某學生做濃硫酸性質(zhì)的實驗:
實驗一:在一個白色的點滴板的孔穴中先分別加入小紙片、少量CuSO4?5H2O;然后再分別滴入幾滴濃硫酸,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:
(1)濃硫酸滴入小紙片上,小紙片變______(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有______性.
(2)濃硫酸滴入CuSO4?5H2O中,膽礬______(填實驗現(xiàn)象),說明濃硫酸具有______性.
實驗二:如圖所示進行實驗:玻璃管中放的是蘸有品紅溶液的濾紙,玻璃管口處纏放蘸有NaOH溶液的棉花.給試管加熱,觀察現(xiàn)象.一段時間以后,停止加熱.
回答下列問題:
(3)寫出a處反應的化學方程式______.
(4)試管中的液體反應一段時間后,b處濾紙條的變化是______.
(5)寫出C處Na2CO3的作用______,有關的化學反應方程式______.
(1)濃硫酸滴入小紙片上,小紙片變成黑色,體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性,
故答案為:黑;脫水性;
(2)濃硫酸滴入CuSO4?5H2O中,膽礬中的水分會被濃硫酸吸出,膽礬由藍色變成白色,濃硫酸表現(xiàn)了吸水性,
故答案為:由藍色變成白色;吸水性;
(3)試管中,銅與濃硫酸在加熱條件下能夠反應生成二氧化硫、硫酸銅和水,反應的化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
.
CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
.
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(4)銅與濃硫酸反應生成的二氧化硫具有漂白性,所以試管中的液體反應一段時間后,b處濾紙條變白,
故答案為:濾紙變白;
(5)二氧化硫有毒,不能直接排放到大氣中,由于碳酸鈉溶液能夠與二氧化硫反應生成無毒的二氧化碳,可以使用碳酸鈉溶液吸收多余的二氧化硫,反應的化學方程式為:Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2
故答案為:吸收二氧化硫,防止污染;Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

既能與Na、NaOH、Cu(OH)2又能與Na2CO3反應的物質(zhì)是(   )
A.乙醇B.苯酚C.乙酸D.甲酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)硫酸及其鹽的性質(zhì)回答下列問題.
(1)將適量的蔗糖放入一燒杯中,再加入濃硫酸,觀察到蔗糖變黑,體積膨脹,并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體.生成的黑色物質(zhì)是______(填化學式);刺激性氣味的氣體主要成分是______(填化學式);該實驗表明濃硫酸具有______性、______性.
(2)“綠色化學”要求綜合考慮經(jīng)濟、技術、環(huán)保等方面來設計化學反應路線.若以銅為原料制取硫酸銅,請你設計符合“綠色化學”思想的反應路線(用化學方程式表示).______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

濃硫酸與下列物質(zhì)反應時,既表現(xiàn)強酸性又表現(xiàn)強氧化性的是( 。
A.赤熱的木炭
B.蔗糖遇濃硫酸變黑并膨脹
C.亞硫酸鈉
D.銅片

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于濃硫酸和稀硫酸的敘述中正確的是(  )
A.常溫下都能與鐵發(fā)生反應,放出氣體
B.硫元素的化合價都是+6
C.都能作為氣體的干燥劑
D.加熱時都能與銅反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)質(zhì)量相同的H2、NH3、SO2、O3四種氣體中,含有分子數(shù)目最少的是______,在相同溫度和相同壓強條件下,都為氣體時體積最大的是______.
(2)漂白粉的有效成分是______.
(3)請把硫酸在下列使用過程中所表現(xiàn)出的性質(zhì)填寫在空白處:
①濃硫酸常作某些氣體的干燥劑:______;
②紅熱的炭放入濃硫酸中,有氣體放出:______;
③蔗糖中加入濃硫酸時,蔗糖變黑:______.
(4)由以下一些微粒:
136
C、
3919
K、
4020
Ca、
126
C、
147
N、
4018
Ar.
互為同位素的是______和______;
(5)可用一種試劑(可加熱)鑒別四種溶液NaNO3、Na2CO3、(NH42SO4、NH4C1,該試劑為______.
(6)要除去氯化鈉里混有的少量溴化鈉和碘,可先將固體混合物______,使碘______,把碘除去;再將處理過的殘渣溶于水,向溶液中先______,充分反應后,再加入適量的______,分層后進行______操作,最后將溶液蒸發(fā)結(jié)晶,即得到純凈的NaCl.
(7)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎.住宅建設需大量的建筑材料,下列物質(zhì)不屬于硅酸鹽材料的是______(填字母).
a.水泥b.石灰石c.玻璃.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某校研究性學習小組,設計如下裝置來驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下的產(chǎn)物中含有SO2和CO2.同學們查閱資料得知二氧化硫可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,化學方程式為:2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
(1)寫出濃硫酸與木炭在加熱的條件下化學反應方程式:______
(2)實驗時,反應產(chǎn)生的氣體應從______端通入裝置.(用“a”或“b”填空)
(3)A瓶的實驗現(xiàn)象是______,B瓶溶液的作用是______.
(4)要證明產(chǎn)物中含有CO2的實驗現(xiàn)象是:C中品紅溶液______,D中澄清石灰水______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應,用右圖所示的裝置進行實驗:
請回答下列問題:
(1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生氣體的裝置,但未將導管畫全,請將裝置圖補充完整.
(2)實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學認為還有一定量的硫酸剩余.
①寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式:______,
實驗中若有mg銅參加了反應,則有______mol硫酸被______(填“氧化”或“還原”),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為______mol.
②下列試劑中,能證明反應停止后燒瓶中有硫酸剩余的是______(填寫字母編號).
A.硫酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.銀粉D.碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認為的原因是______
(3)為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度,該興趣小組設計了三個實驗方案:
方案一:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通過已稱量過的裝有堿石灰的干燥管,反應停止后再次稱量,兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫.
方案二:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量的用硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量.
方案三:當銅和濃硫酸的反應結(jié)束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為VL(已換算為標準狀況).
實際上,以上方案一、二均不可取,請你說出原因?
方案一______;
方案二______.
方案三:寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計算式(假設反應后溶液的體積仍為12mL)______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題


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