【題目】聚四氟乙烯的耐熱性和化學(xué)穩(wěn)定性都超過了其他塑料,號(hào)稱“塑料王”,在工業(yè)上有廣泛的用途,其合成途徑如下圖所示:
(1)在方框中填入合適的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式。
(2)寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:B→C、C→D。
【答案】
(1)
CHCl3;CHClF2;CF2=CF2;
(2)
2CHClF2 CF2=CF2+2HCl
nCF2=CF2
【解析】本題采用正向思維的方法,從氯仿開始分析,由于A、B、C、D都告訴了化合物的名稱,因此可以寫出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式分別為CHCl3、CHClF2、CF2=CF2、CF2—CF。結(jié)合題給信息寫出有關(guān)化學(xué)方程式:B―→C為熱分解反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CHClF2 CF2=CF2+2HCl,C―→D為加聚反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:nCF2=CF2 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和分離方法都正確的是
物質(zhì) | 試劑 | 分離方法 | |
① | 硝酸鉀(氯化鈉) | 蒸餾水 | 降溫結(jié)晶 |
② | 二氧化碳(氯化氫) | 飽和碳酸鈉溶液 | 洗氣 |
③ | 乙醇(水) | 生石灰 | 蒸餾 |
④ | 苯(苯酚) | 濃溴水 | 分液 |
A.①②B.只有③C.①③D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別棉花和羊毛的最簡單的方法是( )
A. 加入稀硫酸后加熱使之水解,檢驗(yàn)水解產(chǎn)物能否發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B. 浸入濃硝酸中,觀察其顏色是否變黃色
C. 在火中灼燒,聞其是否有燒焦羽毛的氣味
D. 通過化學(xué)方法測其組成中是否含有硫、氮等元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知元素 R 有某種同位素的氯化物 RClX,該氯化物中 R 微粒核內(nèi)中子數(shù)為 Y,核外電子數(shù)為 Z,該同位素的符號(hào)為
A. YZRB. Y+X+ZX+ZRC. YZ+XRD. Y+XZR
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物G是一種“β﹣興奮劑”,其合成路線如下:
已知:
(1)寫出化合物E同時(shí)符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
①紅外光譜顯示含有三種官能團(tuán),其中無氧官能團(tuán)與E相同,不含甲基
②1H﹣NMR譜顯示分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上只有一種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.
③苯環(huán)上只有4個(gè)取代基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(2)下列說法不正確的是
A.化合物B生成C的反應(yīng)為取代反應(yīng)
B.1mol化合物D最多與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C.化合物D生成E的條件為濃氯水/鐵屑
D.化合物G的分子式為C17H14Cl2NO3
(3)寫出E+F→G的化學(xué)方程式
(4)根據(jù)題中信息,設(shè)計(jì)以苯和CH3COCl為原料制備F的合成路線(用流程圖表示,其他無機(jī)試劑任選)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性,化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要特別注意安全。如果不慎有少量濃硫酸沾到皮膚上,必須迅速用大量的水沖洗,然后再涂上( )
A.3%~5%的碳酸氫鈉溶液B.2%~5%的硼酸溶液
C.5%~10%的氫氧化鈉溶液D.5%~10%的稀鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮化硅是一種高溫陶瓷材料,它硬度大、熔點(diǎn)高,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,工業(yè)上普遍采用高純硅與純氮在1300℃反應(yīng)獲得。
(1)根據(jù)性質(zhì),推測氮化硅陶瓷的用途是。(填序號(hào))
a.制汽輪機(jī)b.制有色玻璃
c.制永久性模具d.制造柴油機(jī)
(2)寫出N的原子結(jié)構(gòu)示意圖 , 根據(jù)元素周期律知識(shí),請(qǐng)寫出氮化硅的化學(xué)式。
(3)氮化硅陶瓷抗腐蝕能力強(qiáng),除氫氟酸外,它不與其他無機(jī)酸反應(yīng),試推測該陶瓷被氫氟酸腐蝕的化學(xué)方程式。
(4)現(xiàn)用四氯化硅與氮?dú)庠跉錃鈿夥毡Wo(hù)下,加強(qiáng)熱發(fā)生反應(yīng),可得較高純度的氮化硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】假如你是一位企業(yè)家,在開發(fā)海水資源的眾多項(xiàng)目中,選擇了海水提鎂,在前期考察過程中你將遇到許多問題,請(qǐng)根據(jù)背景材料的提示,按要求回答相關(guān)問題:
材料1:下圖為海水中各元素含量情況(mg/L)
材料2:部分化學(xué)試劑的市場價(jià)格
試劑 | 氫氧化鉀 | 氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 | 氧化鈣 |
價(jià)格(元/噸) | 5238.0 | 2300.00 | 1200.00 | 700.00 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在海水提鎂的過程中要實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集、分離,有以下三個(gè)方案:
方案一:直接往海水中加入沉淀劑;
方案二:加熱蒸發(fā)海水后再加入沉淀劑;
方案三:在曬鹽后的鹵水中加入沉淀劑。
你認(rèn)為方案最合理。
不選方案的理由是。
不選方案的理由是。
(2)應(yīng)該選擇試劑作為鎂離子的沉淀劑。不考慮其他費(fèi)用,沉淀相同量的鎂離子所用氫氧化鈉和氧化鈣的價(jià)格比為。
(3)為了節(jié)省成本,你可考慮以海邊上的貝殼為原料,試簡述其理由:?
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