短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,其原子的最外層電子數(shù)之和為19。X的簡單陰離子比W的簡單陰離子少2層電子,Y與Z位于相鄰周期,Z的氧化物排放到空氣中會形成酸雨。下列說法正確的是( )
A.四種元素中,元素Z的非金屬性最強
B.X、Y、Z三種元素不可能形成離子化合物
C.Y、Z、W三種元素的原子半徑大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)
D.YW3、ZW2、Z2W2中各原子最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 常見無機物及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
8.34 g FeSO4·7H2O樣品在隔絕空氣條件下受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如圖所示。下列說法中正確的是( )
A.溫度為78℃時固體物質(zhì)M的化學(xué)式為FeSO4·5H2O
B.溫度為159℃時固體物質(zhì)N的化學(xué)式為FeSO4·3H2O
C.在隔絕空氣條件下由N得到P的化學(xué)方程式為FeSO4FeO+SO3↑
D.取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成,Q的化學(xué)式為Fe2O3
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論不一致的是( )
選項實驗操作及現(xiàn)象實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色可證明氧化性:H2O2比Fe3+強
B在0.1 mol/L的NaHCO3溶液中,加2滴酚酞顯淺紅色,微熱,溶液顏色加深 驗證鹽類水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C將一定量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾 得到NaCl晶體
D苯酚鈉溶液中通入足量二氧化碳產(chǎn)生渾濁苯酚的酸性弱于碳酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)基本理論練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,對下列電解質(zhì)溶液的有關(guān)說法正確的是( )
A.相同濃度和體積的強堿和強酸溶液混合后,溶液的pH一定等于7
B.在NaHCO3溶液中,c(CO32—)>c(HCO3—)
C.在有AgCl沉淀的溶液中加入NaCl固體,c(Ag+)減小
D.將pH相等的CH3COONa和Na2CO3溶液稀釋相同倍數(shù),CH3COONa溶液的pH較大
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)基本理論練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用惰性電極電解硫酸銅溶液,整個過程轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氣體總體積的關(guān)系如圖所示(氣體體積均在相同狀況下測定)。欲使溶液恢復(fù)到起始狀態(tài),可向溶液中加入( )
A.0.1 mol CuO B.0.1 mol CuCO3
C.0.1 mol Cu(OH)2 D.0.05 mol Cu2(OH)2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)基本概念練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某工業(yè)廢水僅含下表中的某些離子,且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等,均為0.1 mol/L(此數(shù)值忽略水的電離及離子的水解)。
陽離子 | K+ Ag+ Mg2+ Cu2+ Al3+ NH4+ |
陰離子 | Cl- CO32— NO3— SO42— I- |
甲同學(xué)欲探究廢水的組成,進行了如下實驗:
Ⅰ.取該無色溶液5 mL,滴加一滴氨水有沉淀生成,且離子種類增加。
Ⅱ.用鉑絲蘸取溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,無紫色火焰。
Ⅲ.另取溶液加入過量鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色。
Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
請推斷:
(1)由Ⅰ、Ⅱ判斷,溶液中一定不含有的陽離子是___________________________________。
(2)Ⅲ中加入鹽酸生成無色氣體的離子方程式是________________________。
(3)甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽離子有________,陰離子有________;并據(jù)此推測原溶液應(yīng)該呈________性,原因是____________________________(請用離子方程式說明)。
(4)另取100 mL原溶液,加入足量的NaOH溶液,此過程中涉及的離子方程式為____________________________。充分反應(yīng)后過濾,洗滌,灼燒沉淀至恒重,得到的固體質(zhì)量為________g。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)基本概念練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
運用有關(guān)概念判斷下列敘述正確的是( )
A.1 mol H2燃燒放出的熱量為H2的燃燒熱
B.Na2SO3與H2O2的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)
C.和互為同系物
D.BaSO4的水溶液不易導(dǎo)電,故BaSO4是弱電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進行模擬研究。
(1)O3將I-氧化成I2的過程由3步反應(yīng)組成:
①I-(aq)+O3(g)=IO-(aq)+O2(g)ΔH1
②IO-(aq)+H+(g)=HOI(aq)ΔH2
③HOI(aq)+I-(aq)+H+(aq)=I2(aq)+H2O(l)ΔH3
總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________,
其反應(yīng)熱ΔH=______________。
(2)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I-(aq) I3-(aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為________。
(3)為探究Fe2+對O3氧化I-反應(yīng)的影響(反應(yīng)體系如圖1),某研究小組測定兩組實驗中I3-濃度和體系pH,結(jié)果見圖2和下表。
編號 | 反應(yīng)物 | 反應(yīng)前pH | 反應(yīng)前pH |
第1組 | O3+I- | 5.2 | 11.0 |
第2組 | O3+I-+Fe2+ | 5.2 | 4.1 |
①第1組實驗中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是______________。
②圖1中的A為________。由Fe3+生成A的過程能顯著提高I-的轉(zhuǎn)化率,原因是____________________。
③第2組實驗進行18 s后,I3-濃度下降。導(dǎo)致下降的直接原因有(雙選)________。
A.c(H+)減小
B.c(I-)減小
C.I2 (g)不斷生成
D.c(Fe3+)增加
(4)據(jù)圖2,計算3~18 s內(nèi)第2組實驗中生成I3-的平均反應(yīng)速率(寫出計算過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)必做訓(xùn)練 元素及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機物的說法中,正確的一組是( )
①淀粉、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)
②“乙醇汽油”是在汽油中加入適量乙醇而成的一種燃料,它是一種新型化合物
③除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,加過量飽和碳酸鈉溶液振蕩后,靜置分液
④石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學(xué)變化
⑤淀粉遇碘酒變藍(lán)色,在加熱條件下葡萄糖能與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)
⑥塑料、橡膠和纖維都是合成高分子材料
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥
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