A是石油裂解氣的主要成分,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平;它有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.E是有香味的有機(jī)物,F(xiàn)是高分子化合物.
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式
 
,空間構(gòu)型
 

(2)D分子中的官能團(tuán)名稱是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:
 
;反應(yīng)類型
 

 
;反應(yīng)類型
 

 
;反應(yīng)類型
 

(4)請簡要寫出A在生活中的用途:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:
分析:A是石油裂解氣的主要成分,其產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平,則A為CH2=CH2,與水發(fā)生加成反應(yīng)得到B為CH3CH2OH,B能氧化得到C為CH3CHO,C氧化得到D為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)得到E為CH3COOCH2CH3,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物F為,據(jù)此解答.
解答: 解:A是石油裂解氣的主要成分,其產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平,則A為CH2=CH2,與水發(fā)生加成反應(yīng)得到B為CH3CH2OH,B能氧化得到C為CH3CHO,C氧化得到D為CH3COOH,乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)得到E為CH3COOCH2CH3,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物F為,
(1)A為乙烯,結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,空間構(gòu)型:平面形,故答案為:CH2=CH2;平面形
(2)D為乙酸,分子中的官能團(tuán)是:羧基,故答案為:羧基;
(3)反應(yīng)①是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)方程式為:CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH,屬于加成反應(yīng),
反應(yīng)②是乙醇被氧化物乙醛,反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;
反應(yīng)③是乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)方程式為:CH3COOH+HOC2H5
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O,也屬于取代反應(yīng)
故答案為:CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH,加成反應(yīng);2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,氧化反應(yīng);CH3COOH+HOC2H5
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O,酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
(4)A為乙烯,在生活中可以用作:水果催熟劑等,故答案為:水果催熟劑.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷,涉及烯烴、醇、醛、羧酸的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,題目難度不大,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

3S+6KOH═2K2S+K2SO3+3H2O,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放.有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-,少量的Ag+以及部分污泥.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)通過下列操作過程,回收物質(zhì),處理廢水.

根據(jù)上述操作過程,回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行①操作時,需要的主要玻璃儀器有
 

(2)操作②的名稱是
 

(3)向溶液A中需要加入過量X,X是
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)上述操作回收到的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:
 
,分離方法Ⅰ是
 
,分離方法Ⅱ是
 
,試劑b是
 
,分離方法Ⅲ是
 

(2)用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.50mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.
回答下列問題:
①.從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品
 

②.燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

③.如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與60mL 0.50mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等、不相等”),所求中和熱
 
(填“相等、不相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2-氯丙烷跟氫氧化鈉的醇溶液共熱后,生成的產(chǎn)物再與溴水反應(yīng),得到的產(chǎn)物的同分異構(gòu)體有( 。
A、2種B、4種C、3種D、5種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

綠礬( FeSO4?7H2O )、硫酸銨以相等物質(zhì)的量混合可制得摩爾鹽晶體,反應(yīng)原理為:
(NH42 SO4+FeSO4+6H2O=(NH42SO4?FeSO4?6H2O↓.其流程如圖1所示:

(1)洗滌中Na2CO3的主要作用是
 

(2)結(jié)晶過程中要加熱蒸發(fā)溶劑,濃縮結(jié)晶.應(yīng)加熱到
 
時,停止加熱.
(3)過濾是用如圖2所示裝置進(jìn)行的,這種過濾跟普通過濾相比,除了過濾速度快外,還有一個優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)用無水乙醇洗滌的目的是
 

(5)產(chǎn)品中Fe2+的定量分析:制得的摩爾鹽樣品中往往含有極少量的Fe3+.為了測定摩爾鹽產(chǎn)品中Fe2+的含量,一般采用在酸性條件下KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液滴定的方法.稱取4.0g的摩爾鹽樣品,溶于水,并加入適量稀硫酸.用0.2mol/LKMnO4溶液滴定,當(dāng)溶液中Fe2+全部被氧化時,消耗KMnO4溶液10.00mL.
①本實(shí)驗(yàn)的指示劑是
 
.(填字母)
A.酚酞B.甲基橙C.石蕊D.不需要
②產(chǎn)品中Fe2+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅板上鐵鉚釘處的吸氧腐蝕原理如圖所示,下列有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A、此過程中還涉及到反應(yīng):4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
B、此過程中銅并不被腐蝕
C、此過程中電子從Fe移向Cu
D、正極電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體時,必須用排水法收集的是( 。
A、NO
B、SO2
C、NH3
D、Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、已知2NO2?N2O4加壓后顏色先變深后變淺
B、在密閉容中發(fā)生下列反應(yīng)aA(g)?cC(g)+dD(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,將氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時,D的濃度為原平衡的1.6倍,故可知A的轉(zhuǎn)化率變小
C、在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,Z的濃度有可能是0.4 mol/L
D、未來新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生.下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是⑤⑥⑦⑧.
①天然氣  ②煤  ③核能  ④石油  ⑤太陽能  ⑥生物質(zhì)能  ⑦風(fēng)能 ⑧氫能

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