18.硅芯片是各種計(jì)算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心.工業(yè)上通過(guò)以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,下列針對(duì)該反應(yīng)的分析不正確的是( 。
A.屬于置換反應(yīng)B.碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C.二氧化硅是氧化劑D.24g碳充分反應(yīng)生成28g硅

分析 本題應(yīng)根據(jù)物質(zhì)的種類和數(shù)目判斷反應(yīng)的類型,從得氧失氧的角度來(lái)認(rèn)識(shí)氧化和還原反應(yīng),SiO2和CO都是化合物,也是氧化物,C和Si是單質(zhì),由此分析解答.

解答 解:A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了一種新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng),是置換反應(yīng),故A正確;
B、碳在反應(yīng)中得到氧元素,被氧化,是還原劑,發(fā)生了氧化反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、二氧化硅在反應(yīng)中失去氧元素,被還原,是氧化劑,所以二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng),故C正確;
D、由反應(yīng)SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,24g碳充分反應(yīng)生成28g硅,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)注意從不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)反應(yīng),注重反應(yīng)前后的變化,能從細(xì)微之處去分析反應(yīng),解答本題要掌握判斷反應(yīng)類型的方法,只有這樣才能對(duì)各種反應(yīng)類型做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知重鉻酸鉀(K2Cr2O7)是一種中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的強(qiáng)氧化劑.重鉻酸鉀溶液中存在以下平衡:2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙紅色)+H2O.
①實(shí)驗(yàn)室可用K2Cr2O7固體與濃鹽酸混合加熱制備氯氣,K2Cr2O7被還原為綠色的Cr3+.寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式Cr2O72-+14H++6Cl-═2Cr3++3Cl2↑+7H2O
②25℃時(shí),向100mL 0.01mol/L的重鉻酸鉀溶液中滴加AgNO3溶液,最終只生成一種磚紅色沉淀(Ag2CrO4).當(dāng)溶液中Cr元素完全沉淀時(shí),c(Ag+)=3.35×10-3mol/L.[已知25℃時(shí),Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12,Ksp(Ag2Cr2O7)=2×10-7 ]
③工業(yè)上以鉻酸鉀(K2CrO4)為原料,采用電化學(xué)法制備重鉻酸鉀.制備裝置如圖所示(陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子透過(guò)):通電后陽(yáng)極室產(chǎn)生的現(xiàn)象為陽(yáng)極產(chǎn)生無(wú)色氣體,溶液由黃色逐漸變?yōu)槌壬潆姌O反應(yīng)式是4OH--4e-=O2↑+2H2O 或 2H2O-4e-=O2↑+4H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作與微粒的大小無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)痴n外研究小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液,再滴加氯水(或雙氧水、稀硝酸),該過(guò)程的現(xiàn)象為:溶液開(kāi)始不變色,后變?yōu)檠t色.
(2)步驟②加入過(guò)量H2O2的目的:將Fe2+全部氧化為Fe3+
(3)步驟③中反應(yīng)的離子方程式:Fe3++3NH3•H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+
(4)若實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量0.07ag.
(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定.
(5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)
①實(shí)驗(yàn)前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管外,還需250mL容量瓶.
②上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是b.
a.稀硝酸    b.稀硫酸    c.稀鹽酸    d.濃硝酸
③滴定到終點(diǎn)時(shí)的顏色為紫或紫紅色.若滴定到終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度線,對(duì)測(cè)量值有何影響?偏低( 填“偏高、偏低或無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.BaSO3與H2O2的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)
B.因?yàn)镾O2有漂白性,所以SO2可使溴水褪色
C.50 mL 18.4 mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA
D.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色,說(shuō)明二者均有氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列關(guān)于0.2mol/L Ba(NO32溶液不正確的說(shuō)法是( 。
A.500 mL溶液中的陰、陽(yáng)離子總數(shù)為0.3NA
B.500 mL溶液中NO3-離子濃度為0.2mol/L
C.500 mL溶液中Ba2+離子濃度為0.2mol/L
D.500 mL溶液中NO3-離子總數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.只改變一個(gè)條件,則下列對(duì)圖象的解讀正確的是( 。
A.
如圖說(shuō)明此反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.
如圖說(shuō)明NO2的轉(zhuǎn)化率b>a>c
C.
如圖說(shuō)明反應(yīng)至15 min時(shí),改變的條件是升高溫度
D.
如圖說(shuō)明生成物D一定是氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
(A)移取20.00mL待測(cè)的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次
(C)把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn),記下液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號(hào)字母填寫(xiě))B、D、C、E、A、F.
(2)上述(B)操作的目的是滴定管內(nèi)壁有一層水膜,如果直接裝液會(huì)使?jié)舛冉档停?br />(3)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色由無(wú)色變淺紅,半分鐘不褪色;
(4)下列操作中可能使所測(cè)鹽酸的濃度數(shù)值偏低的是DE.
A.堿式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)液
B.滴定前盛放鹽酸的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.堿式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取氫氧化鉀溶液體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
E.若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并用來(lái)滴定上述鹽酸
(5)若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí),堿式滴定管中的液面如圖,則所用鹽酸溶液的體積為25.90 mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在0.5L某NaCl溶液中含有0.5molNa+,對(duì)該溶液的說(shuō)法不正確的是( 。
A.配制100mL該溶液需用5.85g NaCl
B.該溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol•L -1
C.該溶液中含有58.5g NaCl
D.量取100mL該溶液,其中Na+的物質(zhì)的量為0.1mol

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