A. | 用堿性廢水中和處理酸性廢水 | |
B. | 將工業(yè)廢液排入海洋以減少河道污染 | |
C. | 生活污水無害化處理后用于綠化灌溉 | |
D. | 推廣使用高效、低毒農藥,減輕水體污染 |
分析 A.酸性溶液與堿性溶液反應生成中性溶液;
B.工業(yè)廢液排入海洋中也會污染海洋;
C.生活污水無害化處理后用于綠化灌溉可以節(jié)約用水;
D.低毒農藥可以減少殘留,減輕對水的污染.
解答 解:A.酸性溶液與堿性溶液反應生成中性溶液,所以用堿性廢水中和處理酸性廢水,可以防止酸性廢水和堿性廢水對環(huán)境的危害,故A正確;
B.工業(yè)廢液排入海洋中也會污染海洋,會危害海洋漁業(yè)資源,人食用被污染的魚,對人體產生危害,故B錯誤;
C.生活污水無害化處理后用于綠化灌溉可以節(jié)約用水,做到變廢為寶,應該提倡,故C正確;
D.劇毒隨著雨水進入池塘或河流中會引起水體污染,低毒農藥可以減少殘留,減輕對水的污染,所以應該推廣使用高效、低毒農藥,故D正確.
故選B.
點評 本題考查了水體污染以及防治,題目難度不大,側重于基礎知識的考查,注意把握題目中的要求.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所具有的官能團種類有6種 | |
B. | 蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構體 | |
C. | 乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別 | |
D. | 在濃硫酸存在下,苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應屬于取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=4.5時,NO3-的去除率低,其原因可能是FeO(OH) 不導電,阻礙電子轉移 | |
B. | 通過對比試驗發(fā)現(xiàn),在初始pH=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時,補充一定量的Fe2+可以明顯提高NO3-的去除率,可能原因是Fe2+將NO3-直接還原了 | |
C. | 加入Fe2+可能發(fā)生的反應是Fe2++2FeO(OH)═Fe3O4+2H+ | |
D. | 由圖猜測,溶液中H+濃度越大,對NO3-的去除率越高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3溶液中CO32-水解:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
B. | Al溶于NaOH溶液:Al+2OH-═AlO2-+H2↑ | |
C. | Fe3O4溶于稀HNO3:3Fe3O4+28H++NO3-═9Fe3++NO↑+14H2O | |
D. | 向Ba(OH)2溶液中加少量稀H2SO4:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲制取氯氣 | B. | 用裝置乙氧化溴離子 | ||
C. | 用裝置丙分離出溴的CCl4溶液 | D. | 用裝置丁獲得單質溴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡常數(shù):K600K>K750K | |
B. | 從Y到Z點可通過增大壓強實現(xiàn) | |
C. | 在Tl點K時,該反應的平衡常數(shù)為8.1 | |
D. | 若工業(yè)上利用此反應進行生產,為了提高經濟效益將反應溫度升高至1050K以上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉著火時立即用沙子蓋滅 | |
B. | 制取有毒氣體時需在通風櫥中進行 | |
C. | 將過期的化學藥品直接倒入下水道 | |
D. | 給試管中液體加熱時試管口要避開人 |
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