【題目】含有1mol HNO3的稀硝酸分別與不同質(zhì)量的鐵粉,所得氧化產(chǎn)物a、b與鐵粉物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.a是Fe(NO3)2
B.n1=0.375
C.p=0.20
D.n2=0.30
【答案】D
【解析】解:向稀硝酸中加入鐵粉時,發(fā)生兩個過程,開始先生成Fe(NO3)3 , 反應(yīng)方程式為:Fe+4 HNO3(。=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,根據(jù)硝酸的物質(zhì)的量為1mol利用方程式可計算出生成的 Fe(NO3)3為0.25mol,所以參加反應(yīng)的鐵為0.25mol即n1=0.25,a為 Fe(NO3)3 , 故AB錯誤;
C.Fe(NO3)3 與過量的鐵繼續(xù)反應(yīng)生成 Fe(NO3)2 , 反應(yīng)方程式為:2Fe(NO3)3+Fe=3 Fe(NO3)2 , P點為 Fe(NO3)3 與 Fe(NO3)2物質(zhì)的量相等的點,設(shè)生成的 Fe(NO3)2物質(zhì)的量xmol,則利用方程式可求得x=0.15,即P=0.15,故C錯誤;
D.再根據(jù)鐵原子守恒,n(Fe)=n(Fe((NO3)2)+n (Fe(NO3)),所以 n(Fe)=0.3mol即n2=0.3mol,故D正確.
故選D.
向稀硝酸中加入鐵粉時,開始先生成Fe(NO3)3 , 當(dāng)鐵過量時,過量的鐵再與 Fe(NO3)3反應(yīng)生成 Fe(NO3)2 , 反應(yīng)涉及兩個方程式.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D 4種短周期元素,它們的元素原子序數(shù)依次增大,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).B原子的最外層電子數(shù)是次外層的三倍,C、D單質(zhì)都能跟水劇烈反應(yīng),1mol D單質(zhì)跟水反應(yīng)產(chǎn)生11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)A氣體,此時D轉(zhuǎn)化為具有氖原子核外電子層結(jié)構(gòu)的離子.試填寫:
(1)用電子式表示A和C形成化合物的過程 .
(2)C原子的結(jié)構(gòu)示意圖 , 寫出A、B兩元素按1:1原子個數(shù)比形成化合物的電子式 .
(3)這4種元素的原子半徑由大到小的順序為 . (用元素符號表示)
(4)寫出C單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;.
(5)寫出D單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng)得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO 的混合氣體,這些氣體與1.68LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸銅溶液中加入5mol/L NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是( )
A.60mL
B.45mL
C.30mL
D.15mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電瓶車所用電池一般為鉛蓄電池,這是一種典型的可充電電池,電池總反應(yīng)式為Pb+PbO2+4H++2SO42-2PbSO4+2H2O, 則下列說法正確的是( )
A. 放電時:當(dāng)外電路通過1mol的電子時,理論上負(fù)極板的質(zhì)量增加了151.5g
B. 充電時:陽極反應(yīng)是PbSO4-2e-+2H2O = PbO2+SO42-+4H+
C. 放電時:正極反應(yīng)是Pb-2e-+SO42-= PbSO4
D. 充電時:鉛蓄電池的陰極應(yīng)與電源的正極相連
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列粒子半徑的比較中,正確的是( )
A. Na + >Na B. Cl - >Cl C. Mg>Na D. Ca 2+ >Cl -
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)
下列說法正確的是
A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部消耗完
B.Ⅱ圖中:生成藍(lán)色的煙
C.Ⅲ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)
D.Ⅳ圖中:濕潤的有色布條能褪色,將濃硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是
A. 檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B. 分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程
C. 分析環(huán)境條件對該植物吸收礦質(zhì)元素的影響
D. 觀察在完全培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前后植株的生長發(fā)育狀況
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