常溫下，用0.1000 mol/L NaOH溶液分別滴定20.00mL 0.1000mol/L HCl溶液和20.00mL 0.1000mol/L CH3COOH溶液，得到2條滴定曲線，如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．圖2是滴定鹽酸的曲線

B．a(chǎn)與b的關(guān)系是：a＜b

C．E點對應(yīng)離子濃度由大到小的順序是：C(CH3COO－)＞C(Na＋)＞c(H＋)＞C(OH－)

D．這兩次滴定都可以用甲基橙作指示劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體，其鑒別可采用化學(xué)方法及物理方法，下列鑒別方法中不能對二者進(jìn)行鑒別的是( )

A．利用銅絲燃燒法 B．利用質(zhì)譜法 C．利用紅外光譜法 D．利用核磁共振氫譜

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江余姚中學(xué)高一實驗班下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于常見有機化合物的說法中，不正確的是

A．甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷，苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯，兩者的反應(yīng)類型相同

B．分子式為C5H12的有機物只有三種，它們互為同系物

C．苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，說明苯分子中沒有碳碳雙鍵

D．葡萄糖是人體內(nèi)主要供能物質(zhì)，血液中葡萄糖含量過低，會使人患“低血糖”癥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江余姚中學(xué)高一實驗班下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中表達(dá)正確的是

A．F－的結(jié)構(gòu)示意圖： B．CO2的分子模型示意圖：

C．CSO的電子式： D．HClO的結(jié)構(gòu)式：H—Cl—O

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

甲醇可以補充和部分替代石油燃料，緩解能源緊張。利用CO可以合成甲醇。

（1）已知：CO(g)+O(g)=CO2(g) △H1=－283.0kJ·mol－1

H2(g)+ O2(g)=H2O(l) △H2=－285.8kJ·mol－1

CH3OH(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H3=－764.5kJ·mol－1

則CO(g)＋2H2(g)=CH3OH(g) △H=__________kJ·mol－1

（2）甲圖是反應(yīng)時CO和CH3OH(g)的濃度隨時間的變化情況。從反應(yīng)開始到達(dá)平衡，用H2表示平均反應(yīng)速率v(H2)=____________________。

（3）一定條件下，在容積為VL的密閉容器中充入amolCO與2amolH2合成甲醇，平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如乙圖所示。

①P1__________P2（填“＞”、“＜”或“=”）

②該甲醇合成反應(yīng)在A點的平衡常數(shù)K=__________（用a和V表示）

③下列措施中能夠同時滿足增大反應(yīng)速率和提高CO轉(zhuǎn)化率的是__________。（填寫相應(yīng)字母）

A．使用高效催化劑B．降低反應(yīng)溫度

C．增大體系壓強D．不斷將CH3OH從反應(yīng)混合物中分離出來

E．向體系中再充入amolCO與2amolH2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)電化學(xué)原理的說法錯誤的是（ ）

A．鍍鋅鐵表面有劃損時，仍然能阻止鐵被氧化

B．給手機電池充電時，應(yīng)該將電源的正極與電池的正極相連

C．電化學(xué)腐蝕與化學(xué)腐蝕都是金屬原子失去電子而被氧化的過程

D．電鍍時，通常把電鍍的金屬制品作陽極，把鍍層金屬作陰極

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶一中高二下第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

I．已知：反應(yīng)

4HCl(g)+O2(g) 2Cl2(g)+2H2O(g) ΔH = —115.6 kJ/mol

H2(g) + Cl2(g) = 2HCl(g) ΔH = —184 kJ/mol

H2O(g) = H2O(l) ΔH = —44 kJ/mol

寫出H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式 。

II．實施以減少能源浪費和降低廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策，是應(yīng)對全球氣候問題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇�；ば袠I(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求。試運用所學(xué)知識，解決下列問題：

（1）已知某反應(yīng)的平衡表達(dá)式為： ，它所對應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（2）在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：

A(g) + 3B(g)2C(g) + D（s） ΔH，其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如下表：

T/K

300

400

500

…

K/(mol·L－1)2

4×106

8×107

K1

…

請完成下列問題：

①判斷該反應(yīng)的ΔH 0（填“>”或“<”）

②在一定條件下，能判斷該反應(yīng)一定達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是 （填序號）。

A．3v(B)（正）=2v(C)（逆） B．A和B的轉(zhuǎn)化率相等

C．容器內(nèi)壓強保持不變 D．混合氣體的密度保持不變

（3）已知N2 (g)+ 3H2(g)2NH3(g) △H<0

①在一定溫度下，向容積不變（始終為10L）的密閉容器中加入2 mol N2、8 mol H2 及固體催化劑。10分鐘后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，容器內(nèi)氣體壓強變?yōu)槠鹗嫉?0％，此時氨氣的體積分?jǐn)?shù)為： ，用氮氣表示的反應(yīng)速率為： 。

②保持①中的溫度和容積不變，設(shè)a、b、c分別代表初始加入的N2、H2、NH3的物質(zhì)的量，若反應(yīng)達(dá)平衡后，混合氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)與①中的相同，那么： 若a= 0.5，c= 3，則b= ，在此情況下反應(yīng)起始時將向 反應(yīng)方向進(jìn)行。

③保持①中的溫度和容積不變，若按下列四種配比作為起始物質(zhì)，達(dá)平衡后容器內(nèi)N2的轉(zhuǎn)化率大于①中的是 。（填序號）

A．4molNH3 B．1.5molN2、7.5molH2和1molNH3

C．1molN2、5molH2和2molNH3 D．1molN2、6molH2和2molNH3

（4）以天然氣(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))為原料的燃料電池示意圖如圖所示。

①放電時，負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。

②假設(shè)裝置中盛裝100.0 mL 3.0 mol·L-1 KOH溶液，放電時參與反應(yīng)的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為8960 mL。放電完畢后，電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)是 電解質(zhì)溶液中各離子濃度的大小關(guān)系為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶一中高二下第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機物的說法中不正確的是( )

A．所有的碳原子在同一個平面上

B．水解生成的有機物可與NaOH溶液反應(yīng)

C．不能發(fā)生消去反應(yīng)

D．能夠發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古平煤高中高一實驗班下期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相對位置如下表所示， 其中R單質(zhì)在暗處與H2劇烈化合并發(fā)生爆炸。則下列判斷正確的是（ ）

A．非金屬性：Z＜T＜X B．R與Q的電子數(shù)相差26

C．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：R ＜T＜Q D．最高價氧化物的水化物的酸性：T＜Q

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同步練習(xí)冊答案