已知KMnO4與濃HCl在常溫下反應(yīng)就能產(chǎn)生Cl2。 若用右圖所示裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并試驗它與金屬的反應(yīng)。每個虛線框表示一個單元，其中錯誤的是：   
   
A．只有①和②處B．只有②處
C．只有②和③處D．只有②、③、④處
D
②氯氣與氫氧化鈉能反應(yīng)，此處用飽和食鹽水除去HCl；③洗氣瓶是長進短出；④該裝置封閉，氣體通入后壓強增大，存在安全隱患。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖（C6H12O6）的水溶液，其標簽上的部分內(nèi)容如圖所示。利用標簽所提供的信息，回答下列問題：
   
（1）該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度  ___________________。
（2）配制上述l L溶液所需的儀器有：量筒、燒杯、玻璃
棒、托盤天平、藥匙、_____________、______________。（在橫線上填寫所缺儀器的名稱）（3）在1L此溶液的配制過程中，下列操作或說法正確 的是_________________。
A．配制過程中加水時不慎超過了刻度線，把水吸出后再加水剛好至刻度線
B．用托盤天平可以準確稱量計算所得葡萄糖的質(zhì)量
C．用膠頭滴管加水時，仰視觀察凹液面與容量瓶刻度線相切會導(dǎo)致結(jié)果偏低
D．容量瓶使用前未干燥，不會影響實驗結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(5分) 可用于分離或提純物質(zhì)的方法有：
A．過濾B．萃取分液C．蒸餾法D．洗氣法 E. 加熱分解
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適？（填字母序號）
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒，用         
(2)除去O2中少量的水蒸氣，用          
(3)提取碘水中的碘，用        
(4)除去Na2CO3固體中的NaHCO3，用           
(5)海水中提取淡水，用           

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

配制250mL 4.0mol·L-1Na2CO3溶液的實驗步驟：
a、計算需要碳酸鈉固體的質(zhì)量。
b、稱量碳酸鈉固體。
c、將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入250 mL容量瓶。
d、用適量蒸餾水溶解稱量好的碳酸鈉固體，冷卻。
e、蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。
f、繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時，改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低液而與刻度線相切。
（1）所需稱量的碳酸鈉固體的質(zhì)量是         。
（2）上述步驟的正確操作順序是                                 。
（3）供選用的儀器有：①玻璃棒；②膠頭滴管；③10mL量筒；④100mL容量瓶；⑤250mL容量瓶；⑥天平；⑦50mL燒杯；應(yīng)選用的儀器（填編號）
                       。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室可用右圖所示裝置干燥、收集某氣體R，則R可能是（ ）
A．SO2 B．NH3 C．HClD．O2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）海水是巨大的資源寶庫，海水淡化及其綜合利用具有重要意義。

請回答下列問題：
（1）請列舉海水淡化的一種方法__________________________。
（2）在實驗室中可以用萃取的方法提取溴，可選用的試劑是________________，所用主要儀器的名稱是____________________。
（3）步驟I已經(jīng)獲得Br2，步驟II又將Br2還原為Br—，其目的是_____________________
___________________________________________________________________________。
（4）寫出步驟II反應(yīng)的離子方程式__________________________________________。
（5）Mg（OH）2沉淀中混有Ca（OH）2，可選用__________溶液進行洗滌除去。
（6）將MgCl2·6H2O直接加熱能否得到MgCl2固體？_________。用化學(xué)方程式解釋出原因_______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(16分)印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3，任意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染及資源的浪費，可從該廢液中回收銅，并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液，作為腐蝕液原料循環(huán)使用。
(1)測得某廢腐蝕液中含CuCl2 1.5 mol·L-1、FeCl23.O mol·L-1、FeCl3 1.0 mol·L-1、HCl3.0 mol·L-1。取廢腐蝕液200mL按如下流程在實驗室進行實驗：

回答下列問題：
廢腐蝕液中加入過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                   。
②檢驗廢腐蝕液中含有Fe3+的實驗操作是                             ；
在上述流程中，“過濾”用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、     。
③由濾渣得到純銅，除雜所需試劑是        。
(2)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置制取氯氣并通入到FeCl2溶液中獲得FeCl3溶液。

①實驗開始前，某同學(xué)對實驗裝置進行了氣密性檢查，方法是                  。
②濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    ；
燒杯中NaOH溶液的作用是                                。
③參考(1)中數(shù)據(jù)，按上述流程操作，需稱取Fe粉的質(zhì)量應(yīng)不少于       g，
需通入Cl2的物質(zhì)的量應(yīng)不少于     mol.

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗題(10分)
⑴實驗室配制500 mL 0.1mol／L的氫氧化鈉，請回答下列問題：
①稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)放在               中進行：
②配制溶液時應(yīng)選用          容量瓶；
③在此配制過程中膠頭滴管的作用是              ；
④若實驗時遇到下列情況，將會使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化:
容量瓶內(nèi)壁沾有水滴沒有烘干就進行配制         。（填“偏高”“偏低”或“無影響”）：
⑵（在實驗室中進行以下實驗，請?zhí)顚憣嶒瀳蟾?br />
實驗步驟
現(xiàn)象及離子方程式
①向盛有2mL Na2SO4溶液的試管里加入2mL BaCl2溶液
 
②向盛有2mL NaOH稀溶液的試管里滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管向試管里慢慢滴入稀鹽酸，至溶液恰好變色為止
 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(12分)用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體（CuCl2·xH2O）。有如下操作：
 
已知：在pH為4～5時，F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀，Cu2+卻不水解。
① 加熱酸溶過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：                        。
② 氧化劑A可選用         （填編號，下同）。
A.KMnO4   B.  HNO3      C. Cl2    
③ 要得到較純的產(chǎn)品，試劑B可選用            。 
A. NaOH     B. CuO       C.FeO
④ 試劑B的作用是              。       
A. 使Cu2+完全沉淀   　        B. 使Fe3+完全沉淀
C. 降低溶液的pH               D. 提高溶液的pH 
⑤ 從濾液經(jīng)過結(jié)晶得到氯化銅晶體的實驗條件是                     。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案