A、0.3 mol O2和0.3 mol H2O |
B、0.1 mol H2SO4和3.6 g H2O |
C、0.1 mol MgSO4?7H2O和0.1 mol C12H22O11(蔗糖) |
D、6.02×1023個(gè)CO2與0.1 mol KMnO4 |
m |
M |
N |
NA |
3.6g |
18g/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 除去CO2中的HCl氣體 |
B、 鐵的析氫腐蝕 |
C、 制備并收集少量NO2氣體 |
D、 轉(zhuǎn)移溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、新能源與化石能源相比最直接的好處就是環(huán)境污染少 |
B、利用晶體硅制作的太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換為電能,實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的利用 |
C、氫能是一種清潔的二次能源.可用電解水制氫的方法獲取大量氫氣實(shí)現(xiàn)能源的綠色化 |
D、解決能源危機(jī)的方法是開(kāi)源節(jié)流,即開(kāi)發(fā)新能源和節(jié)約現(xiàn)有能源,提高原料的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.5mol?L-1 |
B、合金中鋁的物質(zhì)的量為0.01mol |
C、合金中鎂的物質(zhì)的量為0.005mol |
D、B點(diǎn)與C點(diǎn)沉淀的物質(zhì)的量之比為2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液:稱(chēng)量固體時(shí)物體與砝碼放置顛倒 |
B、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液:定容時(shí)仰視刻度線 |
C、酸堿中和滴定:向滴定管中裝入標(biāo)準(zhǔn)液前,未潤(rùn)洗滴定管 |
D、酸堿中和滴定:滴定結(jié)束后,讀取標(biāo)準(zhǔn)液的體積時(shí),俯視刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、大氣中大量的NO、NO2等酸性氧化物均是形成酸雨(PH>5.6)的主要原因 |
B、合成纖維,光導(dǎo)纖維,硝酸纖維均為有機(jī)高分子物質(zhì),用途廣泛 |
C、乙醇、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉等消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的 |
D、地溝油,潲水油在餐飲企業(yè)中不能隨意使用,但卻可以用于制肥皂,變廢為寶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、金屬原子的核外電子在金屬晶體中都是自由電子 |
B、金屬晶體是由金屬陽(yáng)離子和自由電子通過(guò)金屬鍵而形成 |
C、金屬原子在化學(xué)變化中失去的電子數(shù)越多,其還原性越強(qiáng) |
D、金屬導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)是金屬陽(yáng)離子在外電場(chǎng)作用下的定向移動(dòng) |
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