A. | 分液、蒸餾、萃取 | B. | 萃取、蒸餾、分液 | C. | 分液、萃取、蒸餾 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
分析 ①甲酸乙酯和乙酸鈉,分層;
②乙醇和丁醇互溶,但沸點(diǎn)不同;
③單質(zhì)溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,以此來(lái)解答.
解答 解:①甲酸乙酯和乙酸鈉,分層,選擇分液法分離;
②乙醇和丁醇互溶,但沸點(diǎn)不同,選擇蒸餾法分離;
③單質(zhì)溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,選擇萃取法分離,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 200℃時(shí),反應(yīng)從開(kāi)始到平衡的平均速率v(A)=0.08 mol•L-1•min-1 | |
B. | 200℃時(shí),若在第6 min再向體系中充入1 mol He,此時(shí)v(正)>v(逆) | |
C. | 若0~5 min內(nèi)容器與外界的熱交換總量為m kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為:2A(g)+B(g)?C(g)△H=+5m kJ/mol | |
D. | 200℃時(shí),平衡后再充入2 mol C,則再次達(dá)到平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)等于0.25 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{62}^{144}$Sm和${\;}_{62}^{150}$Sm是同一種核素 | |
B. | ${\;}_{62}^{144}$Sm與${\;}_{62}^{150}$Sm的質(zhì)量數(shù)相同 | |
C. | ${\;}_{62}^{144}$Sm和${\;}_{62}^{150}$Sm互為同位素 | |
D. | ${\;}_{62}^{144}$Sm和${\;}_{62}^{150}$Sm的核外電子數(shù)和中子數(shù)均為62 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等于2.5s | B. | 等于2.0s | C. | 大于2.5s | D. | 小于2.0s |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C昜被氧化,當(dāng)新鮮蔬菜煮熟后,所含維生素C會(huì)有所損失 | |
B. | 鋼筋混凝土屬?gòu)?fù)合材料 | |
C. | 光導(dǎo)纖維和計(jì)算機(jī)芯片的主要材料都是單質(zhì)硅 | |
D. | 生產(chǎn)水泥、玻璃、熟石灰都要用到石灰石這一原料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L的HCl 95mL | B. | 0.2mol/L的HCl 90mL | ||
C. | 0.15mol/L的H2SO410mL | D. | 18mol/L的H2SO485mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烷>乙烷>甲烷 | B. | 鄰二甲苯>間二甲苯>對(duì)二甲苯 | ||
C. | 正戊烷>異戊烷>新戊烷 | D. | 對(duì)二甲苯>鄰二甲苯>間二甲苯 |
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