13．完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是（　�。�
ABCD
實(shí)
驗(yàn)		用CCl4提取
溴水中的Br2		除去乙醇中的苯酚從KI和I2的固體
混合物中回收I2		配制100mL 0.1000
mol•L-1 K2Cr2O7溶液
裝
置
或
儀
器
A．AB．BC．CD．D

分析 A．溴不易溶于水，易溶于四氯化碳；
B．乙醇與苯酚互溶；
C．碘易升華，KI加熱不發(fā)生變化；
D．配制100mL溶液需要100mL容量瓶．

解答 解：A．溴不易溶于水，易溶于四氯化碳，則加四氯化碳萃取即可，圖中裝置、儀器均合理，故A正確；
B．乙醇與苯酚互溶，沒(méi)有不溶性固體，則不能利用圖中過(guò)濾裝置分離，故B錯(cuò)誤；
C．碘易升華，KI加熱不發(fā)生變化，從KI和I2的固體混合物中回收I2，不能利用蒸發(fā)皿，應(yīng)選坩堝，故C錯(cuò)誤；
D．配制100mL溶液需要100mL容量瓶，則圖中缺少容量瓶、膠頭滴管等，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及混合物分離提純、溶液配制等，把握裝置的作用、混合物分離提純實(shí)驗(yàn)操作等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．易溶于水的三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀晶體K3[Fe（C2O4）3]•3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷．以鐵屑為原料的制備流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵屑中常含硫元素，加稀硫酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒的H2S氣體，可用氫氧化鈉溶液吸收，下列吸收裝置正確的是A．

（2）制得的FeSO4溶液中需加入少量的H2SO4酸化，目的是防止Fe2+的水解．若要從溶液中得到綠礬FeSO4•7H2O，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是bcae（按順序填寫）．a(chǎn)．過(guò)濾洗滌b．蒸發(fā)濃縮c．冷卻結(jié)晶d．灼燒e．干燥
（3）該晶體鹽在110℃可完全失去結(jié)晶水，繼續(xù)升高溫度可發(fā)生分解反應(yīng)．
①分解得到的氣體產(chǎn)物用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

裝置檢查氣密性后，先通一段時(shí)間N2，其目的為排出裝置中的空氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)先熄滅酒精燈再通入N2至常溫，其目的為防止液體回流（或倒吸）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B、F中澄清石灰水都變渾濁，E中有紅色固體生成，則氣體產(chǎn)物是CO2、CO．
②分解得到的固體產(chǎn)物含有K2CO3、FeO、Fe，加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，得到含鐵樣品．現(xiàn)設(shè)計(jì)下列三種實(shí)驗(yàn)方案對(duì)該樣品進(jìn)行物質(zhì)含量測(cè)定．
【甲】a g樣品$→_{攪拌}^{足量稀硝酸}$溶液$→_{攪拌}^{足量NaOH}$$→_{烘干灼燒}^{過(guò)濾洗滌}$得固體b g
【乙】a g樣品$→_{攪拌}^{足量稀硫酸}$$\stackrel{測(cè)量氣體體積}{→}$量氣測(cè)得氣體體積Va mL
【丙】a g樣品$→_{溶解配置}^{足量稀鹽酸}$250mL溶液$→_{用酸性KMnO_{4}溶液滴定}^{每次取25mL溶液}$三次平均消耗0.1mol•L-1酸性KMnO4溶液Vb mL
你認(rèn)為以上方案中丙方案無(wú)法確定樣品的組成，理由是使用鹽酸溶解樣品，氯離子也可被酸性MnO4-氧化．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物品或設(shè)備：
①水泥路橋�、陂T窗玻璃　③水晶項(xiàng)鏈 ④石英鐘表�、莠旇骤C�、薰杼�(yáng)能電池�、吖鈱�(dǎo)纖維  ⑧計(jì)算機(jī)芯片．
所用材料為SiO2或要用到SiO2的是（　　）
A．①②③④⑤⑦B．全部C．③④⑤⑦⑧D．①②⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?nbsp;（　�。�
A．
驗(yàn)證Na和水反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)		B．
   用CO2做噴泉實(shí)驗(yàn)
C．
觀察純堿的焰色反應(yīng)		D．
   比較NaCO3、NaHCO3的穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究SO2的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)前，裝置內(nèi)空氣已排盡）：
已知：硫酸的沸點(diǎn)是338℃，酒精燈可加熱至400℃以上．
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①加熱試管A直到B、D中均出現(xiàn)大量白色沉淀，熄滅酒精燈；
②將Cu絲上提離開(kāi)液面；
③從導(dǎo)管F口向裝置中通入空氣一段時(shí)間．
（1）試管A中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．
（2）試管B中出現(xiàn)白色沉淀的原因是蒸發(fā)出的硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇．
（3）試管C中溶液褪色，說(shuō)明SO2具有還原性（填“漂白性”或“氧化性”或“還原性”），
請(qǐng)將該反應(yīng)的離子方程式補(bǔ)充完整：
2MnO4-+5SO2+2H2O=Mn2++5SO42-+4H+
（4）試管D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-+Ba2+=BaSO3↓+H2O．
（5）下列敘述正確的是acd．
a．上下移動(dòng)銅絲可控制生成SO2的量
b．為確認(rèn)有CuSO4生成，可向試管A中加水，觀察顏色
c．步驟③可使裝置中殘留氣體完全被吸收，避免污染空氣
d．熄滅酒精燈后，B中的液體不會(huì)倒吸，因?yàn)榭諝饪山?jīng)導(dǎo)管F進(jìn)入試管A，使壓
強(qiáng)平衡

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于離子反應(yīng)的是（　�。�
A．鋅片投入到稀硫酸中B．H2與O2點(diǎn)燃生成H2O
C．向澄清的石灰水中加入Na2CO3溶液D．向稀鹽酸中滴加KOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列措施不能達(dá)到節(jié)能減排目的是（　�。�
A．利用太陽(yáng)能制氫燃料B．多乘坐公交車少開(kāi)私家車
C．利用燃燒煤發(fā)電D．用節(jié)能燈代替白熾燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Na2SO3溶液加水稀釋后，pH和KW均減小
B．0.1mol•L-1Na2CO3溶液中：c（OH-）=c（H+）+c（HCO3-）+2c（H2CO3）
C．濃度分別為0.2mol•L-1和0.1mol•L-1的CH3COOH溶液中，c（H+）之比等于2：1
D．室溫下，PH=12的氨水與PH=2的H2SO4溶液等體積混合后，溶液呈酸性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）Cu（NO3）2的水溶液呈酸（填“酸”、“中”、“堿”）性，常溫時(shí)的pH＜7（填“＞”、“=”、“＜”），原因是（用離子方程式表示）：Cu2++2H2O?Cu（OH）2+2H+；實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時(shí)，
常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以抑制（填“促進(jìn)”、“抑制”）其水解．
（2）氯化鋁水溶液呈酸性，原因是（用離子方程式表示）：Al3++3H2O?Al（OH）3+3H+．把AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產(chǎn)物是Al2O3．
（3）在配制硫化鈉溶液時(shí)，為了防止發(fā)生水解，可以加入少量的NaOH．

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