13．下列與化學實驗有關的說法中，正確的是（　�。�
A．酸式滴定管可以用來裝所有的酸或酸性溶液
B．灼燒Na2CO3•10H2O 晶體時應選用耐高溫的石英坩堝
C．實驗室制取乙酸乙酯時用飽和NaHCO3溶液收集產(chǎn)物
D．測定溶液的pH時，在玻璃板上放一片干燥的pH試紙，用玻璃棒蘸取取待試液滴到pH試紙上，把試紙與標準比色卡比較，讀出溶液的pH

分析 A．堿式滴定管不能用來盛裝酸液；
B．高溫下，碳酸鈉與二氧化硅反應；
C．應用飽和碳酸鈉溶液；
D．測定pH，不能將pH插入待測液，以免污染，且不能事先濕潤試紙．

解答 解：A．堿式滴定管有一段橡膠管，不能用來盛裝酸液，以免被腐蝕，故A錯誤；
B．坩堝中含有二氧化硅，高溫下，碳酸鈉與二氧化硅反應，可導致坩堝炸裂，故B錯誤；
C．乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液，應用飽和碳酸鈉溶液，故C錯誤；
D．測定pH，不能將pH插入待測液，以免污染，且不能事先濕潤試紙，則測定溶液的pH時，在玻璃板上放一片干燥的pH試紙，用玻璃棒蘸取取待試液滴到pH試紙上，把試紙與標準比色卡比較，讀出溶液的pH，故D正確．
故選D．

點評 本題考查較為綜合，涉及儀器的使用、物質(zhì)的分離、檢驗等，為高頻考點，側(cè)重考查學生的分析能力和實驗能力，注意把握實驗的嚴密性和可行性的評價，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有下列有機物：
A．CH3CH2CHO和 
B．   和   
C．     與   
 D．CH3CH=CH2和CH3CH2CH2Br
（1）上述各組化合物中，屬于同系物的是C（填字母，下同），屬于同分異構(gòu)體的是A．
（2）C組中兩種化合物的官能團的名稱為羧基；區(qū)別B組中兩種化合物的試劑為FeCl3溶液（或濃溴水）．
（3）寫出D組中CH3CH2CH2Br轉(zhuǎn)化為CH3CH=CH2的化學方程式：CH3CH2CH2Br+NaOH $→_{△}^{醇}$CH3CH=CH2↑+NaBr+H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．依據(jù)事實，寫出反應（1）（2）（3）的熱化學方程式，寫出反應（4）燃燒熱的熱化學方程式．
（1）0.5mol N2（氣態(tài)）與H2（氣態(tài)）反應，生成NH3（氣態(tài)）放出46.1kJ的熱量．
（2）2mol N2（氣態(tài)）與O2（氣態(tài)）反應，生成NO（氣態(tài)）吸收136kJ的熱量．
（3）衛(wèi)星發(fā)射可用肼（N2H4）作燃料，2mol N2 H4（氣態(tài)）在O2（氣態(tài)）中燃燒，生成N2（氣態(tài)）和H2O（液態(tài)）放出1244kJ的熱量．
（4）汽油的重要成分是辛烷（C8 H18），0.5mol C8 H18（液態(tài)）在O2中充分燃燒，放出2759kJ的熱量．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

1．硫酸亞鐵銨[（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O]較硫酸亞鐵不易被氧氣氧化，是分析化學中重要的試劑，常用于代替硫酸亞鐵．硫酸亞鐵銨在 500℃時隔絕空氣加熱完全分解．回答下列問題：
（1）硫酸亞鐵銨隔絕空氣加熱完全分解，發(fā)生了氧化還原反應，固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3，氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2和SO2．
（2）為檢驗分解產(chǎn)物的成份，設計如圖所示實驗裝置進行實驗，加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全．

①A中固體充分加熱較長時間后，通入氮氣，目的是使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分．
②為驗證A中殘留物是否含有FeO，需要選用的試劑有BD．
A．KSCN溶液　　 　B．稀硫酸　　　　　C．濃鹽酸 　D．KMnO4溶液
③裝置B中BaCl2溶液的作用是為了檢驗分解產(chǎn)物中是否有SO3氣體生成，若含有該氣體，觀察到的現(xiàn)象為溶液變渾濁．
④若A中分解產(chǎn)物有N2，固體殘留物只有Fe2O3，F(xiàn)e2O3的物質(zhì)的量為bmol，C中沉淀物質(zhì)的量為amol，則b小于a（填“大于”、“小于”或“等于”）
⑤實驗中，觀察到C中有白色沉淀生成，則C中發(fā)生的反應為SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+（用離子方程式表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

8．碳酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活緊密相關．工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取，所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl，現(xiàn)欲測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，某探究性學習小組分別設計了如下實驗方案．請回答下列有關問題：
方案一：沉淀分析法
（1）把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液，將所得沉淀過濾（填操作）、洗滌、烘干、稱量，洗滌沉淀的操作是向過濾器中的沉淀加蒸餾水至浸沒過沉淀物，使水自然流下，重復2～3次．
方案二：氣體分析法
（2）把一定量的樣品與足量鹽酸反應后，用圖1所示裝置測定產(chǎn)生CO2的體積，為了確保測定結(jié)果的準確性，B中的溶液最好采用飽和NaHCO3溶液，但選用該溶液后實驗結(jié)果仍然不夠準確，其原因是CO2氣體中混有的HCl氣體與NaHCO3溶液作用生成CO2．

方案三：質(zhì)量差分析法
（3）把一定質(zhì)量的樣品和足量的稀硫酸反應，采用圖2所示裝置，通過稱量反應前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量，利用其質(zhì)量差求算樣品的純度．
該實驗的操作步驟有：①在干燥管內(nèi)填滿堿石灰，質(zhì)量為m g；②取n g樣品裝入廣口瓶中；③檢驗裝置的氣密性；④緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘，再稱量干燥管質(zhì)量為w g；⑤關閉止水夾；⑥打開止水夾；⑦緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止；⑧緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘．
Ⅰ．正確的操作順序是（填序號）：
③-→②-→⑥-→⑧-→⑤-→①-→⑦-→⑥-→④．
Ⅱ．若去掉裝置A，測定結(jié)果偏大；若去掉裝置B，測定結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

18．已知 X、Y、Z、W 四種元素分別是元素周期表中連續(xù) 3 個短周期的元素，且原子序數(shù) 依次增大．X、W 同主族，Y、Z 為同周期的相鄰元素．W 原子的質(zhì)子數(shù)等于 Y、Z 原子最 外層電子數(shù)之和．Y 與 X 形成的分子中有 3 個共價鍵．Z 原子最外層電子數(shù)是次外層電子 數(shù)的 3 倍．試推斷：
（1）Z 離子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）由以上元素中兩兩形成的化合物中：溶于水顯堿性的氣態(tài)氫化物的電子式 為；含有離子鍵和共價鍵的化合物的化學式為Na2O2．
（3）由 X、Y、Z 所形成的常見離子化合物是NH4NO3
（寫化學式），該化合物與W的最高價氧化物對應的水化物的濃溶液加熱時反應的離子方程式為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O．
（4）用電子式表示W(wǎng)與Z形成W2Z化合物的形成過程：．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．自2016 年1月確定113號、115號、117號和118號元素的命名權(quán)起，元素周期表第七周期即被填滿． 根據(jù)所學知識，第七周期中第一電離能（I1）比115號元素大的主族元素有（　�。┓N．
A．1B．2C．3D．不能確定

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　　）
A．H2O2具有強氧化性可用于殺菌消毒
B．熱的碳酸鈉溶液去污能力強，所以蒸干碳酸鈉溶液得到NaOH固體
C．在銅的電解精煉過程中，若轉(zhuǎn)移1 mol電子，則陽極溶解32 g Cu
D．油脂在酸性條件下易水解，可用于制作肥皂

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．從人類生存環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，最理想的一種燃料是）（　　）
A．甲烷B．煤C．汽油D．氫氣

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