某課外活動(dòng)小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略),并用其進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:制取并收集H2和Cl2
①若制取并收集H2,則旋塞K1應(yīng)該
 
(填“打開”或“關(guān)閉”),旋塞K2應(yīng)該
 
(填“打開”或“關(guān)閉”),H2 收集在儀器
 
(填表示儀器的英文字母)中.
②若將試管C中加滿某種液體,可用于收集Cl2,這種液體最好選用
 
填編號(hào)).
a.飽和NaHCO3溶液        b.飽和NaCl溶液           c.NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)2:驗(yàn)證酸性HCl>H2CO3>C6H5OH.
①若可供選擇的試劑有大理石、鹽酸、苯酚鈉溶液等,在干燥管D中加入混有足量NaHCO3的石棉絨,則苯酚鈉溶液應(yīng)該裝入
 
(填表示儀器的英文字母)中,該儀器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

②在干燥管D中加入混有足量NaHCO3的石棉絨的作用是
 

實(shí)驗(yàn)3:用干、濕兩個(gè)有色布條驗(yàn)證干燥Cl2不具有漂白性而潮濕的Cl2具有漂白性.
①若用高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2,實(shí)驗(yàn)前先將裝置C改用如圖2所示裝置,并應(yīng)在D中加入
 
(填代號(hào))
a.濃硫酸  b.氯化鈣  c.堿石灰  d.碳酸氫鈉
②潤(rùn)濕的有色布條應(yīng)放在
 
(填表示儀器的英文字母)中,干燥的有色布條應(yīng)放在
 
(填表示儀器的英文字母)中.
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,氣體的收集,實(shí)驗(yàn)裝置綜合,探究溶液的酸堿性
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:實(shí)驗(yàn)1:①若制取并收集H2,應(yīng)用向下排空氣法收集,則應(yīng)打開K1,氫氣收集在C中;
②氯氣不溶于飽和食鹽水,可用排飽和食鹽水法收集;
實(shí)驗(yàn)2:驗(yàn)證酸性HCl>H2CO3>C6H5OH,大理石和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,用碳酸氫鈉除去HCl,在E中反應(yīng)驗(yàn)證苯酚和碳酸的酸性強(qiáng)弱;
實(shí)驗(yàn)3:①D中只能加入固體,應(yīng)加入氯化鈣作為干燥劑;
②D為干燥裝置,則E中應(yīng)為干燥的有色布條.
解答: 解:實(shí)驗(yàn)1:①若制取并收集H2,應(yīng)用向下排空氣法收集,則應(yīng)打開K1,氫氣收集在C中,同時(shí)關(guān)閉K2
故答案為:打開;關(guān)閉;C; 
②氯氣不溶于飽和食鹽水,可用排飽和食鹽水法收集,故答案為:b;
實(shí)驗(yàn)2:驗(yàn)證酸性HCl>H2CO3>C6H5OH,大理石和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,用碳酸氫鈉除去HCl,在E中反應(yīng)驗(yàn)證苯酚和碳酸的酸性強(qiáng)弱;
①苯酚鈉溶液應(yīng)該裝入E中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-,
故答案為:E;C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-;
②為防止HCl干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論,大理石和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,應(yīng)用碳酸氫鈉除去HCl,然后在用二氧化碳和苯酚鈉反應(yīng),
故答案為:用碳酸氫鈉吸收CO2中混有的少量HCl;
實(shí)驗(yàn)3:①D中只能加入固體,應(yīng)加入氯化鈣作為干燥劑,故答案為:b; 
②D為干燥裝置,則E中應(yīng)為干燥的有色布條,則潤(rùn)濕的有色布條應(yīng)放在C中,故答案為:C;E.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的制備、檢驗(yàn)等知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦呖汲R婎}型和高頻考點(diǎn),注意把握常見氣體制取的方法、原理和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),注重相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的名稱描述正確的是( 。
A、酸:凡是能夠電離出H+的化合物
B、堿:凡是能夠電離出OH-的化合物
C、鹽:金屬陽(yáng)離子(或相當(dāng)于金屬陽(yáng)離子)和酸根離子組成的化合物
D、氧化物:凡是含有氧元素的化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列行為符合安全要求的是( 。
A、金屬鈉著火時(shí),立即用水滅火
B、配制稀硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中
C、用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣
D、大量氯氣泄漏時(shí),迅速離開現(xiàn)場(chǎng)并盡量往高處去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、鋁粉加入稀硫酸中:Al+6H+=Al3++3H2
B、鈉和水的反應(yīng):Na+H2O=Na++2OH-+H2
C、氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
D、乙酸和碳酸鈉溶液的反應(yīng):2H++CO32-=CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)既屬于吸熱反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、生石灰溶于水
B、焦炭與水蒸氣的反應(yīng)
C、鎂與稀鹽酸反應(yīng)
D、氫氧化鋇與氯化銨晶體混合

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別為0.6mol和0.5mol的A、B兩種氣體,充入0.4L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)?mC(g)+2D(g),經(jīng)5min達(dá)到平衡,此時(shí)C為0.2mol.又知在此反應(yīng)時(shí)間內(nèi)D的平均反應(yīng)速率為0.1mol?L-1?min-1,回答下列問(wèn)題:
(1)m值為
 
;
(2)B的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(3)平衡時(shí)容器內(nèi)物質(zhì)的總物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H、I.它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)條件沒有全部標(biāo)出)
(1)推斷個(gè)物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 
;G
 
;H
 
;I
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W都是短周期元素,其中X、W位于同一主族,Y、Z、W位于同一周期;X元素的原子核外有兩個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電了;Y是短周期元素中最活潑的金屬元素,Z元素的最高化合價(jià)為+3價(jià).
(1)寫出元素符號(hào):X
 
、Z
 

(2)比較Y和Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:
 
 
(填化學(xué)式).
(3)寫出W元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(4)寫出Z元素最高價(jià)氧化物與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g)═Fe3O4(s)+4H2(g),在一個(gè)容積可變的密閉容器中進(jìn)行,試回答:
(1)升高溫度,其正反應(yīng)速率的變化是
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),逆反應(yīng)速率
 

(2 )將容器體積縮小一半,其正反應(yīng)速率
 
,逆反應(yīng)速率
 

(3)保持體積不變,充入氮?dú)猓贵w系壓強(qiáng)增大,其正反應(yīng)速率
 
,逆反應(yīng)速率
 

(4)保持壓強(qiáng)不變,充入氮?dú),使容器的體積增大,其正反應(yīng)速率
 
,逆反應(yīng)速率
 

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