在恒溫恒壓下,向密閉容器中充入4mol A和2 mol B,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g) 2C(g)  ΔH<0。2min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,生成C為1.6mol。則下列分析正確的是 (    )

A.若反應(yīng)開始時(shí)容器體積為2L,則Vc=0.4mol•L-1•min-1

B.若在恒壓絕熱條件下反應(yīng),平衡后nc<<1.6mol

C.若2min后,向容器中再投入等物質(zhì)的量A、C,B的轉(zhuǎn)化率不變

D.若該反應(yīng)在恒溫恒容下進(jìn)行,放出熱量將增加

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:由于該反應(yīng)是體積減小的可逆反應(yīng),所以若反應(yīng)開始時(shí)容器體積為2L,則平衡時(shí)容器的容積小于2L,所以Vc=0.4mol•L-1•min-1,A不正確;由于反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以如果在恒壓絕熱條件下反應(yīng),則溫度升高,不利于平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,則平衡后nc<1.6mol,選項(xiàng)B正確;若2min后,向容器中再投入等物質(zhì)的量A、C,則相當(dāng)于是再次通入物質(zhì)的量之比大于2:1的A和B,所以B的轉(zhuǎn)化率增大,C不正確;由于該反應(yīng)是體積減小的可逆反應(yīng),所以若該反應(yīng)在恒溫恒容下進(jìn)行,則不利于平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,放出熱量將減少,D不正確,答案選B。

考點(diǎn):考查反應(yīng)速率的計(jì)算、外界條件對反應(yīng)速率的影響

點(diǎn)評:該題設(shè)計(jì)新穎,綜合性強(qiáng),對學(xué)生的思維能力要求高,學(xué)生不易得分。明確反應(yīng)的特點(diǎn),以及反應(yīng)中的變量是答題的關(guān)鍵,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?重慶二模)在恒溫恒壓下,向密閉容器中充入4mol SO2和2mol O2,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2+O2?2SO3△H<0.2min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,生成SO3為1.4mol,同時(shí)放出熱量Q kJ.則下列分析正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?遼寧模擬)在恒溫恒壓下,向容積可變的密閉容器中充入3LA和2LB發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)?xC(g)+yD(g)達(dá)到平衡時(shí),混合氣體中D的體積分?jǐn)?shù)為W%,若維持溫度、壓強(qiáng)不變,將1.2LA,0.8LB,3LC,0.6LD作為起始物質(zhì)充入密閉容器中,達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中D的體積分?jǐn)?shù)仍為W%,則x,y的值分別為( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高三第一次診斷性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在恒溫恒壓下,向密閉容器中充入4mol A和2 mol B,發(fā)生如下反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g)  △H<0。2 min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,生成C為1.6 mol。則下列分析正確的是 (    )

A.若反應(yīng)開始時(shí)容器體積為2 L,則υC=0.4mol/L·min

B.若在恒壓絕熱條件下反應(yīng),平衡后nC<1.6mol

C.若2min后,向容器中再投入等物質(zhì)的量A、C,B的轉(zhuǎn)化率不變

D.若該反應(yīng)在恒溫恒容下進(jìn)行,放出熱量將增加

 

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科目:高中化學(xué) 來源:遼寧模擬 題型:單選題

在恒溫恒壓下,向容積可變的密閉容器中充入3LA和2LB發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)?xC(g)+yD(g)達(dá)到平衡時(shí),混合氣體中D的體積分?jǐn)?shù)為W%,若維持溫度、壓強(qiáng)不變,將1.2LA,0.8LB,3LC,0.6LD作為起始物質(zhì)充入密閉容器中,達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中D的體積分?jǐn)?shù)仍為W%,則x,y的值分別為( 。
A.x=3,y=1B.x=2,y=3C.x=4,y=1D.x=5,y=1

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