氧化銅礦石含有CuO和Cu2(OH) 2CO3,還含有Fe2O3、FeO和SiO2等。銅、鐵是畜禽所必需的微量元素。某飼料廠聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅和硫酸亞鐵工藝流程如下:
(1)氧化銅礦石粉碎的目的是 。
(2)寫出“酸浸”中Cu2(OH) 2CO3發(fā)生反應的離子方程式 。
(3)“中和/過濾”中加入CaCO3的目的是 。
(4)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有 。
(5)加入鐵屑的作用是 、 。
(6)下表和下圖為“烘干粉碎”的試驗結果。
序號 | t/h | t/℃ | m/g | x |
1 | 3 | 80 | 5 | 4 |
2 | 3 | 160 | 10 | 1 |
3 | 4 | 160 | 10 | 0.8 |
4 | 4 | 160 | 5 | 0 |
5 | 5 | 80 | 5 | 3 |
6 | 5 | 160 | 15 | 1 |
19.(15分)
(1)增大接觸面積,加快化學反應速率。(2分)
(2)Cu2(OH) 2CO3+4H+=2Cu2++3H2O+CO2↑(2分)
(3)適當降低溶液的酸性,使Fe3+水解成沉淀而除出(2分)
(4)燒杯、玻璃棒、漏斗(3分,各1分)
(5)使母液中Fe3+轉化為Fe2+(1分)、除去Cu2+,提高硫酸亞鐵晶體的純度(1分,
其他合理答案也給分)。
(6)160℃、3h,125(±5)℃、4.0h (4分,每空2分)
解析試題分析:(1)根據(jù)加快化學反應速率的方法,氧化銅礦石粉碎,增大與硫酸的接觸面積,加快了兩者反應的速率。
(2)寫離子方程式不僅要質量守恒定量,還要符合電荷守恒定量,先確定反應物是Cu2(OH) 2CO3和H+,酸和鹽的反應應該生成別一種酸和別一種鹽,所以生成物是Cu2+和H2CO3,H2CO3不穩(wěn)定分解成H2O+CO2。
(3)該實驗的目的是聯(lián)合生產(chǎn)硫酸銅和硫酸亞鐵,硫酸銅通過濾液蒸發(fā)結晶,烘干粉碎可以制取,因此硫酸亞鐵由另一條線獲得,經(jīng)“中和/過濾”所得濾渣應該是含鐵的沉淀——Fe(OH)3,由于前一步只加入KMnO4,目的是將溶液中的Fe2+氧化為Fe3+,F(xiàn)e3是弱堿陽離子,水解后生成Fe(OH)3和H+,根據(jù)題目所給條件“中和/過濾”,很容易想到用CaCO3中和過量的硫酸,降低了溶液的酸性, 促進Fe3+水解成沉淀Fe(OH)3而除出。
(4)過濾操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗
(5)溶液中的大部分Fe3+水解成沉淀Fe(OH)3,還有少量Cu2+和Fe3+存在于濾液中,加入鐵屑不僅使母液中Fe3+轉化為Fe2+,而且同時除去Cu2+,提高硫酸亞鐵晶體的純度,不會引入新的雜質離子。
(6)根據(jù)表2和圖6可知,由CuSO4·5H2O脫水制CuSO4·H2O,那么X應該是1,溫度應選160℃,時間選3h,由FeSO4·7H2O脫水制FeSO4·3H2O,在圖上找到3對應的坐標為(125℃±5,4.0h)。
考點:本題以工藝流程為基礎,考元素及化合物、化學實驗基本操作、化學圖像識別等相關知識。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗的說法正確的是
A.用pH試紙蘸取NaOH溶液,立刻與比色卡對比,測定NaOH溶液的Ph |
B.通過觀察圖中導管水柱的變化,驗證鐵釘生銹的原因主要是吸氧腐蝕 |
C.均不能采取將溶液直接蒸干的方法制得AIC13、A12(SO4)3、FeC13、Fe2(SO4)3 |
D.滴定用的滴定管、錐形瓶和配制一定物質的量濃度溶液用的容量瓶,使用前均要潤洗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(一)實驗室用Na2CO3·10H2O配制500ml 0.10mol·L-1的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗要求填表:
應量取Na2CO3·10H2O的質量/g | 應選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器 |
| | |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
鉀水玻璃以其優(yōu)異的性能廣泛用于防腐、鑄造、油田、鉆井或各種高檔涂料中。鉀水玻璃中硅含量的測定可以采用氟硅酸鉀容量法,其步驟為:
①稱取試樣溶解在含有過量的氟離子和鉀離子的強酸溶液中,硅能與氟離子、鉀離子作用生成氟硅酸鉀(K2SiF6)沉淀;
②沉淀分離后于熱水中水解,生成HF、H2SiO3、KF;
③過濾除去硅酸沉淀,用氫氧化鈉標準溶液滴定濾液。
(1)上述步驟②中的水解反應方程式為 ;步驟③中反應的離子方程式為: 。
(2)在步驟③中,若滴定前未用氫氧化鈉標準溶液潤洗滴定管,則測得的硅元素含量將 (填“偏高”、或“偏低”或“不變”)。
(3)若每次稱取試樣的質量為1.00g,重復滴定四次,消耗1.00 mol·L-1氫氧化鈉標準溶液的體積為分別為16.80mL、19.90mL、20.00mL、20.10mL,試計算該試樣中硅元素的質量分數(shù)(以二氧化硅計),寫出計算過程。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
作為高中生,學會利用我們課堂上學到的知識來解決生活中的一些問題,是我們學習的重要目的之一。重慶一中某化學實驗興趣小組,一行四人,利用實驗室老師提供的基本儀器和藥品,自行購置了雞蛋,食醋等生活用品,進行了如下探究。
I. 甲同學老家在山西,對兒時在家鄉(xiāng)品嘗到的山西老陳醋的滋味記憶猶新,跟隨父母來到重慶后,總是覺得超市買到的醋不如兒時的味道,查閱相關資料后,得知以下信息:
①醋分兩種,釀造醋和配制醋。正宗的老陳醋必須經(jīng)長久時間釀造才得此美味,市場上多充斥著工業(yè)醋酸加水勾兌的配制醋。
②釀造醋國家標準為醋酸含量必須大于3.50 g/100mL,而配制醋國家標準僅為1.50 g~3.50g/100mL。
③在老師的幫助下,測定了超市購買的食醋中,醋酸的物質的量濃度為0.75mol/L。
(1)請幫助張同學計算從超市購買的食醋中醋酸含量為_______g/100mL,屬于____________醋(填“釀造”或“配制”)。(提示:醋酸摩爾質量為60g/mol)
(2)請寫出醋酸與雞蛋殼(主要成分為CaCO3)反應的離子方程式_______________________________。
II. 下圖是重慶一中化學實驗室濃鹽酸試劑標簽上的部分內(nèi)容。乙同學現(xiàn)用該濃鹽酸配100mL1mol/L的稀鹽酸?晒┻x用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦玻璃棒。請回答下列問題:
(1)配制稀鹽酸時,還缺少的儀器有 ;
(2)經(jīng)計算,配制100mL1mol/L的稀鹽酸需要用量筒量取上述濃鹽酸的體積為 mL(保留小數(shù)點后一位);
(3)對所配制的稀鹽酸進行測定,發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol/L,引起誤差的原因可能是 。
A.定容時俯視容量瓶刻度線 |
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水 |
C.轉移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒 |
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,再加水至刻度線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
草酸是一種重要的試劑。下面是利用草酸探究濃度對反應速率影響的實驗。
(1)為證明濃度對反應速率的影響,曾有教科書《化學反應原理》設計了如下實驗:取兩支試管,各加入4mL0.01mol·L-1的KMnO4酸性溶液,分別向其中加入0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1 H2C2O4溶液2mL,記錄溶液褪色所需時間。
實驗中發(fā)生反應的離子方程式為: ;
預期現(xiàn)象是:
①溶液的顏色由 色變?yōu)?u> 色,
②其中加入 mol·L-1H2C2O4的那支試管中的溶液先變色。
然而實驗結果并不盡如人意。實驗過程顏色復雜,且褪色先緩慢,后逐漸加快;最大的問題是草酸濃度大,反應速率卻更慢。
本實驗能否作為課堂實驗研究濃度對化學反應速率的影響?適宜的條件是怎樣的?某校一研究小組對此進行了探究。下面是他們的實驗報告的一部分:
表1 試驗安排及結果
實驗 編號 | A(KMnO4溶液濃度/mol·L-1) | B(草酸溶液濃度/mol·L-1) | C(硫酸溶液濃度/mol·L-1) | 褪色時間/s |
1 | 3 | 3 | 1 | 336 |
2 | 1 | 2 | 3 | 82 |
3 | 3 | 1 | 3 | 76 |
4 | 1 | 3 | 2 | 133 |
5 | 2 | 3 | 3 | 102 |
6 | 3 | 2 | 2 | 156 |
7 | 2 | 2 | 1 | 300 |
8 | 2 | 1 | 2 | 115 |
9 | 1 | 1 | 1 | 200 |
| A(KMnO4溶液) | B(草酸溶液) | C(硫酸溶液) | ||||||
濃度/mol·L-1 | 0.005 | 0.010 | 0.015 | 0.1 | 0.5 | 0.9 | 6 | 12 | 18 |
平均褪色時間/s | 138.3 | 172.3 | 189.3 | 130.3 | 179.3 | 190.3 | 278.7 | 134.7 | 86.7 |
c(H2SO4)/mol·L-1 | 18 | 16 | 14 | 12 | 10 | 8 | 6 |
褪色時間/s | 67 | 83 | 90 | 103 | 129 | 146 | 200 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(10分)某實驗小組用0.50 mol·L-1 NaOH溶液和0.50 mol·L-1硫酸溶液進行中和熱的測定。
Ⅰ.配制0.50 mol·L-1 NaOH溶液
(1)若實驗中大約要使用245 mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體________g。
(2)從下圖中選擇稱量NaOH固體所需要的儀器(填字母):__________。
名稱 | 托盤天平(帶砝碼) | 小燒杯 | 坩堝鉗 | 玻璃棒 | 藥匙 | 量筒 |
儀器 | ||||||
序號 | a | b | c | d | e | f |
溫度 實驗次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度t2/℃ | 溫度差平均值 (t2-t1)/℃ | ||
H2SO4 | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 30.1 | |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 31.2 | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.8 | |
4 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 30.4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:
Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與________(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用________。
a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是________________。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應:3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應。實驗時打開彈簧夾1、3,關閉2,先向燒瓶中通入________,然后關閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結,請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子__________________________________________________________。
Ⅱ.探究某些物質的性質
(4)利用裝置A、E,可設計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結論的實驗現(xiàn)象是_______________________________________________________。
(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗,寫出反應的化學方程式_________________________________________________________________。
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______________________;F的燒杯所起的作用是_________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
研究性學習小組對某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究,該小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B質量測出x的值。
(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有 。
(2)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3。
(4)從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3,寫出FeSO4分解的化學方程式 。
(5)裝置D球形干燥管的作用 。
(6)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成固體質量——分解溫度的關系圖如圖2,根據(jù)圖2中有關數(shù)據(jù),可計算出FeSO4?xH2O中的x
=_________________________。
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