下列反應(yīng)中，調(diào)節(jié)反應(yīng)物的用量和濃度，可以改變反應(yīng)產(chǎn)物的是（　　）
A、硅與氫氟酸反應(yīng)
B、鐵粉與硫粉混合加熱
C、Al2O3與強(qiáng)堿反應(yīng)
D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
考點(diǎn)：硅和二氧化硅,鈉的重要化合物,鎂、鋁的重要化合物,鐵的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：元素及其化合物
分析：反應(yīng)中，調(diào)節(jié)反應(yīng)物的用量和濃度，可以改變反應(yīng)產(chǎn)物，說(shuō)明該反應(yīng)受物質(zhì)的量或濃度影響，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．Si和HF的反應(yīng)，無(wú)論Si是否過(guò)量還是HF濃度是否改變，二者都生成SiF4，故A不選；
B．鐵粉與硫粉混合加熱，無(wú)論Fe粉是否過(guò)量，二者都反應(yīng)生成FeS，故B不選；
C．Al2O3與強(qiáng)堿反應(yīng)，無(wú)論強(qiáng)堿濃度是否相同、物質(zhì)的量是否相同都只生成偏鋁酸鹽，故C不選；
D．二氧化碳和少量NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3，和過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3，所以反應(yīng)產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)，故D選；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)之間的反應(yīng)，有些化學(xué)反應(yīng)受反應(yīng)條件、反應(yīng)物濃度、反應(yīng)物的量影響，如鈉在沒(méi)有條件的條件下接觸空氣、在空氣中燃燒其產(chǎn)物不同，Cu和濃硝酸、稀硝酸產(chǎn)物不同，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)
B、任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生
C、反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小決定了反應(yīng)是放熱還是吸熱
D、吸熱反應(yīng)在一定條件下（如常溫、加熱等）也能發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理均正確的是（　�。�
①做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后的試管內(nèi)壁附有銀，可用氨水清洗　
②配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時(shí)，只需使用1次玻璃棒　
③欲從碘水中分離出I2，可將適量的CCl4加入碘水中振蕩，靜置分層后分液　
④將飽和氯化鐵溶液煮沸，可制得氫氧化鐵膠體　
⑤使用水銀溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的水浴溫度時(shí)，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中　
⑥用試管夾從試管底由下往上夾住距試管口約
1
3
處，手持試管夾長(zhǎng)柄末端，進(jìn)行加熱　
⑦制備乙酸乙酯時(shí)，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中　
⑧把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí)，用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤(rùn)的玻璃管插入端，緩慢旋進(jìn)塞孔中．
A、①②③④B、②⑤⑥⑦
C、③⑤⑥⑧D、⑤⑥⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

植物油廠(chǎng)為了提取大豆中豐富的油脂，下列方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A、將大豆用水浸泡，使其中的油脂溶于水，然后再分餾
B、先將大豆壓成顆粒狀，再用無(wú)毒的有機(jī)溶劑浸泡，然后對(duì)浸出液進(jìn)行蒸餾分離
C、將大豆用堿溶液處理，使其中的油脂溶解下來(lái)，然后再蒸發(fā)
D、將大豆粉碎，然后隔絕空氣加熱，使其中的油脂揮發(fā)出來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、化學(xué)鍵只存在于分子之間
B、化學(xué)鍵是相鄰的原子之間強(qiáng)烈的相互作用
C、化學(xué)鍵只存在于離子之間
D、化學(xué)鍵是相鄰的分子之間強(qiáng)烈的相互作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵釘和碳棒用導(dǎo)線(xiàn)連接后，浸入0.01mol?L-1的食鹽溶液中，可能發(fā)生（　�。�
A、碳棒上放出Cl2
B、碳棒附近產(chǎn)生OH-
C、碳棒上放出O2
D、鐵釘被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能用膠體有關(guān)知識(shí)解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A、過(guò)濾除去粗鹽中的雜質(zhì)
B、鋼筆同時(shí)使用兩種不同牌號(hào)的藍(lán)黑墨水，易出現(xiàn)堵塞
C、向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
D、在河水與海水的交界處，易形成三角洲

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，B的焰色反應(yīng)為黃色．C是酸式鹽，C加入硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液中有白色沉淀生成．D和G相遇有大量白煙生成，D通入硝酸酸化的AgNO3溶液有白色沉淀生成．對(duì)A、B、C、D四種物質(zhì)的水溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，過(guò)程和現(xiàn)象如圖所示（圖中部分產(chǎn)物未列出），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的電子式為
 
．
（2）H生成I的化學(xué)方程式為
 
．
（3）G在同主族同類(lèi)物質(zhì)中穩(wěn)定性最強(qiáng)
 
，也是沸點(diǎn)最高的
 
．（判斷正誤填“是”或“否”）
（4）A溶液中加入D，A溶液的顏色由淺綠色變黃，則A的化學(xué)式為
 
．
（5）寫(xiě)出C與過(guò)量B反應(yīng)（加熱）的離子方程式
 
．
（6）C與D溶液恰好反應(yīng)，假設(shè)生成氣體全部逸出，所得溶液中離子濃度從大到小的順序
 
．
（7）25℃時(shí)pH=9的B溶液和pH=9的G溶液中，水的電離程度B
 
G（填＞，＜或=）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A是由四種短周期元素組成的正鹽，X是黃綠色氣體，D、F都是無(wú)色有刺激性氣味的氣體；氣體I對(duì)H2的相對(duì)密度是13，且分子中各原子處于同一直線(xiàn)上；D、E分子都是10電子微粒．轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（部分產(chǎn)物省略）：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）J的化學(xué)式為
 
，I的結(jié)構(gòu)式為
 
．
（2）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是：
 
．
（3）上述轉(zhuǎn)化中，屬于氧化還原反應(yīng)的是（填編號(hào)）
 
．反應(yīng)④的現(xiàn)象
 
，
（4）在450℃、催化劑存在下，4 mol F和2 mol O2反應(yīng)放熱353.9 kJ，此時(shí)，F(xiàn)的轉(zhuǎn)化率為90%，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：
 
．

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