P2O5不僅是一種干燥劑，而且有很強(qiáng)的脫水性．向濃硝酸中加入過(guò)量的P2O5，能生成一種含氮的化合物，此化合物最可能是（　�。�
A、N2
B、NO2
C、NO
D、N2O5
考點(diǎn)：硝酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：氮族元素
分析：P2O5不僅是一種干燥劑，而且有很強(qiáng)的脫水性．向濃硝酸中加入過(guò)量的P2O5，濃硝酸中氮的化合價(jià)為+5價(jià)，故脫水生成的化合價(jià)中氮的化合價(jià)也為+5價(jià)，依此進(jìn)行判斷．
解答： 解：P2O5不僅是一種干燥劑，而且有很強(qiáng)的脫水性．向濃硝酸中加入過(guò)量的P2O5，濃硝酸中氮的化合價(jià)為+5價(jià)，故脫水生成的化合價(jià)中氮的化合價(jià)也為+5價(jià)，故此化合物最可能是N2O5，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查P2O5的脫水性，難度不大．要注意物質(zhì)脫水后中心原子的化合價(jià)保持不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需配制480mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液，試回答下列問(wèn)題．
（1）計(jì)算：需要NaOH固體的質(zhì)量
（2）用托盤(pán)天平稱取
 
g NaOH
（3）主要的操作步驟有：
①向盛有NaOH固體的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫；
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm～2cm處；
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中；
④在燒懷中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次后移入容量瓶；
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻．試將操作步驟進(jìn)行正確排序
 
（填序號(hào)）．
（4）某學(xué)生實(shí)際配制NaOH的溶液的濃度為0.38mol?L-1，原因可能是
 
．
A、使用濾紙稱量氫氧化鈉固體     
B、容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水
C、溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌     
D、膠頭滴管加水定容時(shí)仰視刻度
E、稱量時(shí)砝碼有殘缺            
F、溶液未冷卻至室溫就注入容量瓶并定容．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

100mL含有0.15mol碳酸鈉的溶液和100mL鹽酸，不管將前者滴加入后者，還是將后者滴加入前者，都有氣體產(chǎn)生，但最終生成的氣體體積不同，則鹽酸的濃度合理的是（　�。�
A、3.0mol/L
B、1.5 mol/L
C、2.0 mol/L
D、1.0mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理（平衡移動(dòng)原理）解釋的是（　　）
①氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體；
②鐵在潮濕的空氣中容易生銹；
③實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣；
④保存FeCl2溶液時(shí)向溶液中加入少量鐵粉
⑤鈉與氯化鉀共融制備鉀Na（L）+KCl（L）?K（g）+NaCl（L）；
⑥二氧化氮與四氧化二氮的平衡體系，加壓縮小體積后顏色加深．
A、①②③B、②④⑥
C、③④⑤D、②⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)是世界上最早研究和生產(chǎn)合金的國(guó)家之一．
①在原子反應(yīng)堆中得以廣泛應(yīng)用的鈉鉀合金在常溫下呈液態(tài)，說(shuō)明合金的熔點(diǎn)比其成分金屬的熔點(diǎn)
 
．
②黃銅（銅鋅合金）外觀同金（Au）相似，常被誤認(rèn)為黃金．試寫(xiě)出一種鑒別黃銅與黃金的化學(xué)方法：
 
．
③用鹽酸可以除去銅器表面的銅綠[主要成分是Cu2（OH）2CO3]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色溶液能與Al反應(yīng)放出H2，下列離子可能在該溶液中大量共存的是（　�。�
A、K+、H+、NO3-、Fe2+
B、Na+、SO42-、Mg2+、Cl-
C、Ba2+、K+、OH-、SO42-
D、Al3+、Mg2+、SiO32-、ClO-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F是周期表中的前20號(hào)元素，原子序數(shù)逐漸增大．
A元素是宇宙中含量最豐富的元素，其原子的原子核內(nèi)可能沒(méi)有中子．B的基態(tài)原子中電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道，且每種軌道中的電子總數(shù)相等；C元素原子最外層p能級(jí)比s能級(jí)多1個(gè)電子；D原子p軌道上成對(duì)電子數(shù)等于未成對(duì)電子數(shù)；E的常見(jiàn)化合價(jià)為+3；F最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為4；G+的M層電子全充滿．用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題：
（1）G的基態(tài)原子的外圍電子排布式為
 
，在周期表中屬于
 
區(qū)．
（2）B與F形成的一種非極性分子的電子式為
 
；FD3的空間構(gòu)型為
 
．
（3）BD2在高溫高壓下所形成的晶胞如圖所示．該晶體的類型屬于
 
（選填“分子”、“原子”、“離子”或“金屬”）晶體．
（4）簡(jiǎn)述GD的熔點(diǎn)高于G2O的原因
 

（5）已知ECl3易升華，則ECl3晶體的類型為
 
（選填“分子”、“原子”、“離子”或“金屬”）晶體．
（6）A和C形成的某種氯化物CA2Cl可作殺菌劑，其原理為CA2Cl遇水反應(yīng)生成一種具有強(qiáng)氧化性的含氧酸，寫(xiě)出CA2Cl與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（7）往G的硫酸鹽溶液中加入過(guò)量氨水，可生成一種配合物X，下列說(shuō)法正確的是_
 
．
A．X中所含化學(xué)鍵有離子鍵、極性鍵和配位鍵
B．X中G2+給出孤對(duì)電子，NH3提供空軌道
C．組成X的元素中第一電離能最大的是氧元素
D．SO42-與PO43-互為等電子體，空間構(gòu)型均為正四面體．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)如圖所示的電池裝置．
（1）該電池中OH-向
 
極移動(dòng)（填“正”或“負(fù)”）
（2）該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為
 
．
（3）用該電池電解（惰性電極）500mL某CuSO4溶液，電解一段時(shí)間后，為使電解質(zhì)溶液恢復(fù)到原狀態(tài)，需要向溶液中加入9.8gCu（OH）2固體．則原CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
，電解過(guò)程中收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們利用納米級(jí)（1～100nm，1nm=10-9m）粒子物質(zhì)制造出更加優(yōu)秀的材料和器件，使化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越重要的作用．將納米級(jí)粒子物質(zhì)溶解于液體溶劑中形成一種分散系，對(duì)該分散系及分散質(zhì)顆粒的敘述不正確的是（　　）
A、該分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B、該分散質(zhì)顆粒能透過(guò)濾紙
C、該分散質(zhì)顆粒能透過(guò)半透膜
D、該分散質(zhì)顆粒能發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)

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