已知:
(1)
(2)

(3)
現(xiàn)用如下方法合成高效、低毒農(nóng)藥殺滅菊酯( ):

(1)原料A是苯的最簡(jiǎn)單的同系物,其名稱是
 
;合成G的反應(yīng)類型是
 

(2)寫出反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式:
 

(3)殺滅菊酯的核磁共振氫譜共有
 
種峰.
(4)氨基酸X與I互為同分異構(gòu)體,且X是萘的一取代物,含有碳碳叁鍵,X所有可能的結(jié)構(gòu)共有
 
種.高聚物Y是由X通過肽鍵連接而成,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
(只要求寫一種).
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:F與I在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成殺滅菊酯,H發(fā)生信息(2)反應(yīng)生成I,由殺滅菊酯的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)為、I為.結(jié)合反應(yīng)信息(2)可知H為,G發(fā)生信息反應(yīng)(3)生成H,則G為
E發(fā)生信息(1)中第2步反應(yīng)生成F,則E為,C發(fā)生信息(1)中第1步反應(yīng)生成D,D與CH3CHCHCH3在50%氫氧化鈉條件下反應(yīng)生成E,根據(jù)E的結(jié)構(gòu)可知,D為,C為,A與氯氣在Fe作催化劑條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B與氯氣在光照條件下生成C,故A為,B為,據(jù)此解答.
解答: 解:F與I在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成殺滅菊酯,H發(fā)生信息(2)反應(yīng)生成I,由殺滅菊酯的結(jié)構(gòu)可知,F(xiàn)為、I為.結(jié)合反應(yīng)信息(2)可知H為,G發(fā)生信息反應(yīng)(3)生成H,則G為
E發(fā)生信息(1)中第2步反應(yīng)生成F,則E為,C發(fā)生信息(1)中第1步反應(yīng)生成D,D與CH3CHCHCH3在50%氫氧化鈉條件下反應(yīng)生成E,根據(jù)E的結(jié)構(gòu)可知,D為,C為,A與氯氣在Fe作催化劑條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B與氯氣在光照條件下生成C,故A為,B為
(1)由上述分析可知,A為,名稱為甲苯,由反應(yīng)物及G的結(jié)構(gòu)可知合成G的反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故答案為:甲苯;取代反應(yīng);
(2)反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式:+CH3CHClCH3+NaOH→NaCl+H2O+,
故答案為:+CH3CHClCH3+NaOH→NaCl+H2O+;
(3)殺滅菊酯分子中有13種化學(xué)環(huán)境不同的H原子,其核磁共振氫譜共有13種峰,故答案為:13;
(4)氨基酸X與互為同分異構(gòu)體,且X是萘( )的一-C≡CC(NH2)COOH,取代物,含有碳碳叁鍵,側(cè)鏈為-C≡CCH(NH2)COOH,或-CH(NH2)C≡CCOOH,或-CH(COOH)C≡CNH2,或-C(NH2)(COOH)C≡CH,萘分子中只有2種H原子,故符合條件的同分異構(gòu)體共有8種,其中一種為X為,X通過肽鍵連接而成的高聚物Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,
故答案為:8;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷與合成,需要學(xué)生對(duì)給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查考生自學(xué)能力和思維能力,是熱點(diǎn)題型,注意根據(jù)殺滅菊酯的結(jié)構(gòu)采取正、逆推法相結(jié)合進(jìn)行推斷,注意掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖所示,現(xiàn)有一瓶飽和氯水倒扣于水槽中,當(dāng)日光照射到盛有氯水的裝置時(shí),可觀察到平底燒瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生,放置一段時(shí)間后溶液顏色變淺,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是(請(qǐng)用相關(guān)的反應(yīng)方程式和簡(jiǎn)要文字說明)
 

(2)當(dāng)氯水中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),某學(xué)生欲檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體,則該同學(xué)可采取的合理操作是
 
(說明:氯水有一定腐蝕性,操作時(shí)需戴橡膠手套)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應(yīng).其實(shí)驗(yàn)過程如下.
操作現(xiàn)象
a.用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸,加熱.
b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中.紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應(yīng),同時(shí)有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮.
(1)熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會(huì)發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng).
①碳與濃硝酸的反應(yīng),說明濃硝酸具有
 
性.
②反應(yīng)產(chǎn)生的熱量會(huì)使少量濃硝酸受熱分解,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮.小組同學(xué)為了研究助燃?xì)怏w是O2還是NO2,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.制取NO2氣體.
①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡(jiǎn)圖(夾持儀器略).

②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽,寫出這兩種鹽的化學(xué)式
 

Ⅱ.探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色.
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②試分析:是否需要增加帶火焰的木炭與純凈O2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
 

③通過實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為助燃?xì)怏w是什么,簡(jiǎn)述理由
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe,I2,他們使用的藥品和裝置如如所示.

(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若
 
,則整個(gè)裝置氣密性良好.裝置E的作用是
 
.裝置F中為
 
溶液.
(2)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇
 

a.蒸餾水                      
b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液            
d.飽和NaHCO3溶液
(3)SO2氣體還原Fe3+反應(yīng)的產(chǎn)物是
 
(填離子符號(hào)).
(4)在上述裝置中通入過量的SO2為了驗(yàn)證C中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第一份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的是
 
,原因是
 

(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 
,寫出有關(guān)離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用18mol?L-1濃硫酸配制100mL3.0mol?L-1稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積②量取一定體積的濃硫酸③溶解④
 
⑤轉(zhuǎn)移、洗滌⑥定容、搖勻⑦裝瓶貼標(biāo)簽
完成下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
 
(從下列中選用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(2)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無影響”填寫)
A.所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中
 
;
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
 
;
C.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
 
;

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)等質(zhì)量的O2、CH4、H2的物質(zhì)的量的比值為
 

(2)38g某二價(jià)金屬氯化物(ACl2)中含有0.8mol Cl-,則ACl2的摩爾質(zhì)量是
 
;A的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
;ACl2的化學(xué)式是
 

(3)新制備的氯水顯
 
色,說明氯水中有
 
(填分子式)分子存在.
(4)向氯水中滴加幾滴AgNO3溶液,立即有
 
生成,說明氯水中有
 
(填離子符號(hào))存在,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
氯水光照后顏色變淺,并放出
 
氣體.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把一定量的Na2O2和NaHCO3的混合粉末分為兩等份,將其中一份加入到100mL稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成的氣體干燥后體積為2.24L(標(biāo)況);再將此氣體通入另一份混合物中,恰好完全反應(yīng)后,得到O2 2.016L(標(biāo)況),則加入稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、3.4mol/L
B、0.2mol/L
C、1.8mol/L
D、3.6mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑不會(huì)因?yàn)榭諝庵械难鯕舛冑|(zhì)的是( 。
A、硫酸亞鐵B、氫硫酸
C、過氧化鈉D、苯酚

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知N2中1molN≡N鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量945.6kJ,氨氣中形成1molH-N鍵時(shí)放出熱量391kJ,根據(jù)熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92.4kJ?mol-1,則H2中1molH-H鍵斷裂時(shí)吸收熱量是( 。
A、45kJ
B、436kJ
C、1308kJ
D、135kJ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案