下列說法正確的是( 。
A、將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵
B、在原電池裝置中,電子從負(fù)極流出,沿導(dǎo)線流入正極,經(jīng)溶液或鹽橋回到負(fù)極
C、在c(H+)/c(OH-)=l012溶液中  Na+、I-、NO3-、SO42-不能大量共存
D、飽和FeCl3溶液在20℃時呈現(xiàn)棕黃色,100℃呈現(xiàn)紅褐色,不能用平衡移動原理來解釋
考點:原電池和電解池的工作原理,化學(xué)平衡的影響因素,離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題,化學(xué)平衡專題,電化學(xué)專題
分析:A、將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中一定有銅,可能有鐵;
B、溶液中無電子移動;
C、c(H+)/c(OH-)=l012溶液中,pH=1,酸性環(huán)境中硝酸根離子能夠氧化碘離子;
D、FeCl3溶液在20℃時呈現(xiàn)棕黃色,100℃呈現(xiàn)紅褐色,是因為溫度升高鐵離子水解程度增強導(dǎo)致.
解答: 解:A、將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中不一定有鐵,故A錯誤;
B、溶液中是離子定向移動形成電流,無電子移動,故B錯誤;
C、c(H+)/c(OH-)=l012溶液中,pH=1,酸性環(huán)境中硝酸根離子能夠氧化碘離子,故C正確;
D、鐵離子水解是吸熱反應(yīng),升溫有利于平衡正向移動,能用平衡移動原理來解釋,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了金屬的置換反應(yīng)、在溶液中電流產(chǎn)生的原因、離子共存、鹽類水解,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳原子數(shù)為10的烷烴的分子式
 
;氫原子數(shù)為10的烷烴的分子式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施對水的電離平衡無影響的是( 。
A、升高溫度
B、加入醋酸或氫氧化鈉
C、加入氯化銨
D、加入食鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,有關(guān)金屬腐蝕的下列說法不正確的是( 。
A、鋼鐵制品腐蝕時正極反應(yīng):O2+2H2O+4e-=4OH-
B、在酸性較強的溶液中,金屬主要發(fā)生析氫腐蝕
C、為減緩金屬腐蝕,可將要保護(hù)的金屬物件與外電源的正極相連接
D、在海輪外殼上附著一些鋅塊,則可以減緩海輪外殼的腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、鋁制品比鐵制品在空氣中更容易被腐蝕
B、實驗室用銅片與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用排水法收集
C、向氨水中滴加Al2(SO43溶液和向Al2(SO43溶液中滴加氨水現(xiàn)象相同
D、以海水為原料能制取Na、HCl、Mg、Br2等物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法與鹽類水解無關(guān)的是( 。
A、實驗室配制FeCl3溶液時用鹽酸溶解FeCl3固體
B、向沸水中滴加飽和FeCl3溶液加熱至紅褐色制得Fe(OH)3膠體
C、短期保存FeCl2溶液時向其中加入少量鐵粉
D、保存Na2CO3溶液的試劑瓶用橡膠塞而不能用玻璃塞

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,向一定體積pH=12的Ba(OH)2溶液中,逐滴加入一定物質(zhì)的量濃度的NaHSO4溶液,當(dāng)溶液中的Ba2+恰好完全沉淀時,停止滴加,此時溶液pH=11.若反應(yīng)后溶液的體積等于Ba(OH)2溶液與NaHSO4溶液體積之和,則所加入的NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液體積之比是( 。
A、1:4B、4:1
C、1:9D、9:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所給信息,得出的結(jié)論正確的是( 。
A、48g碳完全燃燒放出熱量為1574 kJ/mol
B、2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0kJ/mol
C、2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)△H=+283.0kJ/mol
D、C(s)+O2(g)═CO2(s)△H=-393.5kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、1mol任何純凈物都含有相同的原子數(shù)
B、1molO2中約含有6.02×1023個氧分子
C、1mol水中含有8mol電子
D、阿伏加德羅常數(shù)就是6.02×1023mol-1

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同步練習(xí)冊答案