、可用和HCHO為原料合成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、明礬、漂白粉、臭氧的凈水原理相同
B、“血液透析”的原理利用了膠體的性質(zhì)
C、食品包裝中常放入有硅膠和鐵粉的小袋,防止食物受潮和氧化變質(zhì)
D、煤炭燃燒、機(jī)動(dòng)車尾氣、建筑揚(yáng)塵等可加重霧霾

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、圖①中正極附近溶液pH降低
B、圖①中電子由Zn流向Cu,鹽橋中的Cl-移向CuSO4溶液
C、圖②正極反應(yīng)是O2+2H2O+4e-═4OH-
D、圖②中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液,有藍(lán)色沉淀生成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、蠶絲、過(guò)氧化氫酶、核酸充分水解后均可得到α-氨基酸
B、某些鋁硅酸鹽形成的分子篩中有許多籠狀空穴和通道,可作干燥劑、離子交換劑、催化劑及催化劑載體等
C、酸堿質(zhì)子理論進(jìn)一步擴(kuò)大了人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),可以解釋一些非水溶液中進(jìn)行的酸堿反應(yīng)等問(wèn)題
D、借助掃描隧道顯微鏡,應(yīng)用STM技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對(duì)原子或分子的操縱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~L是短周期元素,在元素周期表的位置如圖.

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題
(1)畫出微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:C離子
 
;
(2)寫出微粒的電子式:I離子
 
,A和J形成的化合物
 
,B和I形成的化合物
 

(3)用電子式表示下列化合物的形成過(guò)程:C和K的化合物形成過(guò)程
 
;
(4)用化學(xué)式表示:G、I、K、J的氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="egkj455" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(5)K的單質(zhì)是一種黃綠色氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
,尾氣處理該氣體的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案