寫出實驗室制氨氣的化學(xué)方程式：_____________________________________________。

　　在下圖方框內(nèi)畫出氨氣的收集裝置（夾持裝置可略去）

　

2NH4Cl＋Ca(OH)2 CaCl2＋2H2O＋2NH3↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣，有關(guān)化學(xué)方程式：
2NH3+3CuO 
  △  
.
 
 3Cu+3H2O+N2↑
純氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，但氮化鎂遇水即劇烈反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實驗室制備氨氣的幾種方案
A．NH4Cl溶液與澄清石灰水共熱    B．濃氨水逐滴加到生石灰中
C．在一定條件下，N2與H2化合　   D．加熱分解NH4Cl固體
你認(rèn)為其中最合理的方案是
B
B
（填字母）；
（2）該小組同學(xué)設(shè)計的制備氮化鎂的方案有以下兩個．分別見實驗方案的裝置圖．實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已設(shè)法排盡．
方案一

①按（1）中所選合理的制氨方案，在框內(nèi)畫出制氨的反應(yīng)裝置圖；
②該實驗完成后，能否得到純凈的氮化鎂
能
能
（填“能”或“不能”）；
③裝置C的作用是
安全瓶，防D中水倒吸進入B中
安全瓶，防D中水倒吸進入B中
；D裝置的作用是
吸收未反應(yīng)的NH3
吸收未反應(yīng)的NH3
．
方案二

已知：6NH3+3Mg
 高溫 
.
 
3Mg（NH2）2+3H2↑
①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
．②該方案中存在的主要問題是
NH3可與鎂反應(yīng)生成Mg（NH2）2
NH3可與鎂反應(yīng)生成Mg（NH2）2
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氨（NH3）是重要的含氮化合物．1774年該氣體由英國普里斯特里制得．為了在實驗室制取干燥的氨氣，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下三套實驗裝置．

①實驗裝置和所用藥品都正確的是（填“甲”、“乙”或“丙”）
丙
丙
；
②寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
．
（2）一組同學(xué)設(shè)計出右圖所示裝置來進行“鐵與濃硫酸反應(yīng)”實驗，以探究化學(xué)實驗的綠色化．
①實驗前，關(guān)閉活塞b，試管d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，塞緊試管c和d的膠塞，加熱c．其目的是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．
②在d中加適量NaOH溶液，向c中放入過量的鐵屑和一定量的濃硫酸，塞緊橡皮塞．此時鐵屑表面沒有氣泡生成，說明鐵在濃硫酸中發(fā)生了
鈍化
鈍化
；給試管c加熱，當(dāng)開始有氣泡產(chǎn)生時反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Fe+6H2SO4（濃）
  △  
.
 
Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
2Fe+6H2SO4（濃）
  △  
.
 
Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
，d中反應(yīng)的離子方程式是
SO2+2OH-=SO32-+H2O
SO2+2OH-=SO32-+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
完成下列填空：
（1）沉淀劑A來源于石灰窯廠，寫出A、B的化學(xué)式．A
 
  B
 

（2）實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為：取樣、
 
、沉淀、
 
、
 
．
（3）工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，碳酸化時產(chǎn)生的現(xiàn)象
 
．碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體，其原因是
 
．
（4）碳酸化后過濾，濾液D最主要的成分是
 
（填寫化學(xué)式），檢驗這一成分的陰離子的具體方法：
 
．
（5）向濾液D中通氨氣，加入細小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用有
 
（填a、b、c字母）．這樣做使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計了
 
 的循環(huán)，這就是有名的侯氏制堿法．
a．增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出
b．使NaHCO3更多地析出
c．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度
（6）產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉．如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為：
 
（注明你的表達式中所用的有關(guān)符號的含義）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（15分）

 工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

完成下列填空：

（1）沉淀劑A來源于石灰窯廠，寫出A、B的化學(xué)式。

A               B            

（2）實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為：取樣、      、沉淀、       、      。

（3）工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，碳酸化時產(chǎn)生的現(xiàn)象                        。碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體，其原因是                                 。

（4）碳酸化后過濾，濾液D最主要的成分是                      （填寫化學(xué)式），檢驗這一成分的陰離子的具體方法：                           。

（5）向濾液D中通氨氣，加入細小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用有　     （填a、b、c字母）              。這樣做使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計了　                      的循環(huán)，這就是有名的侯氏制堿法。

　a．增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出

　b．使NaHCO3更多地析出

　c．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度

（6）產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉。如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為：                               

（注明你的表達式中所用的有關(guān)符號的含義）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山西省晉中市高三第二次模擬考試（理綜）化學(xué)部分 題型：填空題

（15分）

 工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

完成下列填空：

（1）沉淀劑A來源于石灰窯廠，寫出A、B的化學(xué)式。

A               B             

（2）實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為：取樣、       、沉淀、       、       。

（3）工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，碳酸化時產(chǎn)生的現(xiàn)象                         。碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體，其原因是                                  。

（4）碳酸化后過濾，濾液D最主要的成分是                       （填寫化學(xué)式），檢驗這一成分的陰離子的具體方法：                           。

（5）向濾液D中通氨氣，加入細小食鹽顆粒，冷卻析出副產(chǎn)品，通氨氣的作用有　     （填a、b、c字母）               。這樣做使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上，主要是設(shè)計了　                       的循環(huán)，這就是有名的侯氏制堿法。

　a．增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出

　b．使NaHCO3更多地析出

　c．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度

（6）產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉。如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為：                               

（注明你的表達式中所用的有關(guān)符號的含義）

 

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