【題目】以苯酚為原料的合成路線(xiàn)如下所示,請(qǐng)按要求作答:
(1)寫(xiě)出以下物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
B ____________________ ; E ______________________;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)④⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式:
④ __________________________________________
⑦ ___________________________________________
(3)反應(yīng)⑤是1:1加成可以得到E,同時(shí)可能得到的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
_______________________________________________________
【答案】
【解析】
(1)苯酚與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己醇,A是環(huán)己醇,環(huán)己醇在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成環(huán)己烯,B是環(huán)己烯,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;環(huán)己烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C是,C在氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成D是,D與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E與氫氣繼續(xù)發(fā)生加成反應(yīng)生成F,F(xiàn)水解生成,所以E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;(2)根據(jù)以上分析可知反應(yīng)④⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是、;(3)反應(yīng)⑤是1:1加成可以得到E,如果發(fā)生1,4-加成則同時(shí)可得到的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了制取純凈干燥的氣體A,可用如圖所示裝置,生成A的速度可通過(guò)滴入液體B的速度控制,已知A是一種無(wú)色、無(wú)味、不能使酸堿指示劑變色、也不會(huì)在空氣中燃燒的氣體,但能使帶火星的木條復(fù)燃。
(1)A是________。
(2)若C是一種淡黃色固體,則燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
(3)若C是一種黑色粉末,則B物質(zhì)是________,C物質(zhì)的作用是__________________。
(4)洗氣瓶(廣口瓶)中裝的試劑D是________,其作用是_______。所制得的氣體用________法收集。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu),做如下實(shí)驗(yàn):
①將4.4g該有機(jī)物完全燃燒,生成 0.2mol CO2和3.6g水;
②用質(zhì)譜儀測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量,得如圖1所示的質(zhì)譜圖;
③A的核磁共振氫譜如圖2:
試回答下列問(wèn)題:
(1)有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量是_____________
(2)有機(jī)物A的實(shí)驗(yàn)式是_____________
(3)有機(jī)物A的分子式是_____________
(4)紅外光譜上發(fā)現(xiàn)A有﹣COOH和2個(gè)﹣CH3則有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的貢獻(xiàn)之一是發(fā)明了對(duì)有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量(10-9g左右)的化合物通過(guò)質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+、……然后測(cè)定其質(zhì)荷比β。設(shè)H+的質(zhì)荷比為1,某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比如下圖(假設(shè)離子均帶一個(gè)單位正電荷,信號(hào)強(qiáng)度與該離子多少有關(guān)),則該有機(jī)物可能
A. CH3OH B. C3H8 C. C2H4 D. CH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物,即原子利用率為100%。下列反應(yīng)最符合綠色化學(xué)中“原子經(jīng)濟(jì)”要求的是
A. nCH2=CH2
B. CH4+2Cl2CH2Cl2+2HCl
C. Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O
D. 3NO2+H2O===2HNO3+NO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)不能用蒸餾法分離的是( )
A.水和乙醇
B.乙二醇(沸點(diǎn)197. 3℃)和乙酸(沸點(diǎn)117.9℃)
C.氯化鈉溶液和碳酸鈣
D.碘和四氯化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL,正確的加入順序及操作是______________________。
(2)為防止a中的液體在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是________。
(3)實(shí)驗(yàn)中加熱試管a的目的是:①______________;②______________。
(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是________________。
(5)反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b,靜置。觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),AgX(X=CI、Br)的溶度積與c(Ag+)和c(X-)的相互關(guān)系如圖所示,其中A線(xiàn)表示AgCl,B線(xiàn)表示AgBr,已知p(Ag+)=-lgc(Ag+),p(X-)=-lgc(X-)。下列說(shuō)法正確的是
A. c點(diǎn)可表示AgCl的不飽和溶液
B. b點(diǎn)的AgCl溶液加入AgNO3晶體可以變成a點(diǎn)
C. AgCl(s)+Br-(aq) →AgBr(s)+CI(aq)平衡常數(shù)K=10-4
D. a點(diǎn)AgCl溶液和b點(diǎn)AgBr溶液等體積混合,會(huì)析出AgBr沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(苯,一種不溶于水,密度比水小的液體):
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是_______(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處)。
A.燒杯 B.坩堝 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精燈 F.干燥器
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是_______;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是_______。
(3)步驟⑤是萃取、分液,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是_______。在分液操作中,應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后______(填標(biāo)號(hào)),以下略。
A.直接將含碘苯溶液從分液漏斗上口倒出
B.直接將含碘苯溶液從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將含碘苯溶液從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將含碘苯溶液從上口倒出
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