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圖是可逆反應A+2B?2C+3D的化學反應速率與化學平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況,由此可推斷(  )
A、正反應是吸熱反應
B、若A、B是氣體,則D是液體或固體
C、加壓反應向逆方向進行
D、A、B、C、D均為氣體
考點:化學反應速率變化曲線及其應用
專題:化學平衡專題
分析:由圖象可以看出降低溫度,正反應速率大于逆反應速率,說明平衡向正反應移動,則該反應的正反應為放熱反應,增大壓強,正反應速率大于逆反應速率,說明平衡向正反應方向移動,則說明氣體反應物的化學計量數之和大于氣體生成物的化學計量數之和,以此可解答該題.
解答: 解:由圖象可以看出降低溫度,正反應速率大于逆反應速率,說明平衡向正反應移動,則該反應的正反應為放熱反應,逆反應吸熱,則A錯誤;
增大壓強,正反應速率大于逆反應速率,說明平衡向正反應方向移動,所以C錯誤,同時說明氣體反應物的化學計量數之和大于氣體生成物的化學計量數之和,若A、B、C、D均為氣體,增大壓強平衡向逆反應方向移動,若A、B是氣體,則D是液體或固體,增大壓強平衡向正反應方向移動,則B正確、D錯誤,
故選B.
點評:本題考查化學反應速率與化學平衡的圖象問題,根據溫度、壓強對反應速率的影響判斷平衡移動的方向是解答該題的關鍵,注意壓強對平衡移動的影響與化學計量數的關系,為易錯點,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

在20℃、1.01×105的條件下,20mL某氣態(tài)烴與過量的O2混合,完全燃燒后的產物通過濃H2SO4,再恢復到室溫,氣體體積減少了50mL.剩余氣體再通過苛性鈉溶液,體積又減少了40mL,則氣態(tài)烴的分子式為(  )
A、CH4
B、C2H5
C、C2H6
D、C4H10

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科目:高中化學 來源: 題型:

在25℃時,將兩個銅電極插入到一定的Na2SO4飽和溶液中,通直流電電解并不斷攪拌,當陰極上收集到a mol的氣體的同時,溶液中析出了b mol的結晶水合物Na2SO4?10H2O,若保持溫度不變,則所剩溶液中溶質的質量分數是(  )
A、
71b
18a
B、
71b
36a
C、
71b
(161b+18a)
D、
71b
(161b+9a)

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科目:高中化學 來源: 題型:

有效碰撞是指(  )
A、活化分子之間的碰撞
B、分子間的碰撞
C、反應物分子發(fā)生合適取向的碰撞
D、活化分子之間發(fā)生合適取向的碰撞

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科目:高中化學 來源: 題型:

向含有K+、Mg2+、Fe2+和Al3+的溶液中加入足量Na2O2微熱并攪拌后,再加入過量稀鹽酸,溶液中大量減少的離子是( 。
A、Mg2+
B、Fe2+
C、Al3+、Mg2+
D、Al3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據實驗現象作出的推斷,正確的是(  )
A、溶于水后能形成無色溶液的紅棕色氣體一定是NO
B、能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{的氣體一定是Cl2
C、遇空氣立即形成紅棕色氣體的一定是NO
D、在潮濕的空氣中形成白霧的氣體一定是HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

通常情況,下列氣體能大量共存的是( 。
A、NO、O2
B、SO2、H2S
C、NH3、HCl
D、H2、O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列對阿伏加德羅常數的敘述中,正確的是(  )
A、阿伏加德羅常數就是6.02×1024 mol-1
B、阿伏加德羅常數為2mol指定粒子的粒子數
C、阿伏加德羅常數為12 g碳所含的碳原子數
D、阿伏加德羅常數用符號NA表示,其值約為6.02×1023  mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

NO是大氣污染物之一,但少量的NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能.通常狀況下,NO密度比空氣略大,極易與氧氣反應,難溶于水.實驗室收集NO的裝置是(  )
A、
B、
C、
D、

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