某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了下列裝置進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)。
完成下列填空:
(1)常溫下,氨水的濃度為1:1.5(28%的濃氨水和水的體積比)時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,配制該濃度氨水的玻璃儀器有 。
(2)本實(shí)驗(yàn)用的干燥劑是堿石灰和無(wú)水氯化鈣。則甲處是____________;乙處是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說(shuō)明反應(yīng)是_____(填“吸”或“放”)熱反應(yīng);化學(xué)方程式為 。
(4)實(shí)驗(yàn)前,燒杯中盛有200mL 1.000 mol/L的 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得燒杯中溶液的pH=13,且溶液質(zhì)量比反應(yīng)前增加了7.48g,則NaOH溶液吸收的NO和NO2的物質(zhì)的量之比
是 (設(shè)溶液的體積不變且忽略鹽類的水解)。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):如果缺少乙處的干燥管,將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中產(chǎn)生白煙。其原因可用化學(xué)方程式表示為: 、 。
(6)已知NH3和N2常壓下的沸點(diǎn)分別為:-33.5℃和-195.8℃,據(jù)此推測(cè)這兩種物質(zhì)中,能做制冷劑的是 (填分子式);能用來(lái)冷凍物質(zhì)的是 (填分子式)。
(1)量筒、燒杯、玻璃棒 (2分,缺一項(xiàng)得1分)
(2)甲處:堿石灰;(1分)乙處:無(wú)水氯化鈣(1分)
(3)放熱反應(yīng)(1分); 4NH3+5O24NO+6H2O(1分)
(4) 5:13(2分)
(5)4NO+3O2+2H2O→4HNO3(1分,或2NO+O2→2NO2和3NO2+H2O→2HNO3+ NO
或4NO2+O2+2H2O→4HNO3也給分);NH3+HNO3→NH4NO3(1分)
(6)NH3(1分);N2(1分)
解析試題分析:
(1)氨水的濃度為1:1.5,是體積比濃度,可以量取溶液體積混合得到,利用量筒量取氨水和水在燒杯中混合后,用玻璃棒攪拌得到配制的溶液;故答案為:量筒、燒杯、玻璃棒;
(2)甲處是干燥氨氣需要用堿石灰,防止水蒸氣進(jìn)入玻璃管炸裂玻璃管,乙處是干燥一氧化氮?dú)怏w用氯化鈣,不吸收后再后續(xù)裝置會(huì)生成白煙;氨氣不能用氯化鈣干燥;甲處:堿石灰;乙處:無(wú)水氯化鈣;故答案為:堿石灰,氯化鈣;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,反應(yīng)是放熱反應(yīng),發(fā)生的是氨氣的催化氧化反應(yīng)生成一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+5O2==4NO+6H2O故答案為:放熱反應(yīng); 4NH3+5O2==4NO+6H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)前,燒杯中盛有200mL 1.000mol/L的 NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)后測(cè)得燒杯中溶液的pH=13,氫氧根離子濃度為0.1mol/L,且溶液質(zhì)量比反應(yīng)前增加了7.48g為一氧化氮和二氧化氮 氣體質(zhì)量,消耗氫氧化鈉物質(zhì)的量=0.2L×1mol/L-0.1mol/L×0.2L=0.18mol;設(shè)NO物質(zhì)的量為x,NO2物質(zhì)的量為y,得到: x+y=0.18; 28x+46y=7.48,解得x=0.05mol,y=0.13mol,NO和NO2的物質(zhì)的量之比=0.05:0.13=5:13;故答案為:5:13;
(5)如果缺少乙處的干燥管,將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中產(chǎn)生白煙,氨氣被氧化生成一氧化氮,一氧化氮和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,通入水中反應(yīng)生成硝酸,硝酸和過(guò)量的氨氣反應(yīng)生成硝酸銨固體小顆粒,冒白煙;反應(yīng)的很幸福陳楚生為:4NO+3O2+2H2O=4HNO3,或2NO+O2=2NO2和3NO2+H2O=2HNO3+NO或4NO2+O2+2H2O=4HNO3;NH3+HNO3=NH4NO3;故答案為:4NO+3O2+2H2O→4HNO3,或2NO+O2→2NO2和3NO2+H2O→2HNO3+NO;或4NO2+O2+2H2O→4HNO3;NH3+HNO3→NH4NO3;
(6)沸點(diǎn)低的易氣化吸收熱量,可以做制冷劑,冷凍物質(zhì)沸點(diǎn)高的液化后可以做冷凍物質(zhì)的物質(zhì),已知NH3和N2常壓下的沸點(diǎn)分別為:-33.5℃和-195.8℃,據(jù)此推測(cè)這兩種物質(zhì)中,能做制冷劑的是氨氣;能用來(lái)冷凍物質(zhì)的是氮?dú);故答案為:NH3;N2;
考點(diǎn):考查:本題考查了氨氣實(shí)驗(yàn)室制備,性質(zhì)驗(yàn)證方法,氨氣的催化氧化反應(yīng),氣體干燥試劑選擇,產(chǎn)物吸收,過(guò)程反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組設(shè)計(jì)如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。
(1)A中制取Cl2的離子方
程式__________________
(2)通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后,經(jīng)檢測(cè),D中只有Cl2O一種氣體,C中只含一種氯鹽外,同時(shí)含有NaHCO3等,某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3和_____________________________;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3和_____________________________。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于A、B試管中. | |
步驟2: 向A試管中滴加BaCl2溶液 | |
步驟3: | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是___________,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是___________、_____________,這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是_________和___________;配平下面離子方程式:
□SO2+□+□H2O=□+□+□H+;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象______________________;
(4)尾氣可采用____________________溶液吸收。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為研究銅與濃硫酸的反應(yīng),分別設(shè)計(jì)了如下圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)該小組同學(xué)對(duì)這三套裝置進(jìn)行了評(píng)價(jià),認(rèn)為甲和乙裝置各有優(yōu)缺點(diǎn),甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)丙裝置綜合了甲和乙的優(yōu)點(diǎn),是一套比較合理的裝置,試管C中是 溶液,A中玻璃管可起到防止B中品紅溶液倒吸的作用,其原理是 。
為使裝置中殘留氣體完全被C溶液吸收,可采取的操作是 。
(3)寫出丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,該小組同學(xué)用丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)除了課本上描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象外,試管A內(nèi)還生成了白色固體,白色固體成分可能是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某;瘜W(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時(shí),將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖Ⅰ)改為下圖Ⅱ所示的裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置與圖Ⅰ相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;②_________。
(3)下列對(duì)導(dǎo)管a的作用分析中正確的是_________ (填字母)。
A.加熱反應(yīng)過(guò)程中,可上下移動(dòng)導(dǎo)管a,起攪拌作用
B.停止加熱,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從導(dǎo)管a進(jìn)入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強(qiáng),防止倒吸
C.停止反應(yīng),撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣,可排除裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,將試管A取下,然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中。該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子,進(jìn)行下列探究過(guò)程。
①提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:只含有Fe3+。假設(shè)Ⅱ:_________。假設(shè)Ⅲ:_________。
②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
分別取少量試管D中溶液,選用提供的試劑,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液中所存在的金屬離子。請(qǐng)?zhí)顚懴卤砜瞻?可以不填滿,也可以增加)。
提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液。
步驟 | 所選試劑 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有某鐵碳合金(鐵和碳兩種單質(zhì)的混合物),某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已省略)和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
I 測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)檢查上述裝置氣密性的一種方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,在E裝置后面連上一根導(dǎo)管,然后__________________________________,則證明裝置的氣密性良好。
(2)稱量E的質(zhì)量,并將a g鐵碳合金樣品放入裝置A中,再加入足量的濃硫酸,待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g。鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________________(寫表達(dá)式)。
(3)裝置C的作用______________________________________________。
(4)甲同學(xué)認(rèn)為,依據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)偏低,原因是___________________________________________________________。
(5)乙同學(xué)按照甲同學(xué)認(rèn)為改進(jìn)實(shí)驗(yàn),改進(jìn)方法是______________但測(cè)得合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻偏高。你認(rèn)為其中可能的原因是_________________。
Ⅱ 探究濃硫酸的某些性質(zhì):
(6)往A中滴加足量的濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象,其原因是:________________________________________________。
(7)A中鐵與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì)。
已知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
利用下圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1,K2為止水夾.夾持固定裝置略去)
(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是 。
(2)該實(shí)驗(yàn)中制取氨氣時(shí)若只用一種試劑,從下列物質(zhì)中選取 。
a.NH4HCO3 b.NH4Cl c.濃氨水
(3)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣密性良好,但未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)分析其原因可能是:
①;還原性較弱,不能將NO2還原;②在此條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率極低;
③ 。
(5)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是 。
(6)為了驗(yàn)證NO2能被Na2O2氧化,該小組同學(xué)選用B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2。另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置的合理連接順序是____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無(wú)其他物質(zhì)生成。推測(cè)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù),下列說(shuō)法不正確是
①X一定是單質(zhì);
②反應(yīng)Ⅱ一定是化合反應(yīng);
③若強(qiáng)酸為HNO3,氧化物一定是酸性氧化物;
④若強(qiáng)堿為NaOH,氧化物一定是Na2O。
A.①③ | B.②③ | C.②③④ | D.全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
中學(xué)化學(xué)中,常見無(wú)機(jī)物A、B、C、D、E、X、Y存在如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去)。
下列推斷正確的是
A.若A是CaC2,X是H2O,則Y一定是溴水
B.若A是金屬鈉,X是H2O,則E一定能還原Fe2O3
C.若Y是NaOH,C是白色沉淀,則A與X一定發(fā)生置換反應(yīng)
D.若Y是氧氣,D是氧化物,則A與X一定發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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