【題目】氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。對于使紅色布條褪色的物質(zhì),同學(xué)們的看法不一致,認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能。請設(shè)計實驗,得出正確結(jié)論。

1)提出問題:

氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色?

2)收集資料:

①氯氣有強(qiáng)氧化性

②氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸

③次氯酸有強(qiáng)氧化性

3)提出假設(shè):

__;

__;

___

④水使紅色布條褪色

4)驗證假設(shè):

實驗①:把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,布條不褪色;

實驗②:__;

實驗③:把紅色布條放在水里,布條不褪色。

5)得出的實驗結(jié)論__。

【答案】氯氣使紅色布條褪色 次氯酸使紅色布條褪色 鹽酸使紅色布條褪色 把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不褪色 次氯酸使紅色布條褪色

【解析】

提出假設(shè)是根據(jù)收集到的資料結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行的。氯氣有氧化性,那么假設(shè)氯氣使紅色布條褪色,氯氣和水生成鹽酸和次氯酸,假設(shè)鹽酸或次氯酸能使紅色布條褪色,實驗②把紅色布條放到稀鹽酸中,紅色布條不褪色。氯水中的氯氣、稀鹽酸、水均不能使紅色布條褪色,說明是次氯酸使紅色布條褪色,據(jù)此分析;

3)氯氣溶于水發(fā)生Cl2H2O HClHClO,含有成分是Cl2HClHClO,能使紅色布條褪色的假設(shè)可能是:假設(shè)一:氯氣使紅色布條褪色;假設(shè)二:鹽酸使紅色布條褪色;假設(shè)三:次氯酸使紅色布條褪色;

答案為氯氣使紅色布條褪色;鹽酸使紅色布條褪色;次氯酸使紅色布條褪色;

4)實驗①驗證Cl2不能使紅色布條褪色,實驗③驗證水不能使紅色布條褪色,實驗②驗證的HCl不能使紅色布條褪色,即把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不褪色;

答案為把紅色布條伸入稀鹽酸中,紅色布條不褪色;

5)根據(jù)上述分析,得出結(jié)論是次氯酸使紅色布條褪色;

答案為次氯酸使紅色布條褪色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A. 2H2S+SO2=3S↓+2H2O中,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為2:1

B. 4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+NH4NO3+3H2O中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為5:2

C. 3I2+6KOH5KI+KIO3+3H2O中,被氧化和被還原的碘原子物質(zhì)的量之比為1:5

D. 2FeS+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+2S↓+6H2O中,發(fā)生氧化反應(yīng)和發(fā)生還原反應(yīng)的硫原子物質(zhì)的量之比為2:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為MnO24HCl()MnCl2Cl22H2O。結(jié)合氯氣的物理性質(zhì),判斷下列敘述中不正確是________________(填序號)

①加熱盛有二氧化錳、濃鹽酸的燒瓶,瓶內(nèi)充滿黃綠色氣體。

②氯氣的密度比空氣大,常用向上排空氣法收集氯氣。

③聞氯氣氣味時,用手輕輕在集氣瓶口扇動,使極少量氯氣飄進(jìn)鼻孔。

④在充滿氯氣的集氣瓶內(nèi)加水,蓋嚴(yán)后振蕩,瓶內(nèi)氣體顏色變淺,液體變?yōu)辄S綠色。

⑤氯氣易液化,在低溫和加壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)(液氯)和固態(tài)。

⑥氯氣、氯水、液氯是同一種物質(zhì),只是狀態(tài)不同,都屬于純凈物。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里迅速制備少量氯氣可利用如下反應(yīng):2KMnO416HCl(濃)=2KCl2MnCl25Cl28H2O,此反應(yīng)不需加熱,常溫下就可以迅速進(jìn)行,而且對鹽酸的濃度要求不高。

1)該反應(yīng)中,氧化劑是________,還原劑是________。

2)當(dāng)參加反應(yīng)的氧化劑的物質(zhì)的量是1mol時,被氧化的還原劑的物質(zhì)的量是________,產(chǎn)生的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為________。

3)氯化氫在該反應(yīng)過程中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)有________。

A 酸性B 還原性C 氧化性D 揮發(fā)性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)應(yīng)用如圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體a的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣.

回答下列問題:

(1)該項研究(實驗)的主要目的是__________________________________________

(2)濃硫酸的作用是____________________________________________,與研究目的的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是________________________________________

(3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看,這樣的實驗設(shè)計存在著事故隱患,事故表現(xiàn)是___________,請在圖中D框中以圖的形式表明克服事故隱患的措施___________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組為探究草酸的性質(zhì),查閱了有關(guān)資料,草酸的部分性質(zhì)如下表:

物質(zhì)

性質(zhì)

易溶于水和乙醇,微溶于乙醚,不溶于苯和氯仿。

熔點為時開始升華,時開始分解。

有毒,具有腐蝕性,二元弱酸。

草酸與濃硫酸混合加熱產(chǎn)生、CO

草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。

實驗:根據(jù)圖提供的儀器和試劑,設(shè)計實驗證明草酸的受熱分解產(chǎn)物中含有部分夾持儀器和加熱裝置省略

1)儀器a的名稱是_____________

2)各裝置的正確連接順序為裝置可重復(fù)使用________________________________尾氣處理。________________

3)用圖中裝置C的作用是____________________________

4)連接好裝置進(jìn)行的實驗時,要先加熱________“A”“B”“C”“D”“E”“F”裝置,能證明分解產(chǎn)物中有CO的實驗依據(jù)是___________________。

5)某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),用氯化鈀磷鉬酸溶液可檢驗一氧化碳。一氧化碳與氯化鈀溶液反應(yīng),生成了黑色的金屬鈀固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________

實驗:草酸與甲醇在濃硫酸存在下酯化生成草酸二甲酯。反應(yīng)為。在裝有攪拌器、分水器的反應(yīng)瓶中,加入草酸,無水甲醇,苯,濃硫酸,攪拌下加熱回流共沸脫水20小時,后轉(zhuǎn)移到燒杯中冷卻,按如圖所示流程提純。

6提純過程中用的碳酸鈉溶液洗滌的作用是__________________________

流程中純化的方法為________________。

產(chǎn)率為____________精確到

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬及其化合物正越來越多的受到人們的關(guān)注 ,其中鉬酸鈉(Na2MoO4)可溶于水,是一種重要的金屬緩蝕劑;鉬酸鈣(CaMoO4)微溶于水,常用作鉬合金添加劑;鉬酸屬于弱酸,微溶于水,常用于制取高純同多酸鹽。工業(yè)上利用輝鉬礦(主要成分為MoS2)制備金屬鉬和鉬酸鈉晶體的流程如圖所示。

回答下列問題:

(1)輝鉬礦在空氣中焙燒時,加入X是為了減少空氣污染,焙燒后Mo元素以CaMoO4存在,則X________;焙燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(2)已知25℃時,鉬酸鈣的Ksp1.6×10-5,則鉬酸鈣在該溫度下的溶解度為_______g/100g水,但鉬酸鈣實際溶解度比計算值大許多,其原因是_______,操作2中得到的鉬酸鈉晶體中;煊Y,進(jìn)一步提純鉬酸鈉晶體的方法為__________

(3)輝鉬礦中MoS2含量測定:取輝鉬礦0.2500g,經(jīng)在空氣中焙燒、操作1、操作2得到鉬酸鈉晶體0.1210g(Mr242g/mol),輝鉬礦中MoS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于______%。

(4)操作3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________。

(5)用鎳、鉬作電極電解濃NaOH溶液制備鉬酸鈉(Na2MoO4)的裝置如下圖所示。b電極的材料為______(”),電極反應(yīng)為___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種電化學(xué)大氣固碳電池工作原理如圖所示。該電池在充電時,通過催化劑的選擇性控制,只有Li2CO3發(fā)生氧化,釋放出CO2O2。下列說法正確的是

A.該電池放電時的正極反應(yīng)為2Li2eCO32=Li2CO3

B.該電池既可選用含水電解液,也可選無水電解液

C.充電時陽極發(fā)生的反應(yīng)為C2Li2CO34e=3CO24Li

D.該電池每放、充4 mol電子一次,理論上能固定1 mol CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實能用勒夏特列原理解釋的是

A.加入催化劑有利于合成氨的反應(yīng)

B. H2(g)、I2(g) HI(g)組成的平衡體系加壓后顏色變深

C.500 ℃時比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)

D.光照新制的氯水時,溶液的 pH 逐漸減小

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同步練習(xí)冊答案