實驗室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
(1)容量瓶上需標有以下五項中的
 
;A
①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強    ⑤刻度線
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示)
 
;
①用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
②用天平準確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
③將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
④將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
⑤改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
⑥繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)配制時所需的主要實驗儀器有
 

(4)下列操作對所配溶液濃度會造成什么影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
①用紙稱量NaOH固體.
 

②向容量瓶加水定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,不采取任何措施.
 

③有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi).
 

④向容量瓶加水時眼睛一直俯視液面.
 
;
⑤配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.
 
;
⑥稱量NaOH時,砝碼錯放在左盤.
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)據(jù)容量瓶的使用方法分析,容量瓶是用來配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量容器,只能在常溫下使用,不能用來盛裝過冷或過熱的液體,不能用來稀釋溶液或作為反應(yīng)容器.
(2)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進行排序;
(3)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(4)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析;
解答: 解:(1)容量瓶是用來配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度溶液的定量容器,容量瓶上標有容量、刻度線,則③⑤正確;
容量瓶只能在常溫下使用,不能用來盛裝過冷或過熱的液體,不能用來稀釋溶液或作為反應(yīng)容器,則①正確,故選:①③⑤,
(2)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知正確的操作順序是:B、C、A、F、E、D,故答案為:B、C、A、F、E、D;
(3)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:托盤天平、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管;
(4)①氫氧化鈉固體易潮解,故用紙稱量NaOH固體時,會導(dǎo)致真正的氫氧化鈉的質(zhì)量偏小,則濃度偏低,故答案為:偏低,
②向容量瓶加水定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,不采取任何措施是正確的,對濃度無影響,故答案為:無影響;
③有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi),會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏低,故答案為:偏低;
④向容量瓶加水時眼睛一直俯視液面,則導(dǎo)致溶液體積偏小,濃度偏高,故答案為:偏高;
⑤若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故答案為:無影響;
⑥用托盤天平稱量固體時,正確的稱量方法是左物右碼,如果砝碼錯放在左盤,此時m=m砝-m,稱量出的物品的質(zhì)量偏小,則濃度偏低,故答案為:偏低.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素A的最高正價和負價的絕對值之差為6,則A元素可能形成的化合物是( 。
A、MgF2
B、CaCl2
C、K2S
D、Na2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜所選用的試劑及操作方法均正確的一組是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( 。
選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANaCl(Na2CO3鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
BCO2(CO)O2點燃
CZn (Cu)稀硫酸過濾
DCO2(HCl)飽和碳酸鈉溶液洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程與配合物的形成無關(guān)的是( 。
A、向一定量的AgNO3溶液中加入氨水至沉淀消失
B、向FeCl3溶液中加入KSCN溶液
C、向一定量的CuSO4溶液中加入氨水至沉淀消失
D、除去鐵粉中的鋁粉可以用強堿溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容,請回答下列問題:
(1)配制90mLmol?L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為
 
mL.
(2)可供選用的儀器有:①20mL量筒,②10mL量筒;③50mL燒杯;④托盤天平;⑤100mL容量瓶,⑥膠頭滴管⑦玻璃棒配制過程中需用儀器的先后順序是
 

A.①③⑤⑥⑦B.②③⑦⑤⑥C.②⑤⑦⑥①D.④③⑦⑤⑥
(3)對所配置的稀硫酸進行測定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于2mol?L-1,配制過程中下列各項操作可能引起該誤差的原因
 

A..用量筒量取濃硫酸時,仰視刻度線取濃硫酸
B.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水
C.將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進行以后的實驗操作
D.轉(zhuǎn)移溶液時,不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
E.定容時,俯視容量瓶刻度線進行定容
F.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處.
(4)在實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度,應(yīng)
 
;加真流水到刻度約1cm-2cm處應(yīng)
 
;俯視觀察到液面剛好到達刻度線,應(yīng)
 
;移液時不慎將少量液滴掉在容量瓶外面,應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為確定某溶液的離子組成,進行實驗:根據(jù)以上實驗,以下對原溶液的推測正確的是( 。
①測定溶液的pH值,溶液顯堿性;
②取少量溶液加稀鹽酸至溶液呈酸性,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
③在上述溶液中再滴加Ba(NO32溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
④取上層清液繼續(xù)滴加Ba(NO32溶液至無沉淀時,再滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
A、一定有CO32-離子存在
B、不能確定是否存在HCO3-離子存在
C、一定有C1-離子存在
D、一定有SO32-離子存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在課外活動中,對某溶液進行了多次檢測,其中三次檢測結(jié)果如表所示,請回答:
檢測次數(shù)溶液中檢測出的物質(zhì)
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
(1)三次檢測結(jié)果中第
 
次檢測結(jié)果不正確.
(2)檢測時,為了確定溶液中是否存在SO42-和CO32-
第一,向溶液滴加
 
溶液(填化學(xué)式),其目的是
 
.第二,繼續(xù)加入過量的該溶液,其目的是
 

第三,再向溶液中加入
 
溶液(填化學(xué)式),確定
 
離子的存在,其離子反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

HA為酸性略強于醋酸的一元弱酸.在0.1mol?L-1 NaA溶液中,離子濃度關(guān)系正確的是( 。
A、c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-
B、c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+
C、c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-
D、c(Na+)+c(OH-)=c(A-)+c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)給下列有機物命名:
 
;
②CH3CH═C(CH32
 
;
(2)麻黃素又稱黃堿,是我國特定的中藥材麻黃中所含有的一種生物堿.經(jīng)我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)如下:麻黃素中含氧官能團的名稱是
 
,屬于
 
類(填“醇”或酚).

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