(1)NH
4Cl溶液顯
性,用離子方程式表示原因
,其溶液中離子濃度大小順序?yàn)?div id="f5l55hd" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(2)常溫下,pH=11的CH
3COONa溶液中,水電離出來(lái)的c(OH
-)=
mol/L,在pH=3的CH
3COOH溶液中,水電離出來(lái)的c(H
+)=
mol/L.
(3)若將等pH、等體積的NaOH和NH
3?H
2O分別加水稀釋m倍、n倍,稀釋后兩種溶液的pH仍相等,則m
(填“<”、“>”或“=”)n.
考點(diǎn):離子濃度大小的比較,酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)銨根離子水解,使溶液呈酸性,一般情況下鹽的水解程度都比較。
(2)CH3COONa溶液中,醋酸根水解,促進(jìn)水的電離,所以溶液中水電離出的氫氧根離子就是溶液中的氫氧根離子,CH3COOH溶液中,水電離受到抑制,水電離出來(lái)的氫離子等于溶液中的氫氧根離子,據(jù)此計(jì)算;
(3)NaOH是強(qiáng)電解質(zhì),稀釋時(shí)電離度不變,而NH3?H2O是弱電解質(zhì),稀釋時(shí)電離度增大,據(jù)此判斷;
解答:
解:(1)銨根離子水解,使溶液呈酸性,用離子方程式表示為NH
4++H
2O=NH
3?H
2O+H
+,一般情況下鹽的水解程度都比較小,所以溶液中離子濃度大小順序?yàn)閏(Cl
-)>c(NH
4+)>c(H
+)>c(OH
-),
故答案為:酸;NH
4++H
2O=NH
3?H
2O+H
+;c(Cl
-)>c(NH
4+)>c(H
+)>c(OH
-);
(2)pH=11的CH
3COONa溶液中,醋酸根水解,促進(jìn)水的電離,所以溶液中水電離出的氫氧根離子就是溶液中的氫氧根離子,水電離出來(lái)的c(OH
-)=
mol/L=10
-3mol/L,在pH=3的CH
3COOH溶液中,水電離受到抑制,水電離出來(lái)的氫離子等于溶液中的氫氧根離子,水電離出來(lái)的c(H
+)=
mol/L=10
-11mol/L,
故答案為:10
-3;10
-11;
(3)NaOH是強(qiáng)電解質(zhì),稀釋時(shí)電離度不變,而NH
3?H
2O是弱電解質(zhì),稀釋時(shí)電離度增大,若將等pH、等體積的NaOH和NH
3?H
2O稀釋相同的倍數(shù),NH
3?H
2O的pH會(huì)比NaOH大,因此若要使兩種溶液的pH仍相等,則NH
3?H
2O要稀釋的倍數(shù)要更大一點(diǎn)才能滿足要求,
故答案為:<;
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合基本概念、pH的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)分析,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎是無(wú)可替代的.如圖為一“鏈狀連環(huán)”圖案,圖案上由左到右分別寫了H
2、CO
2、Na
2O、NaCl、FeCl
3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).
兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
兩種物質(zhì)都是鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1mol?L
-1的圖中一種化合物的水溶液,可制得一種紅色膠體.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
②如何用較簡(jiǎn)單的方法判斷膠體是否制備成功?
.
③向該膠體中逐滴加入HI稀溶液,先出現(xiàn)紅褐色沉淀,隨后紅褐色沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
柚皮素和咖啡酸都可用于抗菌抗氧化,其結(jié)構(gòu)如下:
(1)柚皮素和咖啡酸具抗氧化性的原因可能是結(jié)構(gòu)中含有
(填官能團(tuán)名稱).
(2)下列關(guān)于柚皮素的說(shuō)法中,正確的是
(填序號(hào)).
A.屬于芳香烴 B.分子式為C
15H
10O
5C.具有酸性 D.可與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)
(3)寫出咖啡酸發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式:
.
(4)有機(jī)物M與柚皮素互為同分異構(gòu)體,其合成路線如下:
已知:有機(jī)物A含有兩個(gè)互為對(duì)位的基團(tuán)且含有4種氫原子;
①反應(yīng)(ii)的反應(yīng)類型為
.
②有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
.
③反應(yīng)(V)的化學(xué)方程式為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
常溫下,往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液,可發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):2Fe2++H2O2+2H+→2Fe3++2H2O、2Fe3++H2O2→2Fe2++O2↑+2H+,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、H2O2的氧化性比Fe3+強(qiáng),其還原性比Fe2+強(qiáng) |
B、在H2O2分解過(guò)程中,F(xiàn)e2+和Fe3+的總量保持不變 |
C、在H2O2分解過(guò)程中,溶液的pH逐漸下降 |
D、H2O2生產(chǎn)過(guò)程要嚴(yán)格避免混入Fe2+ |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
止咳酮(F)具有止咳、祛痰作用.其生產(chǎn)合成路線如下:
(1)已知烴A可以作為一個(gè)國(guó)家石油化工生產(chǎn)的標(biāo)志,則A是
(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式);由A合成B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有
(填字母).
a.加成反應(yīng) b.酯化反應(yīng) c.氧化反應(yīng) d.消去反應(yīng) e.加聚反應(yīng)
(2)F中含有的官能團(tuán)名稱為
(3)C的核磁共振氫譜中可能出現(xiàn)
組吸收峰;
(4)已知D為氯代烴,C生成E為取代反應(yīng),寫出C+D→E的化學(xué)方程式
.
(5)1mol F與1mol H
2加成后生成有機(jī)物M,滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有
種.
①苯的二元取代物
②1mol M能與含2mol Br
2的濃溴水完全發(fā)生反應(yīng)
寫出取代基無(wú)支鏈的一種結(jié)構(gòu)
(6)目前我國(guó)用糧食發(fā)酵生產(chǎn)丙酮(CH
3COCH
3)占較大比重.利用題給相關(guān)信息,以淀粉為原料,合成丙酮的流程圖如下.請(qǐng)將虛線處過(guò)程補(bǔ)充完整.合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選.
(C
6H
10O
5)
nC
6H
10O
5…
CHC
3OCH
3.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(其中M
1、M
2代表未知部分的結(jié)構(gòu)),它在一定條件下可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
已知:RCOOH
RCH
2OH,RX
RCOOH 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的分子式為
,C→D的反應(yīng)類型為
.
(2)B與足量銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
(3)寫出C所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
.
(4)C經(jīng)下列反應(yīng)可得到H(分子式為C
6H
8O
4,分子內(nèi)含六元環(huán)):
①確認(rèn)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
,反應(yīng)G→H的化學(xué)方程式為
.
②E有多種同分異構(gòu)體,任寫二種同時(shí)滿足下列要求的E的同分異構(gòu)體:
Ⅰ.所含官能團(tuán)與E完全不同;
Ⅱ.
1H核磁共振譜顯示有3種氫處于不同的化學(xué)環(huán)境.
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)室用密度為1.25g/mL.質(zhì)是分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL 0.5mol/L的稀鹽酸,請(qǐng)?zhí)羁詹⒒卮鹣铝袉?wèn)題:
(l)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
.
(2)如圖所示的儀器中,配制上述溶液肯定不需用到的是
(填序號(hào)),除圖中已有的儀器外-配制上述溶液還需要用到的玻璃儀器是
(填儀器名稱).
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是
(用下列數(shù)字表示,每個(gè)數(shù)字只能選用一次)
①用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩.
②用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻.
③將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中.
④將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
⑤改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切.
⑥繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處.
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑤中加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,該如何處理?
用膠頭滴管定容時(shí),仰視刻度,則所配制溶液的濃度
(填“偏大”、“偏小”、“不影響”).向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴落在容量瓶外面,則所配制溶液濃度
(填“偏丈”、“偏小”、“不影響”).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
離子反應(yīng):
①電解質(zhì):
;常見電解質(zhì)
.
②非電解質(zhì):
;常見非電解質(zhì):
.
③復(fù)分解反應(yīng)離子反應(yīng)發(fā)生的條件:
.
④離子方程式書寫步驟:
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中加入100mL濃度為1.00mol/L的鹽酸恰好使混合物完全溶解,有氣體放出,所得溶液中加入KSCN溶液后無(wú)血紅色出現(xiàn).若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量此混合物,能得到鐵的質(zhì)量是( 。
A、11.2g | B、5.6g |
C、2.8g | D、1.4g |
|
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